第二章 鹿鳴震中護(hù)關(guān)雎 猴子跳窗蛋破皮
第二章
關(guān)雎，鹿鳴的同班同學(xué)，家在黃崖灣鄉(xiāng)的鴛鴦濼村，這是一個(gè)東鄰安固里淖西靠大烏登山的小山村，這里山清水秀，景色怡人，村人勤勞樸實(shí)，熱情善良，關(guān)雎從小就在這里生活，高中以前她的名字是關(guān)菊，上初三時(shí)學(xué)了詩(shī)經(jīng)里的那篇“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”后就把作業(yè)本上的名字改成了關(guān)雎，于是黃崖灣社中的關(guān)菊變成了中都一中的關(guān)雎，關(guān)雎和鹿鳴是前后排，關(guān)雎坐在鹿鳴的前排。教室里有六十多名同學(xué)，由于人多課桌都很緊湊的排列著，前邊的同學(xué)基本都緊貼著身后的課桌，關(guān)雎烏黑油亮的麻花辮就垂在鹿鳴的課桌上，那辮稍上系著的粉底白點(diǎn)的蝴蝶結(jié)就經(jīng)常在鹿鳴面前飄來(lái)飄去。時(shí)間久了，這蝴蝶結(jié)就把鹿鳴的心給飄走了。
一九九八年一月十日星期六，上午十一點(diǎn)五十分，這是周六的最后一節(jié)課，上完這節(jié)課就過(guò)禮拜了，再有五分鐘就放學(xué)，很多學(xué)生的心都已經(jīng)飛到外邊去了，早早收拾好書(shū)包就等老師的一聲令下。已經(jīng)上了高二的鹿鳴他們班的這節(jié)課是地理，地理老師姓武，是一位秀外慧中，知識(shí)淵博很有親和力的老師，地理雖然是副科，但只要上她的課基本上是沒(méi)人逃課的，都喜歡聽(tīng)她幽默風(fēng)趣的講解和見(jiàn)多識(shí)廣的解答，今天講的是地殼運(yùn)動(dòng)，歐亞大陸板塊的形成，武老師在講臺(tái)上旁征博引，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)的津津有味，不時(shí)的有人提問(wèn)，老師耐心的一一回答，在老師和同學(xué)不斷的互動(dòng)下課堂氣氛相當(dāng)活躍。鹿鳴看看前邊的關(guān)雎正全神貫注的聆聽(tīng)老師的講解，認(rèn)真的做著筆記，就把目光轉(zhuǎn)向他的同桌徐三虎，這時(shí)的徐三虎正在收拾東西，準(zhǔn)備放學(xué)，看著鹿鳴瞟過(guò)來(lái)的目光，低聲說(shuō)道：“知道嗎？珠穆朗瑪峰和馬里亞納海溝這世界最高和最深的地方都是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，雖然老師沒(méi)講但這知識(shí)點(diǎn)咱有。”徐三虎和鹿鳴賣(mài)弄起自己的淵博來(lái)。
鹿鳴也低聲揶揄道：“三虎，這知識(shí)也是和你師傅看錄像學(xué)來(lái)的？黃秋生不光拍《埃博拉病毒》還拍地殼運(yùn)動(dòng)??？”說(shuō)完自己先笑了起來(lái)。
徐三虎正要接話，轟隆隆，一陣轟鳴聲顫抖著從遠(yuǎn)處傳來(lái)，徐三虎便說(shuō)道：“還沒(méi)放學(xué)就把卡車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)送煤，也不怕影響我們學(xué)習(xí)，大郎校長(zhǎng)得有多牽掛我們的冷暖?！痹捯粑绰?，這轟鳴聲便到了近前，雖然教室在二樓，但也能明顯的感覺(jué)到這聲音是從地下穿出來(lái)的，低沉的聲音嘶吼著穿過(guò)教學(xué)樓向前方延伸，緊接著，整棟樓都劇烈的晃動(dòng)起來(lái)，屋頂?shù)墓軣糸_(kāi)始左右搖擺，木頭窗框發(fā)出吱吱的扭曲聲，有的玻璃在這扭曲聲中掉落，緊接著樓下就傳來(lái)嘩啦嘩啦的玻璃破碎聲。人和桌椅也隨著地板的晃動(dòng)搖擺起來(lái)，鹿鳴明顯的感覺(jué)到大腦一片眩暈，震動(dòng)來(lái)的太突然，滿教室的人都不知所措?！暗卣鹆耍 庇腥舜蠛耙宦?，這時(shí)的大家才如夢(mèng)初醒，教室里一下子像開(kāi)了鍋的粥，行動(dòng)敏捷的學(xué)生們推開(kāi)面前的課桌，叫嚷著推搡著擠向教室的過(guò)道。“快跑！”又是一嗓子，整個(gè)班級(jí)徹底亂套了，課桌被撞的東倒西歪，書(shū)本撒落一地，后排的同學(xué)潮水般向前涌去，人群里的女生不知是害怕還是被擠痛了，有的哇哇大哭起來(lái)，男生們也叫嚷著向教室門(mén)口沖去。
“不要亂，都回到自己的座位上，全部蹲在課桌下?！敝v臺(tái)上的武老師已走到教室門(mén)前，瘦小的身子緊緊的堵在門(mén)口，“現(xiàn)在出去正是最危險(xiǎn)的時(shí)候，房子隨時(shí)都有可能坍塌，現(xiàn)在最安全的地方就是你們的課桌下邊，趕快躲起來(lái)?！睅讉€(gè)人高馬大的同學(xué)已經(jīng)跑到了門(mén)口，看著堵在門(mén)口武老師瘦小的身軀，本可以把武老師一把拉開(kāi)然后奪門(mén)而出，但都被武老師的氣勢(shì)給鎮(zhèn)住了，怔了怔，然后都向自己的座位跑去。關(guān)鍵時(shí)刻，領(lǐng)袖的作用是巨大的，前邊的同學(xué)一掉頭，后邊的同學(xué)也都迅速跑回自己的座位，蹲在課桌底下，見(jiàn)同學(xué)們都藏好了，武老師也麻利的鉆到講桌下。第一次強(qiáng)震持續(xù)了五六秒鐘，在大家擁擠哭喊的混亂中結(jié)束了。當(dāng)大家都蹲進(jìn)課桌后，大地又輕微的晃動(dòng)了幾秒，這次沒(méi)有第一次那么劇烈，地下也沒(méi)有再發(fā)出那沉悶的轟鳴聲，藏在課桌下的學(xué)生們的身體和課桌一起都隨著地板晃動(dòng)了幾下。
鹿鳴在剛才的混亂中被擠到了過(guò)道，慌亂的關(guān)雎也被擠到了他的身邊，當(dāng)武老師指揮大家馬上鉆到桌子下的時(shí)候，鹿鳴下意識(shí)的抓起身邊關(guān)雎的手轉(zhuǎn)身就往回走，驚恐中的關(guān)雎居然沒(méi)有反抗，任由鹿鳴在簇?fù)碇娜巳褐芯o緊拉著她回到座位上。在課桌前鹿鳴用手小心的護(hù)住關(guān)雎的頭倆人一起躲到課桌下邊。課桌下的空間很狹小，二人緊緊的貼在一起，鹿鳴還緊緊的抓著關(guān)雎的手，明顯的感覺(jué)到了關(guān)雎的顫抖，這時(shí)的她臉色煞白，胸部不停的起伏，鼻翼一張一翕急促喘息著，眼里噙著害怕的淚水，還沒(méi)有從剛才的驚懼中恢復(fù)過(guò)來(lái)，緊攥著鹿鳴的那只手已經(jīng)把指甲深深的掐到了鹿鳴的肉里，幾乎要掐出血來(lái)。這時(shí)的鹿鳴沒(méi)感到疼，關(guān)雎也沒(méi)感到不適，他倆被巨大的恐懼籠罩著。
大地在兩次顫抖之后，釋放了巨大的能量，逐漸恢復(fù)了平靜，幾分鐘后，再?zèng)]有發(fā)生人體能感覺(jué)到的震動(dòng)，鹿鳴和關(guān)雎恐懼的心情，也逐漸平靜了下來(lái)，這時(shí)的二人才覺(jué)得哪里有些不妥，兩個(gè)人挨的很近，面對(duì)面蹲著，臉頰幾乎湊在一起，彼此的呼吸都能吹到對(duì)方的臉上，兩個(gè)人的手還緊緊的握在一起。平靜下來(lái)的關(guān)雎意識(shí)到了自己的失態(tài)，剛才還煞白的臉霎時(shí)泛起了紅暈，趕緊松開(kāi)緊握著鹿鳴的手，抬腳向后挪去，只聽(tīng)“哎喲”一聲從身后傳來(lái)，關(guān)雎抬起的腳不偏不歪，穩(wěn)穩(wěn)的踩在了徐三虎的腳面上，關(guān)雎趕緊抬腳扭頭，又是“哎喲”一聲，慌亂中關(guān)雎扭轉(zhuǎn)的頭又重重砸在了徐三虎的鼻子上。課桌是雙人座位的，怎么會(huì)有第三個(gè)人呢？原來(lái)慌亂中的鹿鳴把關(guān)雎拉到了自己的座位下，隨后跑過(guò)來(lái)的徐三虎沒(méi)了位置只能把半個(gè)身子擠進(jìn)來(lái)，在剛才的驚慌失措中誰(shuí)也沒(méi)有理會(huì)，他們?nèi)齻€(gè)人就都堆到了一張桌子底下，怪不得覺(jué)得這么擠。
聽(tīng)到徐三虎的兩聲“哎喲”，鹿鳴探過(guò)頭來(lái)，歉意的笑笑：“哎呀，你看，我把你給忘了，我還以為你又和你師傅看錄像去了。”
徐三虎用哀怨的小眼神瞟了鹿鳴和關(guān)雎一眼“尼瑪，早餐誰(shuí)給你打的開(kāi)水泡的方便面？剛才誰(shuí)指導(dǎo)你的珠穆朗瑪峰？看來(lái)泡面干不過(guò)泡妞，珠峰干不過(guò)雙峰。好在房子沒(méi)塌，房子要是塌了老子半個(gè)腦袋就削沒(méi)了，我這曠世奇才就毀你倆手里了?！?p> “死三虎，瞎說(shuō)什么呢？撕爛你的嘴?！标P(guān)雎滿臉羞紅，嗔怒著對(duì)三虎說(shuō)道。
鹿鳴呵呵訕笑著：“人固有一死，或輕于鴻毛藥酒或重于人猿泰山，你剛才要是被削死了，那怎么著也是重于人猿泰山的，或許還能弄個(gè)烈士，我們會(huì)永遠(yuǎn)緬懷你的。”
徐三虎罵道：“我頂你個(gè)肺，我他媽死也得是留取丹心照汗青，不能丹心照著你發(fā)情。”
關(guān)雎的手已擰在了徐三虎的耳朵上“叫你胡說(shuō)”。徐三虎歪著頭，呲著牙，連聲告饒。
這時(shí)教室里的氣氛已經(jīng)安靜了下來(lái)，窗戶外邊是其他班級(jí)學(xué)生的喊叫聲，樓道里仍然有急促奔跑著的腳步聲。武老師從講桌下邊站了起來(lái)，右手向前一抬，冷靜的對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，班長(zhǎng)帶頭，女先男后，排好隊(duì)伍跟緊了快速往樓下走，千萬(wàn)不要亂，不要奔跑，不要走散，防止踩踏?！痹谖淅蠋熃M織下，隊(duì)伍很快排列起來(lái)，班長(zhǎng)壓著陣腳，同學(xué)們列好隊(duì)伍，有條不紊的走出教室，看著全班同學(xué)都走完了，武老師跟在隊(duì)尾呵護(hù)著這些比她小不了幾歲的學(xué)生向樓下走去。來(lái)到樓下時(shí)門(mén)前的空地上已經(jīng)站滿了人，其他班級(jí)有幾個(gè)膽大的同學(xué)，在地震時(shí)從二樓跳了下來(lái)，有扭傷腳脖子的也有小腿骨折的，也有把頭給磕破的，還有兩個(gè)女同學(xué)，在慌亂中隨著人流從二樓下來(lái)，被擠倒在樓梯上，后邊有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)看到，就從她們身上踏了過(guò)去，身上有幾處骨折，好在被后邊發(fā)現(xiàn)的人拉了起來(lái)，否則后果不堪設(shè)想。后來(lái)救護(hù)車(chē)過(guò)來(lái)把這些受傷的同學(xué)都拉到了醫(yī)院去救治。這棟多年的破舊小樓，在這次地震中幸存了下來(lái)，只是墻體開(kāi)裂，瓦片脫落，還有部分玻璃破碎，成了危樓，后來(lái)這棟小樓被拆除了，重新規(guī)劃了一棟新的教學(xué)樓，在這棟小樓的拆除和重建過(guò)程中，徐三虎不僅是見(jiàn)證者也是參與者，或許徐三虎人生的改變就是從重建這棟危樓開(kāi)始的。
鹿鳴和同學(xué)們從樓上下來(lái)后，也沒(méi)顧上再和關(guān)雎說(shuō)句話，排在前邊的女生已經(jīng)散開(kāi)隊(duì)伍，跑校的去車(chē)庫(kù)騎自行車(chē)回家，住校的都往宿舍走去。這時(shí)的鹿鳴才覺(jué)得左手有些疼，抬起來(lái)一看，被關(guān)雎掐過(guò)的地方，還留著深深的指甲印，都已經(jīng)開(kāi)始泛紅，有兩個(gè)指甲印隱隱滲出血來(lái)，鹿鳴看著滲出的血絲抿起嘴幸福的笑了。
“是不是嚇傻了？怎么看著手樂(lè)呢？”趙永年從身后走過(guò)來(lái)，拍了拍鹿鳴的肩膀。
“臥槽，嚇我一跳。”鹿鳴扭過(guò)身來(lái)順勢(shì)攬住趙永年的腰：“老蔫兒，你說(shuō)這地震得有幾級(jí)啊？晃的這么厲害，嚇的我腿都軟了。”
“這地震一共分多少級(jí)??？”趙永年一臉無(wú)邪的看著鹿鳴“要是按一百算的話咋也得弄個(gè)六七十?！?p> 鹿鳴滿腦門(mén)黑線，瞅著趙永年“一百？這尼瑪都一千起步。哥，我錯(cuò)了，咱回宿舍吧?！?p> “一千？不會(huì)吧。”趙永年看著鹿鳴的表情，估摸著自己說(shuō)錯(cuò)話了，但又不知道錯(cuò)在哪里“哎，早上把北寒和猴子鎖宿舍了，也不知道跑出來(lái)沒(méi)。”
“啥？宿舍里鎖著人？你這是要出人命啊?！甭锅Q顧不上多說(shuō)，放開(kāi)摟著趙永年腰的手，撒丫子就往宿舍跑，趙永年后邊攆著“等等我?！?p> 早上五點(diǎn)的時(shí)候，正在夢(mèng)中蕩漾著幸福笑容的燕北寒被其他同學(xué)的洗漱聲給吵醒了，從被窩里探出頭來(lái)四下看看，宿舍里已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)人了，大部分同學(xué)都已經(jīng)去教室晨讀去了?！捌鹚?，這人也都快走完了”燕北寒心里思忖道。揉揉惺忪的睡眼，摸索著把褲子抓到手里，蹬開(kāi)被窩，把左腳往庫(kù)管里伸去，“臥槽！”燕北寒一個(gè)激靈，冰涼的褲子被他甩到了一邊?！疤?，這怎么穿?！卑严崎_(kāi)的被子重新蓋好，又躺了回去。這天氣，是真不想起床啊，作為一個(gè)資深起床困難戶，這樣的溫度起床那簡(jiǎn)直就是要了親命?？捎植荒苓@么肆無(wú)忌憚的睡著，爹娘用血汗錢(qián)供著是來(lái)求學(xué)的啊，可是作為一個(gè)文藝青年也要勇于表達(dá)自己喜歡睡懶覺(jué)的行為藝術(shù)，心里翻滾，煎熬。對(duì)，看看誰(shuí)還不去教室，這要是有個(gè)伴陪著一起睡懶覺(jué)心里就平衡多了。正想到這里，對(duì)面鋪上傳來(lái)一個(gè)朦朧的聲音“老蔫兒，把鑰匙給我留下，你走的時(shí)候把門(mén)從外邊給我鎖上?！彼狞c(diǎn)半就起來(lái)了，到現(xiàn)在還沒(méi)收拾好的趙永年一邊低著頭繼續(xù)找他的練習(xí)冊(cè)，一邊“嗯”了一聲。燕北寒這是喜出望外啊，這不是貴為官二代的侯耀祖侯先生嗎？“猴子，你也不去了？”“不去了，這不都周末了嘛，咱也不差那半天，就這智商一個(gè)月不上又咋?！眽?mèng)中都不耽誤自負(fù)的侯耀祖說(shuō)完繼續(xù)蒙頭大睡，了卻心愿的燕北寒也就踏實(shí)的繼續(xù)邀約周公去了。
也不知過(guò)了多久，睡夢(mèng)中的燕北寒恍惚間聽(tīng)到門(mén)外有說(shuō)話的聲音，還有鑰匙嘩啦嘩啦的撞擊聲，燕北寒一下子清醒了過(guò)來(lái)，壞了，年級(jí)主任帶著老師們來(lái)查宿舍了?！昂镒?，快起，年級(jí)主任來(lái)查宿舍了。”燕北寒低聲沖著對(duì)面鋪上喊道。侯耀祖一個(gè)鯉魚(yú)打挺，蹭的從床上躥了起來(lái)。好小子，竟然身無(wú)寸縷，煙桿兒和煙袋耷拉著和他一樣不知所云，要說(shuō)還是這侯耀祖反應(yīng)快，對(duì)燕北寒說(shuō)：“北寒，趕緊鉆鋪底下?！闭f(shuō)著，他光溜溜的身子已赤腳跳到地上，也不管這天寒地凍，也不管地上布滿塵土，撅著腚硬是爬到了鋪下。燕北寒這時(shí)也反應(yīng)了過(guò)來(lái)，心里有點(diǎn)打鼓，雖然穿著褲衩可就這么藏到鋪底下，也是有辱斯文啊，還想猶豫一下，門(mén)口已傳來(lái)了門(mén)鎖磕門(mén)的聲音，再不跳就來(lái)不及了，北寒一咬牙，也趕緊跳下地來(lái)，哆嗦著鉆到鋪底下，這地是真涼啊，蹲在那里腳底下刺骨的疼。就在他剛剛蹲進(jìn)去，門(mén)鎖就被打開(kāi)了，老師們沒(méi)有進(jìn)來(lái)，估計(jì)是嫌這屋里的味兒大，只聽(tīng)年級(jí)主任說(shuō)“無(wú)人滯留寢室逃課，衛(wèi)生狀況不佳，爐灰沒(méi)倒，地面沒(méi)掃，屋里有尿騷味，內(nèi)務(wù)整理不過(guò)關(guān)，被子疊放不整齊，還有兩床被子都沒(méi)疊，班主任及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，對(duì)這些懶散行為提出批評(píng)教育，并在全年級(jí)給予通報(bào)?！闭f(shuō)完，帶著老師們往其他宿舍走去，宿舍門(mén)又被咔嚓一聲鎖上了。
老師們從開(kāi)鎖到離開(kāi)也就三四分鐘的時(shí)間，鋪下的燕北寒和侯耀祖卻像經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，倆人哆嗦著，嘴唇發(fā)紫，牙冠磕的咯咯響，再有一分鐘估計(jì)就堅(jiān)持不下去了，侯耀祖顫抖著爬出來(lái)，咚咚咚的連著放了幾個(gè)響屁，再也蹦跶不起來(lái)了，哆嗦著往床上爬，倆只赤腳上沾滿了土，兩個(gè)溜圓的屁股蛋子上也沾了兩個(gè)圓圓的土印子，看來(lái)他是半坐在地上了，怪不得大屁放的山響。他也顧不了那么多了直接就爬進(jìn)了被窩。燕北寒也好不到哪里去，哆嗦著坐到鋪沿上，抓過(guò)被子圍在身上，用枕巾把腳上的土擦掉，把枕巾丟在一旁，調(diào)轉(zhuǎn)屁股拍拍大紅褲衩，咬著牙冠鉆進(jìn)被窩里。兩個(gè)人一句話都沒(méi)說(shuō)，都捂在被窩里篩糠，屋里死一般的寂靜，過(guò)了好半天，侯耀祖長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，伸出頭來(lái)：“今天小死一場(chǎng)，我家可是三代單傳，我要有個(gè)閃失，咋向我爹交代。”過(guò)了良久對(duì)面鋪上的燕北寒幽幽的說(shuō)：“你爸可以生個(gè)二胎啊?！薄皩?duì)了，你們市民戶不讓生二胎。”燕北寒皺了下眉，沉重的說(shuō)“這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題?！薄拔摇?。?！敝巧桃话俣暮钜婢谷灰粫r(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他這是要和北寒探討他爸生二胎的事？文藝青年考慮問(wèn)題的方式真的不是智商高就可以理解的。倆人又閑聊了幾句，已在被窩里緩過(guò)來(lái)的侯耀祖瞌睡又上來(lái)了：“再睡會(huì)吧北寒，老師查過(guò)宿舍了，也沒(méi)人打擾了，可以踏實(shí)的睡個(gè)覺(jué)了，別辜負(fù)了咱倆的溝--股--腚--禮?！闭f(shuō)著又連打了幾個(gè)哈欠。燕北寒笑笑：“睡吧，夢(mèng)里思甘露，言中惜惠燈?！焙钜?zhèn)攘藗?cè)身，也不知道聽(tīng)清了北寒的話沒(méi)有，就又沉沉的睡去了。燕北寒被剛才一折騰，已經(jīng)睡意全無(wú)，他敏感的內(nèi)心又有些不安起來(lái)，好好的課不上，躲在宿舍里睡覺(jué)，還被查寢的老師差點(diǎn)逮住，寒冬臘月光著身子蜷縮到鋪位下，真是斯文掃地啊。要不穿好衣服去教室吧，好歹還能上一節(jié)課，北寒猶豫起來(lái)，就這樣腦子里天馬行空的想著，想了很久，也不知道自己究竟要思考什么，手里開(kāi)始胡亂的摸起衣服來(lái)，把摸到手里的衣服一件件的套在身上。
忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的響聲，聲音越來(lái)越近，好像大地也隨著這轟鳴聲有些顫抖起來(lái)，燕北寒心里想到：“這是推土機(jī)的聲音，難道學(xué)校知道我們?cè)谒奚崴X(jué)要把我們都埋進(jìn)去？尼瑪，這學(xué)校也太狠了吧，哪有這么整治人的，為了治逃課還拆房?！钡诙€(gè)念頭還沒(méi)來(lái)的及涌上心頭，身子就猛的晃動(dòng)了幾下，好像被人推了一把，“壞了，看來(lái)是要真拆?！北焙悬c(diǎn)懵逼。睡在對(duì)面的侯耀祖又是一個(gè)鯉魚(yú)打挺，“臥槽，地震了，趕緊跑。”這侯耀祖真不是一般人物，睡著的時(shí)候都能在第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，“快！過(guò)來(lái)砸玻璃?！焙钜鎸?duì)著還沒(méi)明白過(guò)來(lái)的北寒喊道。這時(shí)的北寒再?zèng)]猶豫，爬出被窩一個(gè)箭步跳到對(duì)面鋪上，拿起窗臺(tái)上放著的搪瓷缸子往玻璃上砸去，玻璃碎了一地，跳過(guò)來(lái)的北寒沒(méi)穿外套，只穿好了毛衣棉褲，用胳膊肘把窗臺(tái)上的碎玻璃渣扒拉下來(lái)。侯耀祖手忙腳亂的找起衣服來(lái)，匆忙中根本找不到，胡亂抓到手里的也來(lái)不及穿，房子還在繼續(xù)搖擺著，侯耀祖不敢再耽誤下去了，丟掉手里的衣服抓起被子披在身上，光腳踩上窗臺(tái)，也不管旁邊的北寒，抬腿從砸開(kāi)的窗口就跨了出去，：“哎喲！”一聲輕哼，裹著被子的侯耀祖一個(gè)懶驢打滾已躺到了院子里的雪地上，燕北寒也如法炮制，抓起身邊的一條被子，學(xué)著侯耀祖的樣子裹住身體，從窗戶上跳出去，重重的匍匐到外邊的雪地上。稍緩了一下，燕北寒站了起來(lái)，拍拍被子上的雪，看侯耀祖還躺在那里，就走過(guò)去問(wèn)他：“是不是太冷了？這條被子你也圍上吧。我穿了毛衣棉褲，不怎么冷?！惫庵碾p腳踩在侯耀祖裹著的被子上，把自己的被子給他遞了過(guò)去。侯耀祖從被子里伸出一只手來(lái)，手上有些血跡，順手在燕北寒遞過(guò)來(lái)的被子上擦了一把?！霸趺?？把手摔傷了？”“不是，剛才鉆窗戶時(shí)我的蛋被碎玻璃劃了一下，挺疼，還出血了，你幫我看看劃的深不深？”說(shuō)著侯耀祖坐了起來(lái)，掀開(kāi)身上的被子，把槍和子彈都擺在了燕北寒面前，自己提起槍來(lái)，看不到蛋蛋下邊的受傷情況。燕北寒滿臉尷尬，小心翼翼的捏著他的蛋殼，提起來(lái)往下邊看去，劃了一道長(zhǎng)2公分左右的口子，傷口不是很深，就是破皮出血了?！皯?yīng)該沒(méi)事，就是劃破皮了，傷口不深，我先給你止血吧?！闭f(shuō)著從被子里掏出來(lái)一團(tuán)棉花，幫侯耀祖捂住了傷口?！肮植坏梦业Ｕf(shuō)麻繩盡往細(xì)處斷，我家可是三代單傳啊，這尼瑪要是太監(jiān)了可咋整？”燕北寒一本正經(jīng)的說(shuō)：“所以說(shuō)你爸很有必要生二胎嘛。”生二胎這梗他倆今天是過(guò)不去了。“回頭我還得給你講講穿褲衩的重要性?！边@二位赤腳大仙，一個(gè)被子里裹著，一個(gè)被子上蹲著，看著震后宿舍掉落的玻璃和裂開(kāi)的墻縫，知道今天這地震不小，兩人心有余悸的探討起逃課時(shí)的防范查寢策略和地震時(shí)的緊急避難方法，正當(dāng)二人暢聊到當(dāng)年的唐山大地震是不是也有人光屁股跳樓時(shí)鹿鳴和趙永年跑了過(guò)來(lái)。
燕北寒和侯耀祖見(jiàn)到鹿鳴和趙永年后，好像見(jiàn)到了久別的親人，“教室里的人都沒(méi)事吧？怎么只有你倆回來(lái)了？”侯耀祖搶先問(wèn)道。
“都沒(méi)事，咱班人一個(gè)都沒(méi)傷著，你倆怎么樣？怎么在地上躺著？傷著了嗎？”鹿鳴一邊喘著一邊搭上了侯耀祖的話。
“受了點(diǎn)皮外傷，問(wèn)題不大，就是凍的夠嗆，你們?cè)俨换貋?lái)我就凍硬了?！焙钜嫖翘檎f(shuō)道“看樣子暫時(shí)不會(huì)震了，老蔫兒你從窗戶跳進(jìn)去把鑰匙拿出來(lái)打開(kāi)門(mén)我們進(jìn)去把衣服穿上?！?p> “猴子的蛋被割了，趕緊把他送醫(yī)院吧，那地方憔悴別再感染了，他家三代單傳呢?！毖啾焙粗鴼獯跤醯穆锅Q，為猴子家的三代單傳操著心。
“跳窗戶還能割蛋？這是個(gè)技術(shù)活兒啊，一般人真干不了，也就猴子你有這本事。來(lái)，爺看看割掉了沒(méi)？”鹿鳴說(shuō)著掀開(kāi)侯耀祖裹著的被子。
趙永年也湊了過(guò)來(lái)，“臥槽，真割了？流血了，那白的是蛋黃嗎？”
鹿鳴和趙永年都看到了侯耀祖胯下的血跡和襠里捂著的棉花。
“尼瑪，你倆一點(diǎn)同情心都沒(méi)有，我都這樣了還說(shuō)風(fēng)涼話，凍死老子了，趕緊蓋上?！焙钜嬲f(shuō)著一把搶過(guò)被子繼續(xù)捂上。
“人的蛋黃咋是白的呢？不應(yīng)該也是黃的嗎？”趙永年還在繼續(xù)好奇著。
“老蔫兒，你瞎呀，白的那不是棉花嗎？還他媽蛋黃，你以為這是雞蛋呢？快跳進(jìn)去拿鑰匙吧，再等會(huì)兒他倆凍僵了?！?p> 趙永年在思考問(wèn)題和說(shuō)話的時(shí)候有點(diǎn)蔫兒，但是讓他干點(diǎn)活，腿腳還是比較利索的，他扒拉開(kāi)窗戶上的碎玻璃渣，跳到窗戶上鉆了進(jìn)去，把鑰匙和燕北寒的鞋子扔了出來(lái)。鹿鳴和燕北寒抬著侯耀祖放到了床上。鹿鳴趙永年找柴點(diǎn)爐子，侯耀祖找褲衩穿衣服，接著宿舍的其它人也都陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了。
侯耀祖讓燕北寒去學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部給老爸侯鄉(xiāng)長(zhǎng)打了個(gè)電話，說(shuō)是受了點(diǎn)皮外傷讓把他接回去。不到一個(gè)小時(shí)，侯鄉(xiāng)長(zhǎng)的司機(jī)就開(kāi)著侯鄉(xiāng)長(zhǎng)的桑塔納專車(chē)到了宿舍門(mén)口，司機(jī)告訴侯耀祖，地震發(fā)生后鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)干部都去村里查看受災(zāi)情況了，鄉(xiāng)長(zhǎng)安排他帶了一名鄉(xiāng)醫(yī)來(lái)接侯耀祖，醫(yī)生背著藥箱從車(chē)上下來(lái)，給侯耀祖清洗完傷口簡(jiǎn)單的包扎了一下，因?yàn)槲恢帽容^敏感，擔(dān)心感染和破傷風(fēng)，讓司機(jī)直接把車(chē)開(kāi)到縣醫(yī)院去治療。鄉(xiāng)醫(yī)知道侯鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)自家的三代單傳有多重視。