第3章 和善的我怎么可能襲擊他人
漆黑的檔案室里，電腦屏幕發(fā)出的光打在孟輯的滿是疑惑的臉上，他左手撐著側(cè)臉，手指有節(jié)奏地敲著臉頰，右手則快速地?fù)軇?dòng)鼠標(biāo)，根據(jù)學(xué)生證上的學(xué)號(hào)尋找著自己的資料。在快要被形形色色的名字晃花眼睛時(shí)，“孟輯”二字終于出現(xiàn)在了列表里。
點(diǎn)開檔案，除了一些身份介紹之外，只有短短的處分記錄：該生因于學(xué)校中襲擊同學(xué)處以記過(guò)處分。
“襲擊別人，我？”他開始懷疑自己到底是不是孟輯了，畢竟以他這么善良的性格怎么可能無(wú)緣無(wú)故地去襲擊同學(xué)。除非是對(duì)方招惹自己……那么自己就是被誣陷了。
“總之，先收集更多的信息吧?！泵陷嬕话炎テ饳n案室鑰匙，關(guān)閉電腦，將椅子恢復(fù)原狀，走出了檔案室。
幾十分鐘前他繞開了學(xué)生會(huì)的人從另一邊的樓梯下到一樓，又去保安室把鑰匙摸了出來(lái)，一路上也算是把學(xué)校布局給大致了解了，不過(guò)光是教學(xué)樓的范圍就足夠他探索一段時(shí)間了。
“還得避著學(xué)生會(huì)那群家伙……”本來(lái)托著腮低頭思考的孟輯突然抬頭看向前方，一個(gè)穿著校服的小胖墩一臉震驚地看著自己，發(fā)現(xiàn)自己看向他后，小胖墩還僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭，似乎在表示他沒看到孟輯。
孟輯手上青筋暴起，突然有了一種滅口的沖動(dòng)，一樓不是沒有教室嗎？他幾步?jīng)_到小胖的面前，一手捂嘴一手抓著他的衣領(lǐng)把他拖進(jìn)了一個(gè)角落。
“現(xiàn)在是上課時(shí)間，你怎么在一樓？”孟輯惡狠狠地問(wèn)小胖。
“老，老師，叫我出來(lái)罰站……我，我溜達(dá)……”小胖的聲音不停地顫抖。
“哦？叫什么名字？”
“陳念。誒？你為什么不知道？”
“少?gòu)U話，我失憶了可不可以？你是不是認(rèn)識(shí)我？”
“??？我，那個(gè)，不……嗯，是?！笨粗陷嬀従徧鸬娜^，陳念最終確定了自己的回答。
孟輯在看到這小胖的第一時(shí)間就從他震驚的眼神里發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，這看起來(lái)普通的小胖墩可能是個(gè)關(guān)鍵人物。
“好的，陳念小同學(xué)，現(xiàn)在告訴我你為什么這么怕我？”孟輯笑瞇瞇地對(duì)著陳念說(shuō)道。
“你可是打人被記過(guò)的人，誰(shuí)知道你會(huì)不會(huì)把我也揍一頓？”陳念趕緊回答道。
“那你再不說(shuō)實(shí)話信不信我揍你一頓？為什么認(rèn)識(shí)我??？”孟輯保持著自己溫和的語(yǔ)氣。
“我說(shuō)我說(shuō)，我之前在廁所看到了你和會(huì)長(zhǎng)打架了……你當(dāng)時(shí)好像個(gè)瘋子一樣，完全沒有理智，看起來(lái)又憤怒又恐懼，其他人根本就拉不住你……”
“會(huì)長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)？”孟輯心中充滿了疑惑，之前的打架事件到底是怎么回事，那個(gè)失控的狀態(tài)跟之前他面對(duì)班上同學(xué)的時(shí)候倒是很像，“那你知道我動(dòng)手的原因嗎？”
“喂！你們兩個(gè)鬼鬼祟祟地在干什么？”未等到陳念回答，一個(gè)胸前掛著學(xué)生會(huì)會(huì)員證的家伙從樓道里走出。
“李同學(xué)，他要……”陳念像是抓住了救命稻草，快步走向那個(gè)學(xué)生會(huì)會(huì)員。
可還沒等他走出幾步，就感到一股拉力從背后傳來(lái)，讓他停下了腳步，只見孟輯從他身邊經(jīng)過(guò)，一把握住了學(xué)生會(huì)會(huì)員的手。
“李同學(xué)，這個(gè)小胖子剛剛逃課，我受老師之命來(lái)把他抓回去，感謝你配合。”陳念的表情再次變回才見到孟輯的震驚，阿勒？說(shuō)好的失憶呢，為什么這么自來(lái)熟??？我明明才是告狀的人啊。
“孟輯？”那人嫌棄地將手從孟輯的手里抽出，“上課時(shí)間你還敢亂跑，上節(jié)課我們還收到同學(xué)舉報(bào)你又發(fā)瘋，你還想不想消掉你那處分了？還有，你們兩都不是一個(gè)班的吧？”
“我哪是發(fā)瘋啊，只是有點(diǎn)憋不住，你看，剛剛上完廁所就遇到他們班老師，就來(lái)抓他咯。辛苦同學(xué)你巡邏了，我先把他拎回去交差了?！泵陷嬐献е凰f(shuō)謊能力震驚得還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)的陳念進(jìn)入樓道，留下還半信半疑的李同學(xué)。
走上幾層樓梯，確認(rèn)那人沒有跟上后，孟輯看向一臉乖巧的陳念：“你剛剛是想害我？”
“哥，我哪敢?。课抑皇?，那個(gè)，想幫你攔住那個(gè)學(xué)生會(huì)的，嗯對(duì)，給你逃跑時(shí)間?！标惸钫f(shuō)謊時(shí)的表現(xiàn)明顯不如孟輯。
孟輯翻了翻白眼，等到下課后，轉(zhuǎn)身走進(jìn)走廊，陳念見狀趕緊跟上。
“哥，你這是要去干嘛？”陳念對(duì)孟輯親昵的稱呼逐漸順口。
“上課啊?！泵陷嬢p描淡寫地答道。
“我去，失憶了還這么卷?！标惸钏坪跏撬闪艘豢跉猓澳俏乙踩ド险n啦?！?p> “每節(jié)課下課立刻來(lái)找我?！泵陷嫷脑捵岅惸钣纺[的身形一震，耷拉著頭走進(jìn)了一間教室。
孟輯來(lái)到自己的教室門口，在遇見那名學(xué)生會(huì)會(huì)員后，他就有了一個(gè)猜測(cè)，似乎是只要不引起學(xué)校里的多數(shù)人厭惡和不滿，大家保持著對(duì)他無(wú)視孤立的狀態(tài)，他就不會(huì)進(jìn)入失控的狀態(tài)。
推測(cè)完成，接下來(lái)就是實(shí)踐，孟輯深吸一口氣，隨著上課鈴聲響起，他邁步走進(jìn)教室。果然，像他猜測(cè)一樣，在他走向自己角落里的位置的過(guò)程里，沒有一個(gè)人看向他，就連同樣回到教室的同學(xué)也是繞著他走，自己也沒有任何失控的跡象。
一屁股坐在破爛的桌椅上，這個(gè)角落的位置沒有一個(gè)同桌，他也樂(lè)得清靜，開始思考下一步該做什么，不能輕易向周圍的人打聽打架事件，不然引起對(duì)方的厭惡就不好了，不過(guò)可能也沒人樂(lè)意搭理他，畢竟一旦跟被孤立的人扯上關(guān)系自己也會(huì)被孤立。
看來(lái)只能從小胖子口中撬出更多的信息了，這家伙作為打架事件目擊者之一，一定還知道一些重要情報(bào)，之所以不愿意說(shuō)出來(lái)，可能是那個(gè)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)搞的鬼，這樣有權(quán)有勢(shì)的對(duì)手……
“真像個(gè)游戲啊，”孟輯望著窗外的校園和那濃濃黑霧，“既然是個(gè)游戲，那我就一命通關(guān)吧?！?p> 孟輯手指胡亂地敲打著窗戶玻璃，高中的數(shù)學(xué)課程對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天書，偏偏老師還是個(gè)凡爾賽選手，對(duì)著復(fù)雜的推導(dǎo)過(guò)程說(shuō)是中下級(jí)別的題目，聽得他氣不打一處來(lái)，太不給學(xué)渣面子了。
為了防止自己睡著，無(wú)聊的他開始觀察周圍的同學(xué)，會(huì)不會(huì)存在類似于陳念一樣的人，這樣他可以得到更多的消息。
他嘗試給自己左邊隔著幾個(gè)桌椅的同學(xué)遞眼神，對(duì)方被安排在這么靠后的位置想必也是聽不進(jìn)去課的主，果然，那名同學(xué)感受到了孟輯的目光，回了一個(gè)嫌棄的眼神。
孟輯立刻感到一陣心悸，冷汗瞬間滲了出來(lái)，他趕緊端坐，避開那人的目光，對(duì)方也只是瞥了他一眼，很快收回了目光。
此時(shí)孟輯才感覺好了一些，剛剛他差點(diǎn)以為自己又要進(jìn)入那個(gè)失控的狀態(tài)了，看來(lái)就算是一個(gè)人的敵意也能影響到他，那么接下來(lái)的行動(dòng)必須要更加謹(jǐn)慎了。
下課鈴響起，孟輯和老師同時(shí)走出了教室，他可不想跟這些隨時(shí)有可能干掉他的人在一起。
來(lái)到走廊，陳念果然老老實(shí)實(shí)地等在兩人分開的位置，孟輯朝他揮了揮手。
“帶我去我和那個(gè)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)打架的廁所?！泵陷嬕婚_口就讓陳念再次露出了害怕的神情。
“那……那里就是壞學(xué)生的窩點(diǎn)……去了會(huì)被收拾的?！标惸钏坪鯇?duì)那個(gè)廁所有著很大陰影。
“不帶我去，你就會(huì)被我收拾。”面對(duì)陷入恐懼的陳念，孟輯微笑著鼓勵(lì)他。
最終在孟輯的武力威懾下，陳念老老實(shí)實(shí)地走在前面帶路。
“那個(gè)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，你有多少了解？”孟輯開口詢問(wèn)，他想盡量多地掌握關(guān)于那個(gè)似乎是自己對(duì)手的家伙的信息。
“葉洛會(huì)長(zhǎng)？他簡(jiǎn)直就是校園爽文里面的男主，成績(jī)位列第一，長(zhǎng)得帥氣陽(yáng)光，人緣好，能力強(qiáng)，各種技能全部點(diǎn)滿。學(xué)校好多女生都愛討論他，就是一個(gè)大現(xiàn)充啊……所以大家都想不通他為什么會(huì)跟你打架，估計(jì)是你干了什么壞事吧?！?p> “哦？真是令人羨慕的主角設(shè)定呢，看來(lái)我只是個(gè)凸顯主角強(qiáng)大的小反派啊?！彪m是自嘲的話語(yǔ)，但陳念聽來(lái)像是有些不屑。
“我對(duì)會(huì)長(zhǎng)的了解也不多，畢竟我成績(jī)差，人緣也差，跟他根本不是一個(gè)世界的人。”陳念嘆了口氣，低頭不再言語(yǔ)。
“這么優(yōu)秀的人如果是壞人，那這個(gè)世界真是不公平啊，大家都抱著這樣的想法，自然會(huì)理所當(dāng)然地相信我才是犯錯(cuò)的那個(gè)人?！泵陷嬚f(shuō)完這句話后也沉默了。
沿著樓梯向上走了好幾層，陳念終于在一間廁所前停了下來(lái)。孟輯看看四周，這里堆了些破舊的桌椅，應(yīng)該是個(gè)雜務(wù)樓層，再加上沒有監(jiān)控的廁所，確實(shí)如陳念所說(shuō)，是壞學(xué)生的絕佳窩點(diǎn)。
二人一走進(jìn)廁所就被一股濃烈的煙味嗆到，看著遍布地板的煙頭，孟輯嫌棄地?fù)]手將身邊煙味扇了扇，又望向一個(gè)廁所門，那里是正在傳出濃煙的地方。
孟輯使了個(gè)眼色，讓陳念上前，陳念磨蹭著走到廁所門前敲了敲，里面立刻傳出了沖水的聲音，估計(jì)是以為老師來(lái)了趕緊掐了煙丟到了廁所里。
廁所門緩緩打開，兩個(gè)穿著奇怪校服的人走了出來(lái)，似乎是自己改的校服，頭發(fā)也是一副桀驁不馴的樣子，表情同樣滿臉痞氣，給人感覺是身上每個(gè)毛孔都在宣告“我可不好惹”的傻逼。
“我靠，老子以為誰(shuí)呢，死胖子你活膩了吧?！逼渲幸幻麑W(xué)生罵罵咧咧地?cái)]起袖管，露出他引以為傲的紋身，作勢(shì)要打陳念。
陳念自然是被這股強(qiáng)烈的流氓氣息給唬住了，連連后退，直到這時(shí)孟輯才走到他身前，嘲諷似的笑著看向二人。
“都高中了還有這種二貨，咱們學(xué)校也太參差不齊了吧?！泵陷嫼敛槐苤M，區(qū)區(qū)兩個(gè)人雖然會(huì)對(duì)他有些影響，但完全不能對(duì)他構(gòu)成威脅。
陳念激動(dòng)地拉著孟輯的衣服，示意他快跑，又看孟輯完全沒有跑的意思，就自己準(zhǔn)備開溜。
“喂，小胖子，好好看看與這種人正確的交流方式?！泵陷嬜プ×送说揭话氲年惸?，又迎上了早已暴怒的二人。
沖在前面的那人伸出一只想要抓住孟輯的衣領(lǐng)，另一只手順勢(shì)打向孟輯的臉。
“真是沒腦子的粗暴打法啊?！泵陷媯?cè)身閃到對(duì)方伸直手臂的一邊，雙手夾住他那只手臂，反關(guān)節(jié)施力，痛得對(duì)方立即失去反抗能力，加上一個(gè)掃腿，成功把他按在了地上。孟輯緊接著將陳念拉了過(guò)來(lái)，將他壓在了那人身上，對(duì)陳念補(bǔ)上一句“不壓好他可要被揍哦”就對(duì)上了另一人。
剩下的那名學(xué)生，看著被孟輯秒殺，又被陳念以體重優(yōu)勢(shì)壓得動(dòng)彈不得的同伴，一時(shí)間不敢輕舉妄動(dòng)。他的體質(zhì)比前面那人還要弱些，對(duì)上孟輯毫無(wú)勝算，簡(jiǎn)單地分析后，他果斷決定開溜，可將后背暴露給孟輯的他很快就被制服了。
“怎么樣，有感覺嗎？”認(rèn)真壓著早已不反抗的不良少年的陳念對(duì)孟輯問(wèn)道。
孟輯坐在另一人身上才想起自己是來(lái)試試會(huì)不會(huì)因?yàn)槭煜さ膱?chǎng)景而喚起記憶的。
“嗯……看來(lái)沒那么容易嗎？”孟輯認(rèn)真地再次環(huán)顧了整個(gè)廁所，依舊沒什么感覺。
“那這兩個(gè)人怎么處置？”已經(jīng)得罪了二人的陳念也無(wú)所謂了，想著如何讓二人無(wú)法報(bào)復(fù)。
“確實(shí)是個(gè)問(wèn)題?！泵陷嫾苤涣忌倌暾玖似饋?lái)，“放走不太穩(wěn)妥，萬(wàn)一叫人來(lái)報(bào)復(fù)就不好了。要不……滅口吧。”
孟輯的話令陳念身下剛剛還在重復(fù)c語(yǔ)言的家伙愣住了，他們只是無(wú)視校規(guī)，這家伙是要無(wú)視法律嗎？
孟輯當(dāng)然不是無(wú)視法律的人，只是想嚇嚇二人，緊接著詢問(wèn)二人的老大。
兩名不良少年再次沉默了，似乎是不敢提起那個(gè)人。
“鐵骨錚錚啊，要不然做我小弟吧，我教你們?cè)趺凑_地成為一名高中生?！泵陷嫷脑掝D時(shí)讓那兩人又開始了咒罵。
“真是無(wú)法溝通啊，算了，你們沒有價(jià)值了……”孟輯的獰笑連陳念看了都不免心頭一寒。