“禾城四中的這批學生們現(xiàn)在的學習態(tài)度都很好，我看好他們?！?p> “也許之前他們因為各種原因沒有在學習這方面狠下苦功夫，但我來了，就一定會帶他們走向一個不一樣的未來。”
孫陽自信地面對著鏡頭說道。
別的學校學生們學習是以月為單位進步的，但禾城四中的學生，是以小時為單位飛速進步。
網(wǎng)友們都很期待禾城四中學生們的表現(xiàn)，身為他們的任課老師，孫陽怎么說也得吹自己的學生們一波。
高考要考的知識模塊其實很固定，理解多刷題就一定能夠得高分。
孫陽這幾天下來，已經(jīng)把高考的所有模塊的核心知識都講解了一遍，并傳授了他自己總結(jié)的核心做題技巧。
在各種buff的加持下，禾城四中的學生們能夠完全消化吸收孫陽講解的知識。
在語文這一塊，三大文本類閱讀，論述類文本，實用類文本，文學類文本，孫陽講解得很細，確保每一位學生都不失分。
他是站在出題人的角度，來分析講解命題人會從那幾個角度來考察學生，會涉及到那些能力。
領悟力大幅提升的情況下，禾城四中的學生，能夠一下子把握住其中的關鍵之處。
其它聽直播的觀眾，沒有buff的加持，抱著娛樂的態(tài)度來看，很難完全把握到孫陽講解的精華內(nèi)容。
所以，孫陽完全不擔心其它學生聽了自己的授課，成績也在一下子得到突飛猛進的進步。
第一，大多數(shù)校外學生沒有學習buff加成，專注力也一般，很難一直堅持聽孫陽授課，并聽懂孫陽在講什么。
第二，大多數(shù)校外學生都要在自己的學校上學，是沒有時間聽孫陽授課的。
就算他們放學回家，受制于作業(yè)和身體狀態(tài)，也是沒有精力來孫陽授課的。
有句話是這樣說的：
“師傅領進門，修行看個人?！?p> 現(xiàn)在給你一本絕世武功秘籍，但你的領悟能力不夠、精力不夠，那秘籍對個人而言，和廢紙沒有區(qū)別。
普通學生聽孫陽的授課，是很難把握到精髓的，盡管孫陽已經(jīng)講解得很通俗。
不過，如果聽孫陽授課的校外學生足夠?qū)Ｗⅲ硗鈧€人時間充足，領悟到孫陽授課80%的精華內(nèi)容還是有一定把握。
這樣自律的學生，自己在學校按部就班學習，也能取得一個很好的成績。
學習這件事，講到最后，個人的綜合素質(zhì)才是最為關鍵的。
老師對于一個人的學習成績的影響，只是一個外部因素的影響。
牛逼的人在什么環(huán)境下大概率也是優(yōu)秀的。
當然，當學生個人綜合能力強，再加上孫陽這么優(yōu)秀頂級的教師，最后一個學生能夠獲得的成績，必然是出人意料的高。
孫陽回憶起自己當初學習的情況，他本人就十分不自律，連上課認真聽講都不是很到位，經(jīng)常開小差，作業(yè)也是應付著完成。學校老師能力也一般，最終孫陽的高考也是十分的一般。
這就已經(jīng)充分說明了影響學習成績的關鍵因素：學生個人的正確努力、優(yōu)秀教師的頂尖教學指導。
禾城四中的學生，經(jīng)過【專注】、【嚴師高徒】buff的加持，學習能力與自律態(tài)度已經(jīng)超越了99.9%的高三學生，而孫陽的教學能力，更是超越了所有高中學校的老師。
兩者疊加之下，禾城四中的學生，不想考出一個好成績，都是一件十分困難的事情。
……
一家昏暗潮濕的店鋪牌匾下面，一個十七八歲的少年，端坐在門檻中央，借著米店油燈散發(fā)的光，蜷縮著身子，努力刷著放置在腿上的試卷題目。
米店內(nèi)不時還會傳來一個老婦人咳嗽的聲音，游絲若離，聲音中飽含著人世間的苦難。
李平?jīng)]有理會米店內(nèi)傳來的咳嗽聲，繼續(xù)專注地做著題目。
他知道，自己考個好成績，上個好大學，找到好工作，才能盡快治好母親的病，改變自己家窘困的境況。
抱怨或者痛心，這類負面情緒，對于目前的局面，沒有一點作用。
父親每天辛苦地經(jīng)營著米店，就已經(jīng)十分辛苦，掙得一份苦力錢。母親癱瘓在床，還有哮喘病，無錢醫(yī)治。
命運就是這樣，越不幸運的人，就越會遭到命運無情的嘲弄，被迫忍受各種苦難，不管承受的人同不同意。
李平一直覺得自己就是一個衰小孩，家境不好，腦子也笨，學習成績不行，人生前途一片晦暗。
但孫陽的突然出現(xiàn)，成為了他生命中的一道光，驅(qū)散了他的不自信，給了他走向光明的希望。
孫陽挑中他，對他進行一對一教學，足足一天，講解了各科核心做題技巧，并針對他的疑惑，進行了細致入微的解答，讓他對于高中知識體系，有了一個深入全面的掌握。
現(xiàn)在面對著高中各個科目的試題，李平做起來，有了砍瓜切菜般暢快的體驗。
按照著孫陽教給他的技巧來做，這些題目沒有任何難度，只是時間問題。
除了極少數(shù)壓軸題依舊很難做，大多數(shù)題目，李平都能迎刃而解。
今天刷了一套高考模擬題，估分下來，大概有680分。
這個成績，足夠李平上國內(nèi)最頂尖的一批學校，除了清北。
而幾天之前，他只是一個中檔成績水平的高中生，綜合成績大概在513分。
除了佩服感恩孫陽，李平?jīng)]有別的情緒。
而他現(xiàn)在能夠做的，就是努力再努力，抓緊這最后一個月的沖刺時間，刷更多的題目。
據(jù)李平所知，如果本地的高考生考入了一所頂尖的院校，或成為地區(qū)狀元，那么縣政府這邊會有大筆獎學金作為獎勵，也會有培優(yōu)機構(gòu)找上門來尋求合作。
那樣的話，母親的看病錢就有了著落。
李平不敢松懈，他要抓住命運饋贈給他的這次機緣。
星光不負趕路人。
……
孫陽一開始的想法很簡單，就是完成42號遺愿清單任務，順帶著幫家鄉(xiāng)培養(yǎng)出更多人才。
但隨著和禾城四中老師領導們的溝通，孫陽知曉了很多學生差得離譜的家庭環(huán)境，心情也變得極其沉重，對禾城四中的學生們，多了一份責任感。
世界上只有一種?。焊F病。
如果這些學生們能夠有一個好的大學上，學個好專業(yè)，畢業(yè)后找到大企業(yè)的好工作很輕松，拿到優(yōu)厚的薪水更是必然。
那么這些學生們的家庭也會因此而改變，擺脫貧困的黑暗，走向光明的未來。
能力越大，責任越大。
孫陽在教學的過程中，自發(fā)地感悟到了這一點。