二

　　我們的初中時代，手機以及科技還并不像現(xiàn)在這般普及。當時如果有個人能夠拿著一個mp3出現(xiàn)在校園里，那便會引來我們的羨慕與憧憬。

　　那時的我們更多的是用著學(xué)習(xí)英語的復(fù)讀機，播放著流行歌曲的磁帶。同時對于我們喜歡的歌曲，卻沒有的磁帶，我們通常會從別人手中借來印有歌詞的紙條。然后用比學(xué)習(xí)更專注的精力，將歌詞謄寫在自己最寶貴的筆記本上。

　　那時的我們都有一本寫滿屬于自己的音樂夢的歌詞本。

　　顧家明坐在課桌上專注的做著習(xí)題。

　　當時學(xué)校正在推行小組學(xué)習(xí)制度，所以大家都是面對面的相對而坐。

　　課間。

　　劉澤正在自己的筆記本上抄寫著借來的歌詞。顧家明記得看過他的筆記本。上面的歌曲基本都是十年之間的流行歌曲，有小虎隊的《青蘋果樂園》《愛》，張雨生的《大海》，劉德華的《中國人》等等。

　　雖然現(xiàn)在看起來都是一些經(jīng)典老歌，但是畢竟在那個還沒有普及網(wǎng)絡(luò)的年代里，歌曲的傳播速度和現(xiàn)在并沒有可比性。

　　“抄完了沒有？”

　　顧家明微微一頓，手中的筆也停了下來，思緒被飄來的聲音打斷。

　　或許對于那時顧家明，這只是一句普普通通的詢問句。

　　而它的主人也只是一位自己的普普通通的同學(xué)。

　　只不過現(xiàn)在回想起來，跨越了十二年的一句話，依舊回響在顧家明的耳邊，沁人心脾，久久沒有消散。

　　那聲音整整跨越了十二年的長度，它所帶來的力量卻絲毫沒有因為時間而減少。像寒冷的冬季過后，迎來的第一縷春風(fēng)，令人神清氣爽，吹去你心中所有的陰霾，讓你心中永遠擁有希望。

　　顧家明雖然并未抬頭，但是卻知曉聲音的主人是來自叫林琳的一位女生。

　　腦中不由的勾勒出她的樣子，樸素?zé)o華的校服穿在她的身上，依然掩蓋不住她那純凈、天使般的靈魂。

　　她就像燧人氏將火種帶到人間，將安靜與溫暖帶給她周圍的我們。仿佛只要有她在，不管多么躁動不安的心，都會變得慢慢變得安靜。

　　終于。

　　顧家明情不自禁的將目光轉(zhuǎn)向她的身上。嬌小的身軀，干凈的校服，利索的馬尾，臉上始終掛著淺淺的微笑。

　　那個微笑或許并不燦爛，卻格外迷人。

　　燦爛的陽光透過窗戶照在她的身上，閃閃發(fā)光，并不耀眼，卻烙在心靈深處。

　　只不過那時兩人的關(guān)系就像是在蔚藍的大海行駛的巨輪上兩個素未蒙面最平凡、最普通的人。

　　殊不知，多年以后她會成為他的露絲。

　　這個世界給他們開了一個天大的玩笑，最平凡的開頭，跌宕起伏的過程，波瀾不驚又無可奈何的收尾？

　　十二年前的那句話，是顧家明記憶中關(guān)于林琳的第一條記憶。甚至他也分不清當時她說是否是這句話。

　　但這都無所謂，因為只要是她就好，不論是什么，那都是世間最動聽的聲音。