徐安白只覺(jué)得被人撞出去的瞬間，身體一下子變得輕松，失去了剛剛拼命掙扎的念頭，四肢也瞬間恢復(fù)了自由。
她覺(jué)得身體輕松的如秋天里的一片落葉，輕盈而飄逸，甚至有一絲美好在里面。
裴啟和赫連聿同時(shí)睜大眼睛，眼睜睜地看著徐安白在自己眼前墜落。
所有的同學(xué)和老師驚聲尖叫著，有的老師因?yàn)樘ε?，瞬間閉上了雙眼。
圍欄邊上的同學(xué)不再擁擠，此刻像定格中的電影鏡頭，齊刷刷地立住不動(dòng)。
片刻后，只聽到樓下傳來(lái)一聲悶響，徐安白緊閉著眼睛，只覺(jué)得身體一震，渾身上下并不覺(jué)得疼，唯一的感覺(jué)是自己身體像被什么禁錮著，讓自己感覺(jué)有些難受。
徐安白緩慢地睜開眼睛，她的頭緊貼著一個(gè)人的胸膛，而那個(gè)人依然緊緊地環(huán)抱住自己。
她緩緩地抬起頭，慢慢地看清楚這個(gè)人的臉，才知道緊緊抱住自己的是人，是那天在校長(zhǎng)辦公室門口遇到過(guò)的男人。
徐安白內(nèi)心深處一片迷惑，盡管她只見過(guò)兩人一面，但不清楚為什么，兩個(gè)人的形象似深深地烙印在心底。
樓下的老師驚呼著跑上前，大聲問(wèn)道：“徐安白，你怎么樣？怎么樣了？
“有沒(méi)有感覺(jué)哪里疼?！?p> 六、七位老師團(tuán)團(tuán)圍住兩個(gè)人，并把二人扶起來(lái)。
男人松開徐安白的胳膊，看著有些發(fā)愣的徐安白。
徐安白看著圍上來(lái)的老師，每個(gè)老師都關(guān)切地詢問(wèn)著自己，徐安白搖搖頭。
旁邊的老師關(guān)切地問(wèn)立在旁邊的男子，赫連老師，你沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)院看看?！?p> 赫連聿搖搖頭，走出人群，他望了一眼樓上的裴啟，轉(zhuǎn)身向校門口走去。
這時(shí)有老師疾呼：“老徐，老徐，快看看你家孩子，快來(lái)來(lái)看看摔壞了沒(méi)有?！?p> 徐安白見父親擠進(jìn)來(lái)，父親抓住徐安白的肩膀，大聲問(wèn)道：“安白，你怎么樣，你哪里疼，你告訴爸爸，爸爸來(lái)了。”
徐安白握住父親的手，搖了搖頭，從父親的衣兜里取出紙和筆，（父親為了和徐安白交流，在他的衣兜里永遠(yuǎn)放著小記事本和鋼筆）
徐安白寫下兩個(gè)字‘沒(méi)事’。
而樓上的裴啟清楚的記起剛剛的一瞬間的事。
裴啟和赫連聿兩人同時(shí)用手抓住一個(gè)孩子的手，而徐安白落下去的瞬間，赫連聿將掛在半空中的孩子用力甩回樓上，孩子被緩慢地推回一群孩子堆里。
而后，赫連聿俯沖下去，緊緊抱住落下去的徐安白，兩人同時(shí)摔進(jìn)紙箱堆中。
徐安白落下去的一瞬間，裴啟大聲疾呼，他閉上眼睛，用意念催動(dòng)法力，恨不得自己一下子長(zhǎng)出翅膀，救下徐安白。
自己怎么忍心眼看著一個(gè)孩子摔下樓去，殞命于自己眼前？
于是，他還是催動(dòng)意念，瞬間減緩了徐安白下落的速度。
裴啟救下自己手中的學(xué)生后，來(lái)不及聽身后老師對(duì)自己的感謝之詞，他迅速地沖到樓下，向赫連聿跑去，轉(zhuǎn)瞬間便追上了赫連聿。
“你不要命了，如果我來(lái)不急用法力，你掉下去也會(huì)摔死的?！?p> 赫連聿怔怔地看著裴啟，反問(wèn)道：“不是吧，你忘了你我差不多都是不死之身，這世間能傷我們的東西你又不是不知道?！?p> 赫連聿看著裴啟，裴啟緩過(guò)神來(lái)，“情急之下，我忘了，當(dāng)時(shí)只是想著一心救人?！?p> “總之，如果不是樓下的空紙箱起到了緩解的作用，普通人從三樓墜下，哪里還能安然無(wú)恙？”
“怎么？你舍不得我死??？”
“也是，如果我消失了，估計(jì)你也只能空守著千年的寂寞。”
兩個(gè)人一邊說(shuō)一邊懟著，一路走出校門。
學(xué)校中，待老師和同學(xué)都散去后，樓下一名老師盯著散落一地的空紙箱說(shuō)道：“這里什么時(shí)候憑空多了有一堆紙箱？”