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漫畫(huà)家的悠哉生活

040:笨拙的成年人(改)

漫畫(huà)家的悠哉生活 緣何不圓 2456 2021-02-25 04:00:00

  清晨,海崎對(duì)著鏡子里熟悉又陌生的年輕面容發(fā)呆,手里捏著空的礦泉水瓶,腦海里回憶起昨晚的事。

  “我是重生研究所支援課的夜明了……”

  “你被選擇成為RELIFE計(jì)劃實(shí)驗(yàn)者了……”

  “這是我們公司發(fā)明的秘藥,只要吃下去,就會(huì)變成高中生的樣子……”

  “就會(huì)變成高中生的……”

  高中生嗎……

  海崎摸了摸自己明顯比昨晚上順滑的臉蛋,因?yàn)樯钭飨⒉灰?guī)律而出現(xiàn)的痘痘也不見(jiàn)了。

  “原來(lái)我以前長(zhǎng)這幅樣子?看起來(lái)還不錯(cuò)……不對(duì)!”

  “就算再怎么有好處,正常人哪里會(huì)吃這么詭異的東西,我昨晚怎么就吃了呢……”

  看著漫畫(huà)里滿臉頹喪著跪成orz姿勢(shì)的海崎,新田不厚道地笑了起來(lái)。

  他沒(méi)想到居然會(huì)是這樣的“重生”和這樣的“實(shí)驗(yàn)”——

  利用一種神秘的藥物實(shí)現(xiàn)“重返十七歲”的表象,然后讓主角去高中讀書(shū)……

  但說(shuō)到底,這是別人的十七歲,而不是海崎的十七歲。

  夜明所說(shuō)的“實(shí)驗(yàn)后會(huì)清除這一年所有跟海崎扯上關(guān)系的人有關(guān)于他的記憶,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代不存在17歲的海崎先生,所以所有發(fā)生的事必須清零”,也讓漫畫(huà)里的海崎和漫畫(huà)外的新田更深刻地明白了,這既是所謂的“重生”,卻也不完全是“重生”。

  “這種事也做得到嗎?”

  “當(dāng)然,可不要小看我們公司……我們是接受了政府支持的正規(guī)科研機(jī)構(gòu),有很多超厲害的科學(xué)家!”

  “可不敢小看……我現(xiàn)在超害怕的有木有??!”

  接下來(lái)的劇情里,來(lái)到海崎家里的夜明依舊發(fā)揮著自己毒舌的天賦,一邊用“喝得頭腦都不清晰,真不愧是大人中的廢物”、“反正你接下來(lái)一年也沒(méi)什么事”、“你其實(shí)也不好過(guò)吧,總裝成上班族來(lái)附和那些已經(jīng)成為社會(huì)精英的朋友”之類的話刺激海崎,一邊給海崎介紹他將要在那個(gè)高中做的事。

  很明顯,被刺激到的海崎并沒(méi)有把他說(shuō)的注意事項(xiàng)放在心上,只是覺(jué)得重新上一次高中麻煩得很。

  “不要把上高中當(dāng)成一件簡(jiǎn)單或者麻煩的事……畢竟是重生,可不是讓你去繼續(xù)無(wú)所事事的。”

  “或許,你可以把這次高中之旅當(dāng)成一次重生的機(jī)會(huì)?”

  夜明的笑容依舊燦爛,但作為讀者的新田總覺(jué)得哪里有點(diǎn)不對(duì)勁……作為粉絲的他知道,高橋一向喜歡在故事里埋暗線的。

  故事肯定是按著能繼續(xù)發(fā)展的方向前進(jìn),在短暫的糾結(jié)之后,海崎到底還是選擇了進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  “以現(xiàn)在的生活態(tài)度,雖然路過(guò)校園的時(shí)候會(huì)憧憬,但如果真的變成十七歲的樣子回到高中,恐怕也只會(huì)感覺(jué)到緊張和惶恐吧……”

  新田把自己帶入海崎的角色,不由得又笑了起來(lái),

  “估計(jì)會(huì)上法治新聞吧?假扮成高中生非法入侵,犯人是27歲的失業(yè)男子,自稱吃了可疑組織提供的藥物的供詞讓人理解……”

  漫畫(huà)里,下一頁(yè)就是櫻花開(kāi)放的日子,混雜在一群高中生里的海崎一邊感受著年輕人的青春活力,一邊邁著并不堅(jiān)定的步伐踏入了青葉高級(jí)中學(xué)。

  “高三……三班……海崎新太……居然真的有我的名字在上面,那個(gè)什么重生研究所還真是厲害啊。”

  站在班級(jí)門(mén)口,聽(tīng)著里面喧嘩的討論聲,海崎深呼兩口氣,一邊想著“有什么好怕的,他們只不過(guò)是一群比我小十歲的小鬼而已”,一邊躡手躡腳地抱著書(shū)包溜了進(jìn)去。

  “很好,我已經(jīng)完美融入其中……總之先占住教室后方不起眼的空座位……接下來(lái)就只要安靜低調(diào)地度過(guò)這一年就好了……”

  海崎坐下抱著桌子竊喜,一個(gè)扎著黑色低雙馬尾的女孩走了過(guò)來(lái),面色嚴(yán)肅,

  “同學(xué)……這里是我的座位?!?p>  一邊說(shuō)著,她還抬手指了指背后的黑板,

  “黑板上有座位表,位置已經(jīng)標(biāo)好了?!?p>  “誒?是這樣嗎?不、不好意思,我不曉得……謝謝,對(duì)不起哦?!?p>  海崎瞬間流出冷汗,一邊道歉,一邊抱著書(shū)包起身,慌慌張張地往前面跑,臉上一片通紅,

  『居然這么快就丟臉了,還不自覺(jué)地用了敬詞……』

  雖然在大人的社會(huì)里,說(shuō)話不帶敬語(yǔ)是很不禮貌的行為……但在學(xué)校,敬語(yǔ)只會(huì)顯得生分和隔閡,反而也是不禮貌的行為。

  新班級(jí)成立后的第一件事自然是互相了解、自我介紹。

  這對(duì)海崎來(lái)說(shuō)大概算不上什么難事……他以前自我介紹過(guò)N多次,駕輕就熟。

  “本人是海崎新太,今年新轉(zhuǎn)到學(xué)校,沒(méi)有參加社團(tuán),不懂的事還有很多,也感到不安惶恐……請(qǐng)多多指教?!?p>  給班里同學(xué)留下了不好相處的古樸標(biāo)簽后,海崎甩了甩頭發(fā),自信坐下。

  班主任是在海崎看來(lái)貌似比自己還年輕的體育老師天津心,至于同班的同學(xué),能記住的無(wú)非是那幾個(gè)坐在身邊的家伙——

  坐在右邊,不停在咳嗽的女生,有參加排球部的狩生玲奈;

  坐在前面,看起來(lái)很輕浮的男生,沒(méi)有參加社團(tuán)的大神和臣;

  同樣是轉(zhuǎn)校生,今天早上還在學(xué)校里迷路了的眼睛娘小野屋杏,還給了海崎一個(gè)“同伴”的微笑。

  還有那個(gè)居然說(shuō)“高二也在這里就讀”的夜明了,要不是現(xiàn)在在上課,海崎真想沖過(guò)去拎著脖子問(wèn)他在搞什么……突然出現(xiàn)很嚇人的啊。

  最后一個(gè)他能記住的就是那個(gè)叫日代千鶴的雙馬尾女孩,發(fā)言很冷淡,一副看上去就很聰明的樣子……聽(tīng)同學(xué)的談?wù)摚羌一镌诟叨臅r(shí)候整整一年都是班級(jí)第一,是那種“哪個(gè)時(shí)代都會(huì)有”的可怕天才。

  自我介紹之后,抱著“趕緊結(jié)束”心態(tài)的海崎迎來(lái)了第一次考試……

  考試……

  考試??

  海崎猛回頭看向夜明,眼神里充滿了疑惑。

  『他在說(shuō)不知道呢……』

  能讀懂表情的夜明笑了起來(lái),然后試圖把自己在簽約時(shí)已經(jīng)交給了他全部行程、只是他自己沒(méi)看的事告訴海崎。

  海崎自然沒(méi)看懂夜明的眼神,被他的笑容氣得肺疼。

  『笑個(gè)屁啊……你個(gè)癟三居然算計(jì)我!』

  『算了算了,再怎么說(shuō)我也是碩士,高三的題而已,手到擒來(lái),就算不是第一也能拿到第二。』

  自信滿滿又樂(lè)觀的海崎放棄了思考,按著天津心老師說(shuō)的把無(wú)關(guān)物品塞進(jìn)書(shū)包里,然后在書(shū)包里尋找紙筆,開(kāi)始準(zhǔn)備考試。

  呃……

  紙筆,書(shū)包里根本找不到。

  他自從研究生畢業(yè)之后,一年多以來(lái),根本就沒(méi)碰過(guò)筆……

  海崎再次放棄了思考,趴在桌子上被水淹沒(méi)、不知所措。

  『上學(xué)不帶紙筆,我是來(lái)干什么的……不不不,正經(jīng)的上班族誰(shuí)還會(huì)在包里裝紙筆啊……』

  『難道要向小鬼們借嗎……』

  上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)帶槍卻依舊有著高姿態(tài)的海崎抱著書(shū)包趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng),瞬間吸引了天津心老師的目光。

  海崎無(wú)所謂地交出書(shū)包,當(dāng)天津心從里面翻出來(lái)香煙的時(shí)候還一臉坦然,甚至不明白其他人在大驚小怪什么。

  不就是香煙……而已……

  半晌才意識(shí)到學(xué)生并不應(yīng)該帶香煙的海崎瞬間爆炸,慌張地解釋卻越描越黑,成功把自己給同學(xué)的印象從“古樸死板”變成了“不良少年”。

  看著這滑稽的一幕,夜明捂著嘴笑得肚子疼。

  “放學(xué)后,來(lái)辦公室報(bào)道?!?p>  天津心一把捏癟了煙盒,看得海崎渾身發(fā)涼,坐在座位上吐魂,直接把前面大神傳過(guò)來(lái)的卷子原封不動(dòng)地傳給了后面的同學(xué),然后又慌慌張張地表示自己沒(méi)有卷子。

  夜明快笑死了。

  第一話到這里結(jié)束,新田深呼一口氣,覺(jué)得這漫畫(huà)真的像那些論壇里的人說(shuō)的一樣,有點(diǎn)意思。

  “原來(lái)校園漫畫(huà)還可以有這種展開(kāi)嗎?”

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