第8章 以理服人
在荒川的一番解釋之下，洛遠(yuǎn)總算是搞清楚在自己睡覺期間發(fā)生了什么。
因為荒川他們不敢打擾到睡覺的洛遠(yuǎn)，于是坐在座位上不敢動彈，導(dǎo)致其他學(xué)生也只能如此。
而每一位進(jìn)來上課的老師面對這詭異的氛圍，也根本不敢講課。
于是除了第一節(jié)課之外，上午剩下的幾節(jié)課二年級四班全都是上自習(xí)。
四班所有的學(xué)生都在自己的座位上坐了整整一上午，中途甚至連廁所都不敢去上。
這也是為什么他們當(dāng)中大多數(shù)都一臉便秘的表情，畢竟憋了整整一上午。
搞清楚事情原委之后，洛遠(yuǎn)也是哭笑不得。
但同時，他也更加深刻地意識到了不良少年對其他學(xué)生的影響之嚴(yán)重。
他僅僅是睡個覺，就耽誤了二年級四班整個上午的課程，甚至讓這些學(xué)生連廁所都不敢去上。
在說出讓所有學(xué)生自由活動之后，洛遠(yuǎn)坐在座位上一邊吃便當(dāng)，一邊思考之后的打算。
其實昨天晚上他就有了一個大概的想法。
不管是什么世界，以理服人四個字都是行得通的。
只不過這個“理”有時候是道理，有時候是物理。
很明顯，要想解決不良少年的問題，物理是最直接有效的方法。
如何讓惡人感到恐懼？
那就是變成比惡人更惡的人！
當(dāng)然，洛遠(yuǎn)并不是要成為學(xué)校的不良少年頭目，至少從名義上來講不是。
根據(jù)以前看動漫了解到的一些東西，洛遠(yuǎn)知道島國這邊的學(xué)生其實都是高度自治化的。
管理學(xué)生的并不是學(xué)校老師，而是學(xué)生自己。
從校園紀(jì)律到學(xué)習(xí)生活，再到各種文化活動，教師僅僅起到一個指導(dǎo)顧問的作用，真正管理這些的是學(xué)生會。
當(dāng)然，動漫里對學(xué)生會的權(quán)力有一定成分的夸大。
但實際上，島國中學(xué)的學(xué)生會權(quán)力絕對不小，不同學(xué)校也有不同的情況。
至少在表面上，學(xué)生會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是處于同等地位的。
有時候?qū)W生會更加愿意聽從學(xué)生會的命令，而不會去搭理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的想法。
除了一些特別重要的事情之外，學(xué)生的絕大部分事情都由學(xué)生會自主決定。
如果學(xué)校相當(dāng)于一個小型社會的話，那么學(xué)生會就是這個小型社會的政府組織。
要是能夠在學(xué)生會擔(dān)任重要職務(wù)的話，某種程度上而言，便對其他學(xué)生有著“生殺予奪”的權(quán)力。
伊藤誠的愿望是要讓學(xué)校再也沒有少年，如果洛遠(yuǎn)用以暴制暴的方式所帶來的，只會是一個更加強(qiáng)大、令人更加畏懼的不良團(tuán)伙。
可如果他成為學(xué)生會干部，那就完全不一樣了。
普通人使用暴力是違法犯罪，可政府使用暴力，那就是維持秩序穩(wěn)定的必要手段。
雖然形式一致，但在概念上并不相同。
所以他當(dāng)前的初步打算，是進(jìn)入學(xué)生會擔(dān)任干部，通過行使手中的權(quán)力來改變學(xué)校的風(fēng)氣。
可是對于如何成為學(xué)生會干部這件事，洛遠(yuǎn)卻是一無所知。
三兩口將便當(dāng)吃完，他起身看向教室后排的荒川等人。
“跟我上天臺！”
“是！”
不敢有半點猶豫和廢話，七人連忙起身跟上洛遠(yuǎn)，一行人浩浩蕩蕩地往天臺走去。
洛遠(yuǎn)準(zhǔn)備到天臺問一下荒川等人關(guān)于學(xué)生會的事，畢竟這種事情也不方便在教室里說。
不過還沒到頂樓，他在樓道里面便聽到天臺上面隱約傳來慘叫聲。
“有不良少年在欺負(fù)普通學(xué)生??？”
聽到聲音之后，洛遠(yuǎn)雙眼一凝，連忙加快速度三兩步到了頂樓天臺門口。
“嘭！”
用力推開鐵門發(fā)出一聲巨響，洛遠(yuǎn)跨步而出往前看去，隨后表情一怔。
一開始他以為是不良少年在欺負(fù)普通學(xué)生，可眼前這一幕卻顯得有些詭異。
天臺上躺了一地的學(xué)生，正在慘叫呻吟，很明顯是被打了。
仍舊站著的只有兩人，看樣子其他人都是被他們兩個所打倒。
這兩個家伙光從外表看上去就是不良少年，就差在臉上直接寫上不良兩個字了。
其中一人滿頭金發(fā)卷毛，另一人則是將長長的頭發(fā)用發(fā)膠直楞楞的豎起，整得跟賽亞人一樣。
只不過沒有孫悟空看起來那么帥氣，反而給人一股逗比的感覺，像個海膽似的。
而且他還將校服改了一下，本來貼身的休閑西裝被改成了風(fēng)衣。
普通學(xué)生，是不會搞這些花里胡哨的發(fā)型和改校服的，因為這是違反風(fēng)紀(jì)的行為。
但那些躺在地上的學(xué)生，看上去也不像什么好人，一個二個也都有改校服或者燙頭。
最主要的是，哪有兩個不良少年一下子喊十來個學(xué)生上天臺的啊，一般不都只喊一個嗎？
而且金毛和海膽頭看上去未免也太顯眼太浮夸了一些，最主要的是他們顏值也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人一大截。
經(jīng)歷過三個世界的洛遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)，自己進(jìn)入的這些世界雖然都是地球上的電影游戲世界，但實際上都是真實存在的。
這些世界里的人物，和電影里的演員長得并不一樣。
但這些真實存在的世界，和電影也有一個共同點……
那就是主角的顏值絕對要比路人高出一大截，至少不會是大眾臉。
甚至于這些真實的人物角色，比起那些演員來說顏值更高。
所以要是碰到一眼就能看出來和其他人截然不同的家伙，那么十有八九對方就是這個世界的劇情人物。
哪怕不是主角，也是重要配角。
眼前的金毛和海膽頭，就非常符合這個情況。
其實如果不知道這到底是什么世界的話，就算參與到劇情當(dāng)中對洛遠(yuǎn)而言也沒有任何意義。
只有在知道劇情的情況下參與其中才會感覺有趣，可如果一開始就不知道的話，那就失去了其中的意義。
但和劇情人物扯上關(guān)系除了可以參與到劇情當(dāng)中之外，還能讓洛遠(yuǎn)了解到這個世界的力量體系。
比如黃飛鴻世界里面就存在氣功這種東西，只要和黃飛鴻熟悉之后就能從他身上了解到這種力量的存在。
又或者刺客聯(lián)盟世界，只要跟主角韋斯利以及兄弟會扯上關(guān)系，也能得知那個世界還存在著子彈拐彎兒的神奇技巧。
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