第一章今天也要努力的活下去

　　希臘，神與人共存的時(shí)代。

　　不，在這個(gè)時(shí)代與其說(shuō)是共存，不如說(shuō)是神支配著人類(lèi)，一切都是由神作主，人類(lèi)無(wú)論做什么都必須先祭神，祭神或許并沒(méi)有什么用，但是忘記祭神哪怕只有一次，那么不是詛咒就是瘟疫。

　　而這，就是我生存的時(shí)代。

　　“十五分。”棕發(fā)的半人馬嘆了一口氣，敲了一下少年的腦袋：“你連這種簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不出來(lái)嗎？”

　　在這個(gè)極為混亂的時(shí)代，人們能活下去就已經(jīng)相當(dāng)了不起了，誰(shuí)還會(huì)沒(méi)事去復(fù)習(xí)這些理論知識(shí)，這就像是末日時(shí)沒(méi)人會(huì)去復(fù)習(xí)魯某的名言一樣。

　　“喀戎老師，學(xué)這些問(wèn)題有什么用??！”少年有些苦惱地抱頭蹲防：“不是應(yīng)該學(xué)習(xí)怎么戰(zhàn)斗嗎？”

　　“嗯，連這種東西都不能掌握可就十分糟糕了?！北唤凶骺θ值陌肴笋R嘆了一口氣：“就好比這道【站在五米高的地方以相同的力量投槍?zhuān)鯓硬拍芡兜母h(yuǎn)】，你看看你的回答，【我射箭】……”

　　“本來(lái)就是對(duì)的啊，我本來(lái)就不會(huì)投擲術(shù)?！?p>　　少年將頭低下，他看到這種題目就想到了那個(gè)泳池一邊放水一邊進(jìn)水的問(wèn)題。

　　果然不論在哪里學(xué)習(xí)都是痛苦的

　　“唉……”喀戎嘆了一口氣，眼前的少年是神明托付給他的，希望他可以將少年培養(yǎng)成一名偉大的英雄。

　　但是怎么感覺(jué)越養(yǎng)越歪了?。?p>　　喀戎并不是第一個(gè)教他的老師，在他前面，已經(jīng)有無(wú)數(shù)位老師折戟了。

　　早在少年出生的時(shí)候，他的父親暴風(fēng)之神阿勒米爾多就下達(dá)了神諭。也正因?yàn)檫@條神諭，他從出生開(kāi)始就受到人們的矚目，少年的未來(lái)已經(jīng)是注定的了：他必然會(huì)成為一位偉大的英雄。

　　而為了取一個(gè)配的上他成就的名字，他的父親又降下了一條神諭，他將自己的孩子命名為厄爾克斯（Ελε?θερο?），譯為自由之人，他的父親希望他以后能夠像風(fēng)一樣自由自在。

　　在人們的關(guān)注下，隨著他漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，他的特別之處也體現(xiàn)了出來(lái)。

　　作為神的兒子，偉大的半神，厄爾克斯的從小就表現(xiàn)出驚人的意志力，年僅七歲的他就已經(jīng)立下了人生目標(biāo)——作為普通人活下去，直到有一天老死。

　　當(dāng)然，厄爾克斯不但是口的巨人，他，還是行的高標(biāo)！他用行動(dòng)證明了夢(mèng)想并不是說(shuō)說(shuō)而已的事情，夢(mèng)想是需要努力拼搏奮斗的！

　　早在十歲的時(shí)候?qū)⒄?qǐng)來(lái)的二十八位的老師全部氣走，關(guān)是這一點(diǎn)，就足以顯示他的不凡了。

　　但是人們并沒(méi)有為此而感到奇怪——他的父親是神，而他是未來(lái)的英雄，想必也是這些老師還沒(méi)有資格去教導(dǎo)神之子吧！當(dāng)時(shí)的人們都是這么認(rèn)為的：英雄的老師理應(yīng)也是偉大的人。

　　就好比教他槍術(shù)的老師，厄爾克斯拒絕他的理由也很簡(jiǎn)單：他覺(jué)得學(xué)習(xí)這個(gè)會(huì)減運(yùn)，所以拒絕了學(xué)習(xí)。

　　而作為厄爾克斯的生父，阿勒米爾多是理解自己的孩子的，于是在厄爾克斯十歲那年，他就像普通的父親一樣，辭退了“家教”，并將厄爾克斯帶到了一個(gè)好地方——戒網(wǎng)癮學(xué)校??咳！他就將厄爾克斯帶到了一座海島上。

　　于是他的噩夢(mèng)開(kāi)始了。

　　當(dāng)一個(gè)半人馬帶著一個(gè)金色頭發(fā)的少年來(lái)到厄爾克斯面前時(shí)，他就知道自己這一生的不凡了。

　　????這就是喀戎與他的初次相遇??啊，還有伊阿宋。

　　偉大的人民教師喀戎以冥河之水為誓許下豪言壯志，他將會(huì)把厄爾克斯教導(dǎo)成偉大的英雄，讓他能夠流名千古。

　　知道了這件事后厄爾克斯感動(dòng)的熱淚盈眶，拉著喀戎的馬尾久久不能放開(kāi)手。

　　就這樣，以成為一名普通人為目標(biāo)而在“英雄速成班”中努力拼搏奮斗的厄爾克斯，度過(guò)了人生中難忘的幾年。

　　不，想必接下來(lái)的日子會(huì)讓他更加難忘，因?yàn)榻裉?，就是厄爾克斯的好師兄伊阿宋出師的日子，以后只有他一個(gè)能品嘗到喀戎老師的教導(dǎo)了，不禁讓厄爾克斯為不幸的伊阿宋感到遺憾。

　　但是現(xiàn)在也是關(guān)系到厄爾克斯生死存亡的重要關(guān)頭！喀戎老師去為伊阿宋送行了，而自己現(xiàn)在也處于無(wú)人理會(huì)的托管狀態(tài)。

　　但是他并沒(méi)有選擇逃跑——沒(méi)錯(cuò)，他就是這么一個(gè)品德高尚的人，不辭而別是對(duì)喀戎老師極大的不敬！絕對(duì)不是因?yàn)樽约荷硖幱诤u的緣故。

　　由于沒(méi)有人理會(huì)，厄爾克斯只好用腳拔著沙子，但是撲騰的海浪卻一下就把厄爾克斯勾勒出來(lái)的圖案沖毀。

　　在沙灘邊坐下，冰涼的海水沖刷著他的腳掌，厄爾克斯雙手拖著腦袋呆呆地看著遠(yuǎn)方的云朵。

　　“真好啊，可以無(wú)憂無(wú)慮的?！?p>　　“那么厄爾克斯，可以告訴老師為什么不想成為英雄嗎？”耳邊傳來(lái)溫和的男聲：“在這個(gè)時(shí)代的人可是都想成為英雄的呢！”

　　“喀戎老師?！笨辞辶松磉叺娜撕?，厄爾克斯重新將視線投向天邊的云朵：“沒(méi)有什么理由，就因?yàn)椴幌氘?dāng)而已。”

　　“那也應(yīng)該是有理由的吧。”喀戎跪在沙灘上，靜靜地看著遠(yuǎn)處的海面。

　　“相比起在這里問(wèn)我，喀戎老師，你認(rèn)為伊阿宋真的可以出師嗎？”厄爾克斯明顯是不想和別人多談這個(gè)，立刻轉(zhuǎn)移話題：“伊阿宋他，可是一點(diǎn)都不能令人放心的家伙啊。”

　　在和喀戎學(xué)藝的一年里，厄爾克斯什么都沒(méi)有學(xué)到，想比起以前的那些老師，喀戎的恐怖更傾向于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)……嗯，就是那種一道題做不出來(lái)，講評(píng)后再進(jìn)行檢測(cè)一直重復(fù)到你會(huì)為止。

　　????至于實(shí)戰(zhàn)，大概是在理論之后??吧？

　　“是擔(dān)心伊阿宋嗎？”喀戎明顯是誤解了厄爾克斯的意思，微風(fēng)拂過(guò)他棕色的長(zhǎng)發(fā)，喀戎露出一抺放松的神情：“我接到了神諭，伊阿宋那家伙啊，在我這里學(xué)習(xí)三年就可以流名千古了?！?p>　　“神諭啊，真的那么管用嗎？”厄爾克斯目光有些迷茫，望著天空愣愣出神：“我啊，從小??”

　　“嘛，厄爾克斯，閑聊就到此為止吧！”喀戎不知道從哪里取出一塊泥板：“讓我來(lái)檢查一下你最近的學(xué)習(xí)情況吧?！?p>　　面色難看地接過(guò)石板，喀戎似乎也注意到了他的表情，柔聲安慰道：“放心，都是我剛剛講過(guò)的題目?！?p>　　厄爾克斯默默松了口氣，然后將目光瞄向了第一題：在林間宿營(yíng)發(fā)現(xiàn)周?chē)续B(niǎo)屎意味著什么??

　　厄爾克斯：“??”

　　呃，今晚烤鳥(niǎo)吃？

　　該死，剛剛果然應(yīng)該選擇逃跑的！