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關(guān)于我練了十二年御風(fēng)劍術(shù)這件事

  三人走進(jìn)教室,關(guān)上門后李承平發(fā)現(xiàn)走廊的爭(zhēng)吵聲頓時(shí)消失了,他心中頓時(shí)有了計(jì)較。

  “怎么回事?”另一邊檢查完孫博光傷口情況的聞琳起身問(wèn)道。

  三人互相看了看沒(méi)說(shuō)話,李承平走過(guò)來(lái)坐下說(shuō)道:“跟人打起來(lái)了?”

  “打起來(lái)了?”聞琳眼光掃過(guò)三人,雖然張軒性子有點(diǎn)急,但有桂長(zhǎng)生和長(zhǎng)臉在不至于和人打起來(lái)啊。

  “劉倩在外面?zhèn)髂愦饝?yīng)了她去救人但今天根本就不敢出現(xiàn)?!惫痖L(zhǎng)生沉聲說(shuō)道。

  “那女人仗著背后有人在那胡說(shuō)八道??!”張軒拍著桌子怒聲道。

  “說(shuō)啥了都?”李承平不見(jiàn)惱怒只是好奇的問(wèn)道。

  “她在那繪聲繪色的演著那天你在會(huì)議室的發(fā)言,然后陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)什么今天都不敢出來(lái)了之類的屁話?!?p>  “這樣的么…”李承平若有所思的說(shuō)道,看來(lái)這學(xué)校內(nèi)部直到現(xiàn)在也不是鐵板一塊啊。

  “我一定會(huì)找出來(lái)是誰(shuí)干的??!”見(jiàn)李承平不說(shuō)話以為他因此惱怒的桂長(zhǎng)生沉聲說(shuō)道。

  有能力做這件事的只有學(xué)校里那幾個(gè)修煉家族的子弟,細(xì)心打聽(tīng)打聽(tīng)不難知道是誰(shuí)。

  “無(wú)所謂無(wú)所謂~”李承平擺擺手說(shuō)道。

  “她可是在那些不知情況的人面前中傷你?。 惫痖L(zhǎng)生看著李承平不可置信。

  但他隨即發(fā)現(xiàn)周圍人只有張軒在那‘無(wú)能狂怒’,其他人都是一副見(jiàn)怪不怪的樣子。

  “你不了解承平,他不會(huì)因?yàn)檫@種事情生氣的?!甭劻招χ驹诶畛衅缴砗笳f(shuō)道。

  “他們?cè)谕膺呎f(shuō)這些亂七八糟的對(duì)我、對(duì)我們有什么影響么?”李承平問(wèn)道。

  “沒(méi)有?!惫痖L(zhǎng)生想了想如今眾人的處境和李承平的情況后說(shuō)道。

  “那不就得了,再說(shuō)了,咱也得站在人家的角度想一想。

  你想啊,如果你不顧危險(xiǎn)的趕到了學(xué)校聽(tīng)到我慷慨激昂的說(shuō)去幫忙,最后人救回來(lái),我卻并不在救人的隊(duì)伍里。

  然后身后再有人挑撥兩句,你會(huì)不會(huì)認(rèn)為我欺騙了你?!崩畛衅叫Φ?。

  “應(yīng)該會(huì)...”桂長(zhǎng)生下意識(shí)的說(shuō)道。

  “這不就得了,何必因?yàn)檫@些小事兒操心呢,這不都是是正常的?!崩畛衅秸f(shuō)道。

  桂長(zhǎng)生聽(tīng)著感覺(jué)很有道理,但他仔細(xì)一想如今的所有都是建立在李承平那一身強(qiáng)大的實(shí)力上...

  “但如果你沒(méi)有這身實(shí)力又該怎么辦呢?”桂長(zhǎng)生問(wèn)道,204中的其他人也豎起耳朵聽(tīng)著,顯然他們也很好奇。

  “哈哈,我自練劍起十二余年所聽(tīng)到的沒(méi)有同意和贊賞的聲音,同學(xué)和老師稱我為不合群的異類、怪人、成績(jī)還不錯(cuò)的潛在‘壞學(xué)生’,我又何曾說(shuō)過(guò)什么;

  而你們則稱我們祖孫三代為‘普通人’,我們又何曾說(shuō)過(guò)什么。

  我一直相信我爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話:做好自己的事情,我們終會(huì)得到想要的東西這句話?!崩畛衅叫χf(shuō)道。

  不是因?yàn)槲矣兄鴱?qiáng)大的實(shí)力而現(xiàn)在選擇無(wú)視那些流言碎語(yǔ),而是因?yàn)樵谧儚?qiáng)的過(guò)程中我的心、我的思想已經(jīng)到了那種對(duì)有些事情感到‘無(wú)所謂’的地步了。

  桂長(zhǎng)生回想著資料中所描述的李承平,那個(gè)因?yàn)橹車说氖桦x而獨(dú)自前行的小孩兒。

  在李承平的身后,聞琳扶著他的肩膀用力捏著。

  “你似乎忘了點(diǎn)什么。”聞琳湊近李承平的耳朵說(shuō)道。

  “啊???”李承平有些不明白聞琳在說(shuō)什么。

  “我似乎記得聽(tīng)聞琳說(shuō)過(guò)她小時(shí)候在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)奇怪的男生?!卑佐撕托÷曊f(shuō)道。

  “嗯??”李承平明顯是沒(méi)想起來(lái)。

  “你不記得了?”眼看著聞琳的笑容似乎變得危險(xiǎn)了起來(lái),眾人皆是屏住了呼吸。

  “額,我想想…”一滴冷汗自李承平的額頭流下,本來(lái)在他身邊的安東跑到了白羲和那邊。

  “不用想了,你想不起來(lái)的?!甭劻账闪怂尚∈中Φ?。

  還沒(méi)等李承平想明白這句話的意思一直沉默的長(zhǎng)臉說(shuō)道:“平哥你可不能忘了我們啊?!?p>  “是啊,上了高中大家都是好兄弟啊?!睆堒幰卜磻?yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)道,椅坐在床邊的孫博光也跟著點(diǎn)頭。

  眾人開(kāi)始跟著起哄,李承平只是樂(lè)呵呵的坐在那不說(shuō)話。

  也許是因?yàn)楦咧行枰⌒?,學(xué)生們的交流更多了一些,相互之間的了解也就更深了一些。

  當(dāng)大家都知道李承平是個(gè)隨和、對(duì)很多事情不甚在意,但又不是那種自視甚高的人后,也就不存在那些偏見(jiàn)了。

  桂長(zhǎng)生坐在那楞楞的有些不知所措,這幾天來(lái)他覺(jué)得面前的同學(xué)對(duì)他的沖擊有點(diǎn)大。

  “修煉者最后能走到的盡頭并不是僅僅取決于他們的天賦,更取決于他們的...心?思想?精神?世界觀??jī)r(jià)值觀?意志?

  我不知道改用什么你能理解的詞去描述它,但我們這些老朽的人通常稱它為‘道’?!?p>  桂長(zhǎng)生似乎隱隱聽(tīng)到了自家爺爺?shù)脑捲诙吇厥帯?p>  “道么...”桂長(zhǎng)生看著那個(gè)在石桌旁笑呵呵的少年心中有了些許的觸動(dòng),在這一刻他認(rèn)識(shí)到了李承平與他已經(jīng)不再同一個(gè)境界上了,但李承平似乎并沒(méi)有察覺(jué)。

  “對(duì)了,你們看沒(méi)看到一個(gè)提著長(zhǎng)刀的大叔?”突然想起來(lái)自己似乎忘了宋叔怎么樣的李承平連忙問(wèn)道。

  “提著長(zhǎng)刀的大叔?宋叔?”張軒不確認(rèn)的問(wèn)道。

  “是是是!他去哪了?”李承平急切的問(wèn)道。

  “宋叔的情況似乎有點(diǎn)奇怪,下了車就直接被老嚴(yán)帶走了?!惫痖L(zhǎng)生充分發(fā)揮了他的情報(bào)優(yōu)勢(shì)。

  “帶走了...”李承平表情嚴(yán)肅,而身后的聞琳有些疑惑,她雖然能感受到宋叔的身體似乎不太一般,但也僅僅是感受到而已,具體情況并不清楚。

  “對(duì)了,關(guān)于他們的病,當(dāng)時(shí)不是說(shuō)有防空洞這回事么?但為什么他們還被抓走了?”桂長(zhǎng)生疑惑的問(wèn)道,因?yàn)樵趫?chǎng)的李承平和聞琳都去過(guò)那個(gè)小區(qū)。

  “啊?這倒是沒(méi)注意,畢竟去了不久就回來(lái)了。”李承平摸摸后腦勺尷尬的說(shuō)道。

  “但你沒(méi)感覺(jué)不對(duì)么?為什么我們?nèi)フ宜问宓臅r(shí)候他自己住在樓里,而不是防空洞里?!甭劻胀蝗怀谅曊f(shuō)道。

  李承平聽(tīng)了這也反應(yīng)了過(guò)來(lái),而且他發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)不對(duì)的地方。

  “如果說(shuō)防空洞是最安全的地方,那么他們最后應(yīng)該是一起集合的,為什么他們最后是分批回來(lái)的?”

  “要么就是那所謂的防空洞并不安全,要么就是....”孫博光的猜測(cè)并沒(méi)有說(shuō)完,眾人也知道他要說(shuō)什么。

  窗外,血光大盛...

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