第五章 ?來，比一場吧！
當(dāng)然不是！
于老師在黑板上寫字的時(shí)候，沈子豪悄悄給胡雪兒解釋：“因?yàn)橛诶蠋熓俏野值呐笥?。?p> 他還有一句沒有說：
因?yàn)樯蜃雍赖陌职?，救過于老師一家人。
也正因?yàn)槿绱?，沈子豪才會被調(diào)到于建明的班里。
至于現(xiàn)在，沈子豪的父母失蹤，于建明對沈子豪的關(guān)心就更多了。
只是沈子豪內(nèi)心孤傲，并不想讓這種關(guān)系被同學(xué)們知道。
當(dāng)然，胡雪兒是例外啦！
這一節(jié)課，全班的同學(xué)都是一臉懵逼的聽完的。
至于能聽進(jìn)去多少，就不好說了！
反倒是沈子豪，結(jié)合記憶發(fā)現(xiàn)，原主沈子豪竟然是一個(gè)隱形的學(xué)霸！
平時(shí)那中等的成績，只不過是他為了掩飾不讓自己突出被人注意而已！
當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)不用掩飾了！
因此，于建明在課中提起幾個(gè)問題，原本是想著班里也只有胡雪兒等少數(shù)幾個(gè)人能答出來的時(shí)候，沈子豪舉手了！
看到沈子豪舉手，不光于建明，全班都再次意外臉！
要知道，從進(jìn)入到這個(gè)班級里之后，沈子豪就從來沒有舉過手！
哪怕是老師主動(dòng)把他叫起來回答問題，他也是通常低頭說不知道！
總之，就是要把自己演成班里的小透明！
如果不是胡雪兒的話，其實(shí)“沈子豪”已經(jīng)成功了！
只是，身邊有胡雪兒這么一個(gè)大美女，哪怕沈子豪就是一根草，也必然會被沾上點(diǎn)光的！
沈子豪也沒辦法?。?p> 既然隱不起來，那咱就不隱了！
看到沈子豪舉手，于建明也愣了。
對于沈子豪的成績，他還真?zhèn)让娲蚵犨^。
不好不壞吧！
這道題，說實(shí)話，他覺得以沈子豪的成績，還真不一定能把這題答出來！
只是現(xiàn)在全班為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)一看沈子豪舉起了手，紛紛把舉起來的手放下了！
甚至連想舉手的胡雪兒，也在沈子豪的示意下，沒再舉手！
今天沈子豪已經(jīng)不是第一次捏她的手表示讓她放心了！
于建明雖然有些擔(dān)心，但這時(shí)候再想其他的沒用了，他便平靜的說道：
“沈子豪，你來回答這個(gè)問題，后天中級到高級修煉應(yīng)該注意哪些問題？”
在同學(xué)們的矚目中，沈子豪鎮(zhèn)定自若的站了起來，侃侃而談：
“我認(rèn)為后天中級到高級修煉時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
第一，修煉不宜過猛，不是說修煉的越勤奮就越好，文武之道，一張一馳……
第二，……”
沈子豪這么說著，同學(xué)們聽著一個(gè)個(gè)都張大了嘴巴！
平時(shí)惜字如金的沈子豪，竟然這么能說！
不僅把道理說出來了，還舉了例子！
有些同學(xué)此刻再望向沈子豪的目光，就已經(jīng)完全變了！
這還是原來班里的那個(gè)小透明嗎？
這分明是一個(gè)隱藏的學(xué)霸好吧？
劉天越此刻也后悔極了！
真沒想到沈子豪竟然真的懂這么多！
早知道剛才自己就舉手回答問題了！
至少能讓沈子豪不這么搶風(fēng)頭！
劉天越雖然來的時(shí)間不長，但因?yàn)殓娨夂﹥?，所以對于胡雪兒關(guān)系不錯(cuò)的沈子豪自然很注意，也清楚沈子豪平時(shí)在班里就是中等成績。
像剛才于建明提出來的這種問題，以他這種小透明，是回答不出來的。
就算是自己，回答起來也不可能這么順利——修煉是一方面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是另一方面。
有些人自己是高手，但卻帶不出高手徒弟，就是這個(gè)原因！
老師可不是那么好當(dāng)?shù)模?p> 正因?yàn)槿绱?，沈子豪如此侃侃而談，劉天越才會比同學(xué)們更驚訝！
只是現(xiàn)在后悔也已經(jīng)晚了！
沈子豪答題如此順暢，于建明也非常的意外！
不過畢竟是老師，他很快反應(yīng)過來，臉上露出了贊許的表情。
嗯，總算是開竅了！
沈兄后繼有人??！
當(dāng)沈子豪回答完問題的時(shí)候，于建明連連夸獎(jiǎng)：
“不錯(cuò)不錯(cuò)！回答的很完整！還舉了例子來證明，說明你認(rèn)真思考了這個(gè)問題！好了，坐下吧！
同學(xué)們?。〈蠹铱吹搅税?？沈子豪同學(xué)聽課很認(rèn)真，而且能夠舉一反三，問題回答的很好！就算老師我當(dāng)年在這個(gè)時(shí)候，也回答不了這么完善！
所以呢，大家要多向沈子豪學(xué)習(xí)，把心思都用在學(xué)習(xí)上，只有你們的修煉水平都提高了，才能對得起你們的父母，對得起他們付出的高昂的學(xué)費(fèi)！
好了，大家繼續(xù)聽我來講吧……”
原本大家對于沈子豪能夠回答問題就已經(jīng)夠意外的了。
現(xiàn)在班主任又罕見的這么夸獎(jiǎng)他，這更讓大家意外了！
今天是怎么了？
難道是集體做夢嗎？
沈子豪坐了下來，扭頭對胡雪兒笑笑，挺自豪的。
以前胡雪兒是學(xué)霸，因此一些時(shí)候會偶爾流露出幫他補(bǔ)課之類的想法，不過沈子豪都拒絕了。
現(xiàn)在，胡雪兒應(yīng)該明白是怎么回事了吧？
下課后，于建明笑著對沈子豪點(diǎn)點(diǎn)頭，這才離開教室，而學(xué)生們已經(jīng)哄鬧開了！
這一堂課，簡直像給他們打開了新的天地一般！
不過這并不影響沈子豪和胡雪兒說悄悄話：
“怎么樣，咱現(xiàn)在的水平，還配得上你吧？”
胡雪兒被沈子豪握著手，輕輕用力掙了一下，沒掙脫，便不再掙扎，此刻聽了他的話，忍不住白了他一眼：
“也不知道你今天是發(fā)了什么神經(jīng)……不過挺帥的！”
他們兩個(gè)你儂我儂的時(shí)候，別人可看不慣了！
劉天越怒火中燒，卻不得不強(qiáng)壓下去，他想了想，隨即走過來，拍了拍沈子豪的后背，說道：
“下一堂是實(shí)踐課，咱們切磋一下怎么樣？”
沈子豪抬頭，看著劉天越那強(qiáng)裝平靜，但眼神里卻帶著一絲嫉火的神情，面無表情的問道：
“我為什么要和你切磋？”
劉天越愣了一下，沒想到沈子豪竟然會這么回答自己！
難道他沒有勝負(fù)心嗎？
還是他覺得打不過自己？
劉天越結(jié)合以往沈子豪的表現(xiàn)，下意識便認(rèn)為是后者！
原本找沈子豪切磋，就是自己看他和胡雪兒兩個(gè)卿卿我我，實(shí)在是忍不住！
話說出口的時(shí)候，又有些后悔。
畢竟這個(gè)沈子豪明顯也是先天了！
不過現(xiàn)在看來，有門！