“現(xiàn)通知如下：“和順為二三班班主任，李冰為搭班主任，史曉冬為三一班班主任，張彩麗為搭班主任.....“只見李校拿著一張名單坐在臺(tái)上巴拉巴拉的說(shuō)著?！袄羁》紴樗哪昙?jí)班主任，張一凡為搭班主任…”
聽到這，坐在張一凡前面幾排的一個(gè)女的忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了他一眼，他也意識(shí)到了這女的在看他，可是女的轉(zhuǎn)頭的速度太快，只記得是帶著眼鏡；從背影上看過(guò)去很瘦，穿著鮮艷時(shí)髦的外套，扎著個(gè)馬尾，像個(gè)小女生一樣。
“好！那今天的會(huì)就開到這里，接下來(lái)大家就回到各班熟悉一下互相搭檔的老師和同學(xué)吧。”
散會(huì)后，張一凡從會(huì)議室的活動(dòng)板房走出來(lái)后上了三樓往四年級(jí)三班走去，期間還特意看了看樓下的那兩間活動(dòng)教室，心想這學(xué)校也不算小啊，怎么連個(gè)會(huì)議室都沒(méi)有，難道是建的時(shí)候就沒(méi)想著要給老師開會(huì)嗎？連辦公室都加建了一層....不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，這學(xué)校里容納著得有近一千六百多學(xué)生，加上七十幾個(gè)老師，也不是個(gè)小數(shù)目！
到了，這就是四年三班；張一凡剛走到門口，里面的同學(xué)眼神就都飄了出來(lái)。早自習(xí)結(jié)束的鈴聲響了起來(lái)，馬上就進(jìn)入第一節(jié)課了。
同學(xué)們都往外看，老師自然也很快就察覺(jué)到外面站著人，把書放下后便笑著走了出來(lái)。
”您好，李老師，我是剛剛被分配過(guò)來(lái)的張老師，以后還請(qǐng)多多指教?！?p> “別客氣！以后咋兩就是同事了，要盡一切努力把這個(gè)班帶好?！闭f(shuō)完話的李老師往左挪了一步。
“那現(xiàn)在需要幫忙嗎？”
“現(xiàn)在要準(zhǔn)備上課了...對(duì)了，你才畢業(yè)的？”李老師往右又挪了一步，張一凡始終保持正面面向她。
“對(duì)啊，剛畢業(yè)，教美術(shù)的，美術(shù)老師。”
“太好了，以后我們班的黑板報(bào)有人做了，赫赫赫....”
兩個(gè)人站在門口聊了一陣，笑了一陣，看起來(lái)氣氛還挺不錯(cuò)；李俊芳確實(shí)挺瘦，個(gè)子吧屬于既不不高也不矮的那種類型，總體而言比例很好，只不過(guò)臉上的雀斑就像芝麻罐里的芝麻一樣密密麻麻，時(shí)間放長(zhǎng)了，成色還變得不一樣，有些經(jīng)常見光的芝麻變成了棕褐色，而有的一直躲在黑暗里沒(méi)了營(yíng)養(yǎng)就變成了黑色。
“李老師！墻角那扇窗戶我們始終打不開?！闭f(shuō)話間一位男同學(xué)走了出來(lái)。
“我來(lái)吧！”張一凡搶先說(shuō)道。
走進(jìn)教室后，同學(xué)們看到新來(lái)的老師都露出了羨慕的眼光?！昂脦洶。『酶甙。 卑殡S著這樣的話語(yǔ)之下，張一凡向站在窗臺(tái)邊桌上的同學(xué)揮了揮手：“下來(lái)吧，別摔著?！彪S后用手在窗子兩邊輕輕來(lái)回推拉了兩下，第三下猛的就抽開了窗戶。
“可能是才開學(xué)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用了，凹槽有點(diǎn)生銹了?！睆堃环厕D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)李俊芳說(shuō)道。
“謝謝你，看來(lái)一個(gè)班里沒(méi)個(gè)男老師是不行的??！”
“赫赫....那你們快上課吧，我就先下去了。”
“別急別急！你剛來(lái)也不介紹下自己就想跑了??！”
“赫赫赫...說(shuō)的也是，那....同學(xué)們?！皬堃环沧呱现v臺(tái)后看著大家伙說(shuō)道：“很高興能認(rèn)識(shí)各位小朋友，我叫張一凡，大家可以叫我張老師。我是教美術(shù)的，以后有什么需要幫忙的，大家就來(lái)找我，我的辦公室就在那。”
張一凡的手指向了門外面的那棟粉色磚房，臺(tái)下的那些同學(xué)就都一個(gè)個(gè)脖子伸長(zhǎng)了往外看......
一和四年級(jí)總共八個(gè)班的課都分到了張一凡頭上，加上中午的中餐時(shí)間，他一周至少得上十八節(jié)課左右。二十二歲才從大學(xué)里出來(lái)，自己都沒(méi)長(zhǎng)大就去帶孩子了，一看到教室里亂七八糟的，特別是剛從幼兒園畢業(yè)上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，上課根本聽不懂老師講話，像逛菜市場(chǎng)一樣，想起來(lái)就起來(lái)，想哭就哭，想樂(lè)就樂(lè)；這樣時(shí)間一長(zhǎng)，他自己說(shuō)話的聲音也就越來(lái)越大，脾氣也越來(lái)越暴躁，你想想！每個(gè)人說(shuō)一句話捏合在一起就能把老師的聲音給淹沒(méi)。對(duì)于一身正氣，自認(rèn)為有崇高的使命感和正義感的張一凡來(lái)說(shuō)，這理想和現(xiàn)實(shí)的差距就跟被人潑了一盆冷水一樣，
都說(shuō)“嚴(yán)師傅出高徒，棍棒底下出孝子”；至于是哪來(lái)的古話咱先不論，張一凡確確實(shí)實(shí)是在被嚴(yán)管教的童年下長(zhǎng)起來(lái)的，但生性叛逆，再加上這逆反期的時(shí)間拉的也有點(diǎn)長(zhǎng)，脾氣是挺怪的，但也挺有個(gè)性，學(xué)生時(shí)代就給人一種別具一格的感覺(jué)，做什么就要和別人不一樣，名叫一凡，但不甘愿平凡。
教的不好，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，至于被批的原因不是什么教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)，美術(shù)這一學(xué)科本來(lái)就屬于附課，能維持課堂紀(jì)律就不錯(cuò)了，可就偏偏栽在了這里。
“那怎么辦？混嗎！不不不！我可不能混！我要把學(xué)生教好，我想讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)我恭恭敬敬，尊重我就是尊重這門學(xué)科?！?p> 不知道各位在剛出社會(huì)的時(shí)候是否在職業(yè)上曾懷有這樣的偉大幻想，在現(xiàn)實(shí)還沒(méi)來(lái)到前，在狂風(fēng)暴雨還沒(méi)碰于身前，我也曾立志當(dāng)一名科學(xué)家。
優(yōu)秀啊！張一凡這不甘平凡的樣子，自從他通過(guò)不懈的努力，終于扭轉(zhuǎn)了班里的課堂紀(jì)律，上課還沒(méi)打鈴前，孩子們都乖乖的坐好在教室里等候他；他把一堂美術(shù)課活生生變成了大合唱，他愿意與學(xué)生交朋友，但也劃清著明確的界限，他是那樣的無(wú)私愿意在課后輔導(dǎo)孩子畫畫，他是那樣的感性，愿意停下一節(jié)課的腳步和孩子們講述人生的哲理，論道自己的故事。
有時(shí)他突發(fā)感慨，有時(shí)他又慷慨激昂，他的激情四射和活力在學(xué)校里很快綻放了起來(lái)；學(xué)校里的學(xué)生都認(rèn)識(shí)了這個(gè)人，領(lǐng)導(dǎo)群體都伸出了久違的雙手為他鼓掌，畢竟他們也是第一次見上附科課的老師能講課講到失聲。
他們慚愧之余，回首仰望眼前的國(guó)旗桿，問(wèn)道：“我年輕時(shí)，何曾不是呢！”
“偉大的夢(mèng)想，你現(xiàn)在離我好遠(yuǎn)啊?！迸匀烁锌f(wàn)千………