第二十五章:
“叮鈴鈴～叮鈴鈴～”
下課的鈴聲，如同救世的福音般響徹在面臨著學(xué)習(xí)沉重負(fù)擔(dān)下的學(xué)生耳中，讓他們可以在那短暫的十分鐘時間，跟自己的好友做一些放松緊繃的神經(jīng)，舒緩一下心情，不至于從而自暴自棄，為自己未來的辛酸提前買單。
只是，作為唯一一個沒有朋友，且嚴(yán)于律己的林成鳳來說，這一切都跟她沒有任何的關(guān)系。
所以，她拿出一本練習(xí)冊，繼續(xù)開始沉浸在對她來說不是苦海的知識海洋中，如同一塊無底洞的海綿般，無止境地貪婪吸收著海洋的水分，不斷充實(shí)自己。
不過，今天注定了她不能夠跟往常般，繼續(xù)暢游在知識的海洋，認(rèn)識那些即使內(nèi)核一樣，但因?yàn)榄h(huán)境和個人的因素，變得不太一樣的知識點(diǎn)了。
亦或者，從她的生活中多出了名為[排憂室]的存在，遇到了那只擾亂她人生軌跡的蝴蝶時，就已經(jīng)注定了她往后人生的改變了吧！
“喂～林成鳳，昨天看你沒有做練習(xí)冊，拿著手機(jī)很開心的樣子，好像是跟誰聊天，是不是你朋友啊？”
有些熟悉的聲音毫無預(yù)兆地闖入了只有少女獨(dú)自一人的領(lǐng)域，知識的海洋泛起一圈圈違和的漣漪，讓本該歡快在其中暢游的她有些不快地抬起頭，看向高高在上的天空，淡淡的問了一句“有事？”
淡漠的語氣，沒把別人放在眼里的姿態(tài)，讓好不容易做好思想工作，提起勇氣前來搭話的劉平，又回想起了自尊被狠狠摔在地上，遭受屈辱的記憶。
“這么簡單的不會？還好意思說自己聰明？你還是好好學(xué)習(xí)吧，玩這么多游戲有什么好處？”
“這就是你所謂的絕招？就連我這個剛上手的人都打不贏，還好意思繼續(xù)說游戲有好處？”
“可能真的有好處，看到你失敗后一臉不甘的樣子？好吧，有些礙眼，還真的是沒什么好處?！?p> “所以，把玩游戲的時間用在學(xué)習(xí)上不好嗎？這樣下去你遲早會變成一個除了游戲，什么都不會的廢物……”
游戲，對于處在學(xué)習(xí)重壓下的劉平來說，是舒緩壓力的途徑之一，也是跟朋友之間重要的羈絆構(gòu)成部分。
被一個人說得一無是處，且在眾目睽睽之下被新人擊敗了自己引以為傲的地方，從而得到的屈辱感讓還沒經(jīng)歷過社會毒打的劉平很自然地恨上了打著跟父母同樣目的“我這都是為了你好”，仿佛自己長輩般的林成鳳。
是的，身為中學(xué)生的憎恨就是如此的純粹且簡單。
而往往這些憎恨也會因?yàn)闀r間的流逝淡化下去，只是很可惜不懂得人情世故，認(rèn)知觀有些扭曲的少女總會激發(fā)出新的怨恨，于是新仇舊怨之下，誕生出了很多跟劉平一樣的人，導(dǎo)致自己被孤立的大勢應(yīng)運(yùn)而生。
所以，作為一個易沖動的劉平，很容易被掩藏在腦海中的屈辱記憶影響，憤怒自然而然涌上了心頭，本來跟一眾好友好不容易敲定好的劇本，已經(jīng)消失在腦海之中，唯一存在腦海的目的只有一個——打破這個冷漠女虛偽的面具，讓她的丑事暴露于眾！
“呵～”
一聲輕蔑的冷笑聲，讓本不想過多在意劉平的林成鳳蹙起眉，剛想說些什么的時候，對方的一句話讓她不禁愣住了。
“沒什么，就是想認(rèn)識認(rèn)識那個讓林大學(xué)神拋棄冰冷面具，展露平凡笑容的能人而已?！?p> 嘲諷滿滿的話，換來的僅僅只是少女低頭繼續(xù)看書，這樣一個徹底無視的回答。
正看書做題的林成鳳，沒有看到劉平那黑地有些陰沉的臉色，只是把注意力都集中在學(xué)習(xí)中。
至于他所說的那些話，聰明的她當(dāng)然知道是自己昨天跟莫凡聊天時被看到了，但那又怎么樣？
她和劉平兩個人又不熟，而且對方還頂著一個惡人加忘恩負(fù)義的標(biāo)簽，不理會他不是很正常的嗎？
沒冷著臉說一句“關(guān)你屁事”已經(jīng)說明她素質(zhì)很好了。
但是，她卻忘記了父母教導(dǎo)關(guān)于禮貌方面時，首先提到“別人跟你說話要回話，這是基本禮貌”時的囑咐。
或者說，從她的世界封閉的那一刻起，父母的囑咐也開始了逐漸的淡化。
“嘭～”
充滿嬉笑聲的教室，被一陣突如其來的撞擊聲響起，所有人都被這如雷鳴般的撞擊聲嚇了一跳，下意識看向聲音的來源——那個故意忽略的寂靜之地。
只見在班集體中人緣頗好的劉平，此刻臉色陰沉得可怕，右手緊握成拳停留在冷漠女的練習(xí)冊上，有幾個視野良好的同學(xué)更是發(fā)現(xiàn)頁面出現(xiàn)了明顯的皺褶。
“喂～我跟你說話聽到了嗎？模范生就可以無視別人嗎？”
暴怒中的劉平此刻腦海之中已經(jīng)失去了冷靜，不去理會自己這么做的后果是怎樣，只想撕下讓眼前這個一直無視自己等人，高高在上地站在最高點(diǎn)批判他們各種不是，剝奪為數(shù)不多的玩樂時間同時，也一步步傷害他們自尊心冷漠女虛偽的面具，露出跟他們凡夫俗子一樣充滿缺點(diǎn)的本性。
“我跟你不熟，沒有回答你的義務(wù)！”
壓抑著內(nèi)心的火氣，林成鳳把視線從已經(jīng)破了幾個洞的練習(xí)冊中轉(zhuǎn)移，抬頭對俯視自己，眼中充滿了不知名怒火的劉平說道。
平淡的語氣，仿佛根本沒有把自己這個人看在眼里。
作為一個處于叛逆期，且認(rèn)為世界都該圍著自己轉(zhuǎn)的中學(xué)生年齡，很明顯對于這種無視自己的態(tài)度最為痛恨。
更別說，無視的人還是一直從父母口中別人家的孩子，更是失望到一定程度變成“要是我家的孩子就好了”的主人公，無疑讓本來可以忽視的恨意變得濃郁且沉重起來。
所以，在劉平的小伙伴們還沒有從“這跟說好的不一樣，怎么說著說著就發(fā)火了，后果可不是你能承受的啊”懵逼的思維漩渦中掙脫出來時，又發(fā)生了一件讓他們思維跟不上事態(tài)發(fā)展的速度。
“呵呵～是嗎？”
發(fā)出讓林成鳳好看的雙眉紋路加深的冷笑聲。
少年臉上露出令人不快且恐懼的陰冷笑容，收回先前制造巨大聲響的拳頭，伸直腰板俯視著抬頭仰望自己的少女，把語言化作能夠殺人的利器，刺向好不容易擺脫某個惡趣味高緯度存在構(gòu)建的深淵，重新獲得希望的少女。
“也對，這的確是跟我無關(guān)的事?！?p> “只是，我有點(diǎn)同情那個被你喜歡的人了，畢竟被像你這樣一點(diǎn)人情世故都不懂，總是一副高高在上的樣子，站在所謂的道德最高點(diǎn)批判別人，毫無顧忌踐踏他人自尊心的家伙喜歡上，還真的是一種悲哀呢！”
理解的文字，組合成大腦無法理解的話語，卻在心中轉(zhuǎn)變成一把錐心之刃，狠狠切割著少女本就千瘡百孔的內(nèi)心。
少女臉色突兀間的蒼白，沒有逃離少年的雙眼，嘴角的冷笑越加的深邃，繼續(xù)在無人反駁靜靜聆聽的教室之中，說出沒經(jīng)過社會毒打，人生積累的殺人話語。
“不過，我想像你這樣的人，應(yīng)該不會有人喜歡的才對……”
復(fù)仇的快意凝聚在眼中，莫名的興奮感充斥著大腦，讓劉平的思緒變得異常的亢奮，沒有發(fā)現(xiàn)少女逐漸暗淡下來的瞳孔。
陸仁義臉色閃過一抹慌亂，想開口阻止他下一句話語前，已經(jīng)來不及了。
“畢竟，就連你的親生父母都沒站在你那一邊，更別說那個你對他來說只是陌生人的存在了?！?p> “刺啦～”
話語被雙耳捕捉到的瞬間，音質(zhì)得到了無限的增幅，成為了自帶循環(huán)效果的HIFI音效，不斷在林成鳳的腦海之中回響著。
同時，或許高質(zhì)量的音波也震斷了大腦中名為理智的神經(jīng)線條。
于是，少女猛的從座位上站起身，動作迅速地離開位置，來到口吐惡言的少年身旁，在他沒有反應(yīng)過來的瞬間，抓住衣領(lǐng)的位置來了一記狠狠的過肩摔。
緊接著，還能等痛覺神經(jīng)將身體砸落地面的痛楚傳達(dá)給劉平的大腦，林成鳳單手將他整個人提了起來，右手賞給了他強(qiáng)而有力的連續(xù)正反抽。
“啪……啪……啪……”
響亮的巴掌聲在因?qū)κ聭B(tài)的發(fā)展速度，思維完全跟不上而導(dǎo)致寂靜的教室之中響起。
隨著挨嘴巴子的次數(shù)增加，劉平的臉很快變得紅腫，且開始有破皮出血的跡象。
“你……給……我……”
先前沉浸在迷之愉悅的劉平，終于回過神來，感覺到渾身上下都傳來的痛楚，連忙開聲說些什么，只是對于陷入了短暫黑化狀態(tài)的林成鳳來說，根本就沒有聽的必要。
所以，他只能默默承受著來自于少女的單方面蹂躪。
至于為什么不反抗？
他只能表示充斥在軀體的痛楚，根本讓他連動動手指頭的力量都沒有，又怎么能夠反抗呢？
失去了情感的空洞雙眸，靜靜看著眼前被自己扇得快跟豬頭般的惡人，卻無法撫平內(nèi)心的傷痛，更不能填充已經(jīng)變得空蕩蕩的心靈。
林成鳳只是機(jī)械地對被自己提著衣領(lǐng)的惡人，單方面施加暴力，而原因她也不清楚，或者只想讓對方閉嘴，以免再說些什么吧？
“成鳳同學(xué)，你在做什么？快放手！”
而這一個詭異持續(xù)的場面，終于等到了一個將其打破的人出現(xiàn)了。