第二章 · 再背一遍！
清晨的校園是恬靜的，霧氣所彌漫的大地似薄紗一眼被陽(yáng)光驅(qū)散開來，矗立著的教學(xué)樓充滿了書香的氣息。
身材挺直的少年正在車棚中隨意的擺放著身旁的自行車，而對(duì)面則站著一名亭亭玉立的少女，垂落下的秀發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)，為此時(shí)此刻的場(chǎng)景點(diǎn)綴了別樣的韻味。
“你們倆什么時(shí)候搞上的？！”
一個(gè)玉樹臨風(fēng)，身材苗條的男子一臉錯(cuò)愕的對(duì)著沐辰和韓楚楚說道。
“就在剛剛啊。”韓楚楚俏皮的回答出聲。
韓楚楚就是剛剛在路上騎車剛巧遇到的女生。
沐辰扶了扶額，開玩笑開到自己身上顯然是一件很尷尬的事情，因?yàn)橛袝r(shí)候根本不知道怎么回答。
解釋容易被當(dāng)成掩飾，而掩飾則又說明心里有事。
那就干脆不回答，沐辰看了眼男生，微微笑了一下，便徑直往教學(xué)樓走去。
“我們也走吧。”
“O**K！”
來到教室，沐辰坐在自己的主角專屬靠窗位，一臉愜意的翻看著語(yǔ)文書。
早讀環(huán)節(jié)，很顯然是練習(xí)氣息與發(fā)聲位置的一個(gè)黃金時(shí)間，順便讓沐辰開開嗓也是可以的。
【叮！您的氣息升級(jí)為L(zhǎng)V1】
系統(tǒng)聲在腦中響起，沐辰頓時(shí)間感覺發(fā)聲輕松了許多，甚至可以摻雜著一些氣息音來美化聲音的效果。
“可以通過練習(xí)來提升能力嗎……”沐辰略微思考了一陣。
那確實(shí)很正常，不過有系統(tǒng)在貌似提升的比較快一點(diǎn)。
自己看網(wǎng)上那些氣息的教學(xué)練習(xí)一個(gè)月甚至都比不上這幾分鐘練習(xí)所提升的快吧？
“嘿，兄弟，干啥呢？”剛剛在車棚中開玩笑的男生將背上的書包提下來，放在凳子下面的同時(shí)對(duì)沐辰說道。
沐辰指了指桌子上的語(yǔ)文書，示意在讀書中打發(fā)時(shí)間。
男生名字叫阿丹，和沐辰初中三年都在一個(gè)班級(jí)里，不過兩人之間并不怎么熟悉，只能算作是朋友間的認(rèn)識(shí)。
但高中班級(jí)里有以前自己認(rèn)識(shí)的人總歸是一件好事，兩人之間的話匣子也因?yàn)檫@個(gè)原因而打開了。
“沐辰我給你安利一本我認(rèn)為很好看的小說嗷，起點(diǎn)上就可以看，是蚊子大大的《輪回樂園》，我跟你講巨好看！不好看你來揍我！”
“想吃巴掌還是拳頭？”沐辰手掌握成拳頭，上下擺了擺，似乎是在示威。
“……別了吧”阿丹無(wú)奈的攤了攤手。
“開玩笑的，這本確實(shí)很好看的?！便宄较肓讼?，繼道：“不過我最近在玩配音，小說什么的得先放一放了?！?p> “那好吧，第一節(jié)是萬(wàn)惡的語(yǔ)文，要檢查背誦來著，我先看書了嗷。”
說罷，阿丹端起了語(yǔ)文書，裝模作樣背課文的同時(shí)目光來回的轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎在觀察班主任什么時(shí)候來看班一樣。
沐辰嘴角微張，似乎要說些什么，不過還是轉(zhuǎn)頭端起了課本溫習(xí)一下短歌行。
很快打響了上課鈴，一名衣著樸素年輕的教師走了進(jìn)來，揮了揮手示意班級(jí)安靜下來。
“話不多說，檢查背誦，會(huì)背的上來背就行，背過的上自習(xí)，下課之前沒背過的罰寫十遍。”
聽著老師的發(fā)言，沐辰脊背一涼，嘴里不停的嘀咕著“幸好早晨背了”之類的話語(yǔ)。
不過總歸還是要熟悉一下，不知道為什么，和老師背課文的時(shí)候總是會(huì)莫名的緊張導(dǎo)致磕磕絆絆的，這也是沐辰的老毛病了。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多……”在沐辰溫習(xí)期間，許多排隊(duì)的女生都不自覺的望向沐辰這邊，無(wú)一不發(fā)出驚訝的表情。
“我去，這聲音？！”一名女生感嘆道。
沐辰的目光向這名女生看去，女生害羞的底下了頭，細(xì)如蚊哼的向沐辰道了句：“沒什么”。
沐辰頓時(shí)間有些摸不著頭腦。
自從綁定了系統(tǒng)之后貌似大部分人都很注意自己的聲音？！
明明自己聽著很普通啊！
“背好了嗎？”同桌韓楚楚的手指戳了戳沐辰，發(fā)出提問。
沐辰點(diǎn)點(diǎn)頭，暗示可以“發(fā)起進(jìn)攻”了。
排隊(duì)的過程總是很迅速的，沒過多久就輪到了沐辰上去背誦這篇古詩(shī)。
別的不說，曹操的文采還是很好的，至少詩(shī)句朗朗上口，十分好記！
“咳咳，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何……”沐辰清了清嗓子，開始背課文環(huán)節(jié)。
不過，背到一半……忘詞了！
“呃……老師我看一眼重新背?！?p> 沐辰尷尬的拿起語(yǔ)文書翻看著，而老師全程沒有說一句話，只是眼神中透露著一股別樣的光采。
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今……”
剛剛的小差錯(cuò)使沐辰緊張的心情得到了放松，很熟練的背誦出了以下的段落。
“嗯……背的很熟。平常有朗讀一些文章之類的嗎？”
“?。?！啊，沒有啊?！便宄奖焕蠋熗蝗缙鋪淼脑捳Z(yǔ)一時(shí)間摸不著頭腦。
“嗯……再背一遍！”
??？？？
如果自己猜的不錯(cuò)，這是在琢磨我吧？？？
“慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康……”
……
“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！?p> 又是一遍很快速的背誦，而老師卻不自然的透露出一股驚訝和欣賞的表情。
“嗯……再背一遍！”
沐辰：“我%&#？@……”
在心里吐槽了一波，又是一頓全程不拖泥帶水的華麗背誦。
“再，咳咳，背一遍！”老師笑了笑，看上去心情十分愉悅。
由于后面沒有人排隊(duì)的緣故，沐辰整整背了四遍才結(jié)束了這次檢查。
………
“這孩子，聲音太好聽了?！崩蠋熞猹q未盡的當(dāng)著全班人的面贊賞了一波沐辰。
“………”沐辰。
所以這就是你讓我背誦四遍短歌行的原因？！
我可能不是人，但你是真的狗?。?p> …………
…………
沒有過多的言語(yǔ)，沐辰結(jié)束了枯燥且無(wú)味的課堂，坑爹的是到家里還有作業(yè)要寫！
噢，沐辰家里離學(xué)校很近，所以不需要參加乏味的晚自習(xí)，直接回家做作業(yè)也是可以的。
羨不羨慕？？
“您有新的陪玩訂單，請(qǐng)選擇接受！”
正當(dāng)沐辰拿著筆在桌前無(wú)所事事的時(shí)候，一陣手機(jī)鈴聲打破了平靜。
【叮！觸發(fā)支線任務(wù)！】
【任務(wù)內(nèi)容：用女聲戲耍點(diǎn)陪玩的小姐姐并在最后坦白身份】
【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：蘿莉音升級(jí)為L(zhǎng)V3】
【簡(jiǎn)單任務(wù)接受后直接發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)】
emmmm？
沐辰猶豫了兩三秒，在接受陪玩的同時(shí)也接受了任務(wù)。
至于作業(yè)嘛……反正也不收，潦草糊弄一下算了！
“小哥哥好！”一個(gè)甜美的女聲從手機(jī)中發(fā)出。
“老板好呀！”一個(gè)更加甜美的蘿莉音從女生的手機(jī)中發(fā)出。
女生：？？？
我記得我點(diǎn)的是個(gè)小哥哥??？
………