第四章

　　時(shí)間過(guò)得很快，同樣的，吾悠抄的也很快，大概中午一過(guò)，就已經(jīng)把忍者守則抄了六七遍。

　　放學(xué)前就抄完了所有的十遍，而通過(guò)抄這十遍，吾悠也將忍者守則記了個(gè)七七八八。

　　“記得不錯(cuò)?！倍嘁笆复ㄒ贿厵z查著吾悠抄寫(xiě)的守則，一邊考驗(yàn)著吾悠對(duì)忍者守則的記憶。

　　“嗯。”

　　“這是你上課時(shí)間抄的吧，”多野矢川當(dāng)了很多年忍者教師了，以前也上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，即便現(xiàn)在左眼瞎掉，也把吾悠的上課表現(xiàn)看了個(gè)一清二楚，“你的其他課學(xué)的怎么樣？”

　　吾悠默默地從口袋里掏出自己的筆記本，打開(kāi)遞給了矢川，等待矢川的檢查。

　　矢川也不客氣，拿過(guò)筆記檢查一番后，就開(kāi)始提問(wèn)，而提問(wèn)的結(jié)果也讓矢川很是滿(mǎn)意。

　　不過(guò)矢川也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有夸獎(jiǎng)，畢竟按照他的印象，這個(gè)時(shí)期的小孩子都很膨脹，隨便夸獎(jiǎng)的話容易得意忘形。

　　矢川抬起頭，直直地看著吾悠，而吾悠也直直地看著矢川。

　　吾悠從矢川眼中沒(méi)有看出什么，因?yàn)樗€根本不會(huì)察顏觀色；矢川從吾悠的眼中也沒(méi)有看出什么，因?yàn)槲嵊浦皇窃诘人^續(xù)提問(wèn)。

　　兩個(gè)家伙互相瞪了好一會(huì)兒，矢川才充分確定下來(lái)，這個(gè)小家伙屬實(shí)有點(diǎn)憨。

　　矢川起身，將吾悠的筆記本還給了他，“小子，以后活潑一點(diǎn)，多交朋友，他們以后會(huì)是你的戰(zhàn)友。”

　　“嗯?！蔽嵊普驹谠鼗貞?yīng)到。

　　“……”一貫簡(jiǎn)潔的回答讓矢川有些無(wú)語(yǔ)，又有些被挑釁了的感覺(jué)，“小子，換個(gè)回應(yīng)詞?！?p>　　“好的?！蔽嵊沏读讼?，然后換了個(gè)詞，但這個(gè)詞的語(yǔ)氣和之前的沒(méi)什么兩樣。

　　矢川：……是換了吧，好像是的，又好像沒(méi)什么區(qū)別。

　　有些氣不過(guò)的矢川不是很想善罷甘休，“你為什么在課上扮鬼臉?！?p>　　“因?yàn)槲以谕饷婵吹揭恢谎郏苊黠@的那種?！蔽嵊粕斐鲎笫种噶酥缸约鹤惶帯?p>　　之后吾悠將自己的思考說(shuō)了一遍，矢川也對(duì)吾悠的判斷給予了肯定，同時(shí)，他大概也猜到了那個(gè)施術(shù)者的身份。

　　“那你又為什么向他扮鬼臉？”

　　吾悠沉默了一會(huì)兒，像是也為此感到奇怪，稍作思考后，吾悠循著感覺(jué)，說(shuō)出了自己的答案。

　　“他是朝著我來(lái)的，他需要我，我也需要他?！?p>　　這個(gè)答案是矢川沒(méi)有想到的，那個(gè)能凝聚出一顆眼球的忍術(shù)是第四代風(fēng)影的獨(dú)門(mén)招數(shù)之一，雖然沒(méi)有什么厲害的，但這忍術(shù)的獨(dú)特性決定了它只能被磁遁使用者學(xué)會(huì)。

　　這個(gè)村子里只有兩個(gè)擁有磁遁，且能使用那個(gè)忍術(shù)的人，一個(gè)是四代，一個(gè)是那個(gè)小怪物。

　　四代會(huì)這般行事嗎？

　　想看一個(gè)忍者學(xué)校的學(xué)生還需要用這種忍術(shù)？

　　那就只能是那個(gè)小怪物了。

　　那他又怎么會(huì)沖著一個(gè)忍者學(xué)校的新生來(lái)呢？

　　另外，這小子怎么會(huì)知道是沖著他來(lái)的呢？看他淡定的樣子，他好像也沒(méi)有害怕？

　　而且，我這個(gè)歲數(shù)看到尸體時(shí)也會(huì)害怕吧，他看到一個(gè)眼球竟如此平靜。

　　嗯……交于風(fēng)影決斷吧，畢竟也算是和風(fēng)影的家事有關(guān)了。

　　矢川拍了拍看著窗外沉思的吾悠，拍了拍他的肩膀，“走吧，小子?！?p>　　“嗯。”

　　“……”看著又恢復(fù)了以往回復(fù)方式的吾悠，矢川也懶得說(shuō)了，“小子，別靠近那家伙，會(huì)死的。”

　　“…嗯。”

　　……

　　“這樣嗎？”羅砂坐在辦公桌旁，雙手手指交叉，也開(kāi)始思考。

　　矢川就站在羅砂桌前，等待著羅砂的命令。

　　這是一件不可能的事情，我愛(ài)羅不可能去找一個(gè)以前根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)的孩子，以我愛(ài)羅以前的處境，要真是認(rèn)識(shí)，他也不會(huì)不知道。

　　而且，那個(gè)叫吾悠的孩子怎么會(huì)愿意接觸我愛(ài)羅呢？雖然他已經(jīng)過(guò)了那個(gè)能明確感知到尾獸惡意的年紀(jì)，但也不應(yīng)該啊。

　　“去查一下，資料室里有他的資料，如果是村里忍者的遺孤的話，取他些細(xì)胞進(jìn)行基因檢驗(yàn)?！?p>　　“是?！?