得知江以太他們會(huì)在武館學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，古槐高興能在不發(fā)信息約他的前提下與其見面，也煩惱于因?yàn)橐獛兔Χ荒軐?duì)其有所表示。
不知道黎皓是看不出來她很忙還是怎樣，一直問東問西的，而江以太卻毫無作為。對(duì)比之下，她更加不爽了。
可惡??！
我也不是要他和黎皓一樣，但至少來和自己說句話呀！對(duì)他，我又不是連句說話的時(shí)間都沒有！
等情緒一過，古槐冷靜下來，她的視線在觸及到江以太的“寶貝”后疑惑：明明他可以獨(dú)自去瀟灑，卻陪著他們?cè)谶@里待了一天又一天。
“江以太！”
通常好兄弟之間才直呼大名，所以古槐想都沒想就知道是誰來了，接著就是耳邊傳來軟糯的女童聲。
“哥哥！”
是了，冷家兒女雙全……小妹冷元活潑機(jī)靈、大哥冷面是個(gè)憨憨。可到底是兄妹，兩人都喜歡冷的事物（包含人），都喜歡嗑固態(tài)……
因此，當(dāng)見證/得知江以太放假幾天都沒去街道練習(xí)、長時(shí)間待在武館的時(shí)候，他們先古槐一步拋出疑問。
“你怎么待在這里？”
“這還用說嗎？肯定是怕小槐姐姐被這個(gè)哥哥拐跑咯！”
被提到的少年連連搖頭，但并沒有人搭理。畢竟他才來不久，除了固態(tài)的心思，黎皓很多事情都還不知道。
——
不同于那些個(gè)頑固不化的分子，古槐上課不睡、不說話、不玩別的。當(dāng)然，這些都不算在體育課解散后的時(shí)間段內(nèi)。
其他的，她除了看起來沒有那么認(rèn)真，但從來不會(huì)干那節(jié)課之外的事。
學(xué)術(shù)課就做相應(yīng)的作業(yè)、試題打發(fā)時(shí)間，計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)這些課她都會(huì)在完成老師的任務(wù)之后干點(diǎn)自己想做的相關(guān)課題但不想被關(guān)注。
在沒喜歡上江以太之前，古槐從沒有多余的心思留意這些細(xì)節(jié)。在她喜歡他之后，發(fā)現(xiàn)那些照顧莫名沒了才知道他為自己做過什么。
……
“老師！”
“怎么了？”
機(jī)房內(nèi)傳來師生的一喊一問，古槐才發(fā)現(xiàn)老師在自己附近。
她剛準(zhǔn)備滑動(dòng)鼠標(biāo)把屏幕上正在放著的編碼教程切換至小游戲界面來掩飾，就聽到江以太以和老師交流為由把他給引開了。
不過，當(dāng)時(shí)的古槐不知道他的事跡，在確認(rèn)老師一時(shí)不會(huì)過來就有繼續(xù)自己手上的事情，一點(diǎn)都沒多想。
之后，江以太還會(huì)在有小組任務(wù)的時(shí)候利用職務(wù)之便幫她分到并安排在不明顯的角落，偶爾還會(huì)發(fā)生類似電腦課的狀況。
……
后來，江以太怎么也想不到，這些事情不讓校長想到了該如何管束他們的辦法，也讓他和她的關(guān)系更近了一步。
——
之前，少女和少年說的話，不僅是在說他和黎爸爸，也是在說他們?nèi)说年P(guān)系。
或許，江以太由于性格原因在他人看來不如古槐和黎皓不知所畏。
可，冷面是知道他的不知所畏在她沒和他有同樣的心意之前都在同學(xué)、老師的面前表現(xiàn)了。
正是因?yàn)橄矚g她，要偏向她，他才一次次冒著被仇視的風(fēng)險(xiǎn)提醒同學(xué)和被拆穿的緊張下在老師面前替她打掩護(hù)。
雖然古槐不是因此才注意到江以太，但是在明白之后，不會(huì)被這些行為感動(dòng)到的她卻覺得浪漫并更加為他心動(dòng)。
至于她是怎么知道的？古槐慶幸，在自己喜歡他之后，她對(duì)他不知所畏后發(fā)現(xiàn)了變化。
班上學(xué)術(shù)課的座位雖然沒變，但其他課她都會(huì)先直接和他說要和一組、要和他坐在一起之類的。
因?yàn)橐此?，她也就把那些要做的事情放到為了他留在教室上的晚自?xí)課了，所以某太也就沒再做那些分散注意力的事情，畢竟古某的目光都在他身上了。
漸漸地，江以太能插手的事情變少，她遺憾之余多的卻是愉悅。
古槐，是三人之中最不知所畏的那一個(gè)。