求婚聯(lián)盟解散了。
伊萬和葛明月成了院長公開認(rèn)可的情侶，從此腦殘們?cè)僖膊桓襾泶驍_他們了。王賈梅品等人雖然憤恨，也不敢再采取其他行動(dòng)，伊萬葛明月這兩個(gè)天才可是穆白的“搖錢樹”，誰敢動(dòng)他的“搖錢樹”，那真是不想活了，沒有哪個(gè)學(xué)員可以狂妄到和穆白叫板，他可是郡守之下第一人。
這日中午，伊萬葛明月羅光光三人準(zhǔn)備去久違的圖書館樓頂吃火鍋。來到樓頂，他們被眼前的景象驚呆了。
樓頂竟然建起了一座漂亮的小亭子。只見這亭子用實(shí)木打造，四根柱子上刷了锃亮的紅漆。亭子有四角，飛檐上各雕了兩龍兩鳳，有“龍鳳呈祥”的寓意。亭頂鋪滿了青色琉璃，還裝飾了琉璃小鳥，有“天高任鳥飛”的寓意。亭中有一石桌，桌旁有兩個(gè)石凳，一個(gè)凳子上刻著“伊”，一個(gè)刻著“葛”。亭子正中間掛一牌匾，牌匾上刻有鏤空鎏金的三個(gè)大字“天才亭”。“天才亭”旁邊還立了一個(gè)警示牌，上寫道：“此亭乃學(xué)院兩位天才專用，閑雜人等禁止入內(nèi)?！?p> 三人呆住了，他們?cè)趺匆蚕氩坏綄W(xué)院竟然會(huì)修這么高調(diào)的一個(gè)亭子。
“我以后不能和你們一起吃火鍋了！”
羅光光悲傷道。
從被當(dāng)做反面教材的懦夫旁聽生到得到中級(jí)學(xué)院認(rèn)可的天才，伊萬的待遇發(fā)生了翻天覆地的變化。那個(gè)胡謅再也不敢拿伊萬當(dāng)反面典型了，全院師生對(duì)伊萬都十分尊敬。羅光光作為伊萬的唯一好友，也跟著水漲船高。經(jīng)過伊萬要求，學(xué)院又在天才亭上加了個(gè)小馬扎，這是羅光光的專屬座位。羅光光儼然成了繼伊萬葛明月之后第三號(hào)風(fēng)云人物。
透過這件小事，大家覺得伊萬一人得道，羅光光跟著升天了。有些學(xué)員不太平衡，覺得羅光光命太好了，他就是伊萬身邊的狗腿子，啥本事沒有，就是走了狗屎運(yùn)而已。
值得一提的是，慕白趁著學(xué)員們對(duì)伊萬因誤服丹藥死而復(fù)生的傳奇經(jīng)歷津津樂道的興奮勁兒，趁熱打鐵，又狠狠地賺了一筆。
他開設(shè)了“丹術(shù)知識(shí)公開課”，報(bào)名費(fèi)二十個(gè)符石。學(xué)員們熱情高漲，座無虛席。
上課地點(diǎn)在學(xué)院大禮堂，由醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人仲景授課。仲景是3級(jí)器符士，同時(shí)也是一位見習(xí)丹修，他畢業(yè)于州中級(jí)學(xué)院“丹修班”，是帝國二紋丹師、州中級(jí)學(xué)院常務(wù)副院長章中井的學(xué)生。
仲景備課充分，詳細(xì)講解了丹術(shù)的基本概念，從課件中就可見一斑：
丹術(shù)：器符修的一個(gè)研究領(lǐng)域，主要研究煉丹之術(shù)、丹爐制造、丹模制造、還涵蓋一些醫(yī)術(shù)理論的研究。
丹修：從事丹術(shù)的符修統(tǒng)稱為‘丹修’，它有獨(dú)立的品階劃分，不與符修品階相混淆。
丹修品階：分十等，由低到高依次是見習(xí)丹修、一紋丹修、二紋丹修、三四五六七八九紋丹修。
見習(xí)丹修：能夠熟練掌握熟符丹的煉制、能夠制作丹爐和丹模。
一紋丹修：能夠熟練掌握一紋生丹的煉制。
二紋丹修：能夠熟練掌握二紋生丹的煉制。
……
九紋丹修：能夠熟練掌握九紋生丹的煉制。
丹界名人：
章中井，青州中級(jí)學(xué)院常務(wù)副院長、丹會(huì)青州分會(huì)會(huì)長，二紋丹修，三級(jí)符師。
李先生，黎府十先生之首、丹會(huì)青州分會(huì)副會(huì)長，二紋丹修，一級(jí)符師。
牛昊天，帝國符藥總局局長、丹會(huì)會(huì)長，四紋丹修，四級(jí)器符宗。
丹術(shù)特點(diǎn)：修煉極難，門檻很高，考驗(yàn)天賦。
修煉條件：想要成為丹徒必須要領(lǐng)悟火類奧義，擁有豐富的制器經(jīng)驗(yàn)，熟知藥理知識(shí)；想要成為一紋及以上的丹修，必須煉成稀有淬體術(shù)！必須領(lǐng)悟“治療”類中級(jí)奧義！
學(xué)員們聽得聚精會(huì)神，但還是有點(diǎn)云里霧里，摸不著頭腦，畢竟概念性的東西太多。
學(xué)員甲：“太沒勁了，真枯燥，整那么多概念干什么？”
學(xué)員乙：“對(duì)啊，這破公開課竟然要二十個(gè)符石，咱哥倆花了四十符石，這四十個(gè)符石干什么不行？真是后悔?！?p> “哎……”
仲景因領(lǐng)悟了火類奧義，脾氣挺大，他眉頭一皺，厲聲道：“你倆胡說些什么！丹術(shù)是枯燥，但同時(shí)也是高深和神圣的，不是誰都可以窺探的，需要極高的悟性和天賦。你倆個(gè)笨蛋有什么資格說三道四？不想聽可以走，符石我退你們！”
一聽說要退符石，這可把正在旁聽的慕白嚇壞了，他連忙起身化解矛盾。
“仲老師別動(dòng)怒，孩子們有抵觸情緒可以理解，當(dāng)老師的要循循善誘，雖然理論有些枯燥，但接下來不是還有實(shí)踐課嗎？大家稍安勿躁，實(shí)踐課會(huì)生動(dòng)有趣一些。”
他這話是說給仲景聽的，也是說給在場學(xué)員聽的，他這么一說，大家都不敢有其他意見了，只好乖乖地上課。
到了實(shí)踐環(huán)節(jié)，仲景準(zhǔn)備了一道測(cè)試題：
桌上有三個(gè)丹模，要求通過觀察，猜出每個(gè)丹模的名稱以及煉制所需的一種主藥材。
為了降低難度，題目設(shè)置了備選答案，給出了一百個(gè)可供選擇的丹藥名稱和主藥材。
丹模是煉制熟符丹的模具，雖然是丹徒必須熟練掌握的基礎(chǔ)技能，但對(duì)于毫無基礎(chǔ)的初學(xué)者來說還是太難了。
學(xué)員們仔仔細(xì)細(xì)地輕嗅、撫摸、把玩、揉搓著三枚丹模，他們哪里見過如此精巧的東西，都愛不釋手，嘖嘖稱奇。
學(xué)員們依次對(duì)三個(gè)丹模進(jìn)行了觀察，到了回答問題環(huán)節(jié)。
一個(gè)個(gè)學(xué)員沉思苦想，面露難色，偶爾有幾個(gè)自告奮勇的學(xué)員起身回答：
學(xué)員甲：“第一個(gè)是地黃丹，主藥材是地黃；第二個(gè)是天牛丹，主藥材是甘草；第三個(gè)是姜糖丹，主藥材是生姜?！?p> “全錯(cuò)！”
臺(tái)下一陣嘩然，學(xué)員甲害羞得低下了頭。
學(xué)員乙：“第一個(gè)是天牛丹，主藥材是天牛；第二個(gè)是螞蟻丹，主藥材是螞蟻；第三個(gè)是樹皮丹，主藥材是桂皮。”
“全錯(cuò)！”
學(xué)員乙尷尬一笑，直措手。
學(xué)員丙站起來回答，也灰溜溜地坐下了，羞得耳朵通紅。
“全錯(cuò)！”
“全錯(cuò)！”
……
學(xué)員們一一回答，沒有一個(gè)答對(duì)的。
這時(shí)候羅光光舉手了。
仲景也沒對(duì)羅光光報(bào)什么希望，他早有心理準(zhǔn)備，這個(gè)考核題是中級(jí)學(xué)院丹術(shù)班招生時(shí)候的考題，這道題特別難，既考驗(yàn)制器天賦，又考驗(yàn)丹術(shù)天賦。他當(dāng)初只答對(duì)了一個(gè)，就從幾百人中脫穎而出，成功留在了丹術(shù)班學(xué)習(xí)。
“第一個(gè)是一絲不茍丹，主藥材是胡蘿卜；第二個(gè)是茍延殘喘丹，主藥材是水蘿卜；第三個(gè)是茍且偷生丹，主藥材是青蘿卜?！?p> 羅光光回答完了，同學(xué)們聽得哄堂大笑，認(rèn)為他在胡扯。
而仲景卻石化了，他瞪著大眼，張著大嘴，指著羅光光的手不停顫抖。
仲景就像是被吉吉國王附體了一樣，激動(dòng)得說不出一句話來。（《贅婿》名場面）