第二十五章 進(jìn)擊的夏海

　　“我頭好痛，我要請(qǐng)假！”

　　早鍛煉回來的越谷源剛進(jìn)門，就看到妹妹夏海趴在母親懷里撒嬌。

　　越谷雪子趕緊和夏海腦門貼腦門，仔細(xì)感應(yīng)了幾秒鐘：“應(yīng)該沒有發(fā)燒，小源小小鞠等會(huì)上學(xué)時(shí)多注意一下妹妹?！?p>　　“知道了！”

　　“明白?！?p>　　昨天的雞沒吃完，早上越谷雪子做了雞絲粥。

　　勺子撥開黃澄澄的雞湯汁油珠兒，雪白的米湯頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前，一縷縷雞肉絲配著碧綠的蔥花，看起來就讓人胃口大開。

　　舀起一湯匙，越谷源吹了吹氣讓它涼一些后，放入嘴中。

　　一股熱氣從胃里直沖上來。

　　旁邊一直盯著他看的小小鞠趕緊問道：“好吃嗎？”

　　“還行，就是有些浪費(fèi)材料了，小小鞠你是不是知道些什么？”

　　仔細(xì)回味了一下，感覺很不賴。

　　“我去拿碗的時(shí)候看到媽媽拿著瓶黃澄澄的不明液體，一邊不停攪拌一邊往鍋里倒?！?p>　　看著妹妹還略帶驚恐的表情，越谷源朝母親問道：“媽，今天的粥里為什么要放姜汁！”

　　“馬上快梅雨了，吃點(diǎn)姜去去濕氣?！?p>　　就當(dāng)你說的很有道理，等一直不下雨你就知道今年用不著粥里放姜了。

　　越谷源知道母親廚藝平常是沒有問題的，只有當(dāng)她認(rèn)為該補(bǔ)一補(bǔ)的時(shí)候，總是能做成讓人欲哭無淚的菜品。

　　“我今天不想上學(xué)?！?p>　　見家里沒有人關(guān)心自己的狀況，熊孩子夏海發(fā)表了今日宣言。

　　“你不是最喜歡上學(xué)的嗎，這是怎——么——了——”

　　雖然越谷雪子的表情聲音都還算和善，但大家都知道她已經(jīng)開始逐漸失去耐心了。

　　“我今天狀態(tài)不好，再說昨天哥哥不也請(qǐng)假了么，給我也請(qǐng)一天假有什么關(guān)系?！?p>　　越谷源慶幸昨天就把事情處理完了，不然夏海的理由一定會(huì)更加充分。

　　“你哥哥那是有要緊的事，你想干什么！”

　　越谷雪子已經(jīng)面沉如水，眼睛緊緊盯著夏海。

　　“我頭痛！”

　　“先去上學(xué)，我待會(huì)打電話給老師，你真的不舒服我接你去醫(yī)院?！?p>　　“我就是不想上學(xué)！”

　　夏海不知死活的滿地打滾開始撒潑。

　　感覺再拖下去母親真的要發(fā)火了，越谷源感緊把在地上滾來滾去的夏海抱到座位上：“讓我看看?！?p>　　仔細(xì)觀察了妹妹的面相和氣息，不像是生病的樣子啊。

　　“夏夏你怎么了？”

　　“我生病了！”

　　就你那生龍活虎樣就不是生病的人。

　　“真的嗎？”

　　“嗯！”

　　見連哥哥也不相信自己，夏海兩嘴一癟，委屈地扎進(jìn)他懷里開始抽泣。

　　“嗚——嗚——”

　　越谷源一邊輕輕拍打夏海后背安撫她，一邊回憶自己上輩子不想上學(xué)裝病的原因。

　　“作業(yè)沒做？”

　　越谷源湊到她耳邊小聲問道。

　　懷里的妹妹明顯的一激靈，僵硬了一會(huì)后開始拼命掙扎，看來是準(zhǔn)備癱在地上繼續(xù)撒潑。

　　越谷源雙手用勁，把她翻了過來。

　　“沒事沒事，到學(xué)校后離上課還有一段時(shí)間，來得及。”

　　略過母親那審視的目光，越谷源舀了一勺粥喂給夏海：“是不是很好吃？”

　　本來還在抽泣的夏海立即停止了胡鬧，她仔細(xì)咂巴了下嘴說道：

　　“不好吃！”

　　越谷源趕緊再來一勺堵住她的嘴。

　　莽這件事還是你比較在行。

　　越谷雪子還信誓旦旦的給她解釋：“好東西難吃點(diǎn)是正常的?！?p>　　“其實(shí)我感覺味道還不錯(cuò)，小小鞠是不是？”

　　越谷源又試了一口，真的感覺是挺香的，越吃越上頭。

　　小小鞠低頭不說話，默默喝粥。

　　看來兩個(gè)妹妹口味是隨爸爸。

　　“小源你也別喂夏海了，讓她自己吃，都多大人了?！?p>　　“不要，我生病了，就要人喂！”

　　夏海拽著越谷源的衣服，得意洋洋朝母親炫耀。

　　“生病了是吧，要人喂是吧，我來喂你?！?p>　　越谷雪子已經(jīng)知道她是在裝病了，咬牙切齒地一把拉過夏海，把她按在座位上，端起粥，稍微吹了一下就塞進(jìn)她口里。

　　看著憤怒的母親，默默吃飯努力降低存在感的小小鞠，在填鴨式喂食下苦苦掙扎的夏海，越谷源只想笑。

　　人與人之間的悲歡果然并不向通。

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　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上炸藥包?！?p>　　“我去炸學(xué)校，老師不知道，一拉線，我就跑，轟的一聲學(xué)校不見了……”

　　路上，越谷夏海小朋友手臂左右搖擺，邁著六親不認(rèn)的步伐，大聲唱著古老的童謠。

　　“這歌誰(shuí)教你的？”

　　越谷源嘴上問著夏海，目光卻看向了木實(shí)。

　　“看我干嘛，是小光昨天早上教夏夏的，然后她就再也改不回來了。”

　　木實(shí)白了他一眼，居然懷疑自己是這種不靠譜的人。

　　越谷源扶了扶眼鏡，宮內(nèi)光華，這份仇我記下了。

　　站牌集合后，坐著大巴車來到學(xué)校，老師果然還沒到。

　　“這是昨天的作業(yè)?！?p>　　夏海打開書包，把一張紙片拿給越谷源。

　　越谷源看著這張題目寥寥無幾的家庭作業(yè)，感覺血壓在不停上涌。

　　使勁戳了戳妹妹的腦門：“總共就8道題目你只做兩個(gè)，就倆還能錯(cuò)一個(gè)，你昨天到底在干什么！”

　　夏海抱著他的雙手使勁搖晃：“哥哥你別管這些，老師快來了，先幫我把作業(yè)先做好?！?p>　　“我問你5+6等于幾？”

　　夏海轉(zhuǎn)手把兩只耳朵扣住，念念有詞：“不聽不聽，王八念經(jīng)?！?p>　　無奈的看著耍賴的妹妹，越谷源先把上面的9改成了11，再把剩下的題目寫完，把作業(yè)遞給了在那搖頭晃腦的夏海。

　　“我?guī)湍銓懞昧?，現(xiàn)在一起學(xué)數(shù)學(xué)?！?p>　　寫不出來答案還要寫，比瞎寫更痛苦，尤其是想了半天最后還做錯(cuò)了，對(duì)人的打擊比想像中還大。

　　但這不能成為放棄學(xué)習(xí)的理由。

　　“哦~我做完嘍?！?p>　　夏海接過作業(yè)，小心翼翼的把它裝回書包，頭也不回地跑了：“我要去上廁所?！?p>　　一到要學(xué)習(xí)各種毛病就都來了。

　　夏海上完廁所回來就躲在教室門口，直到看到老師到了才回到座位上。

　　“哥哥，老師來了，要好好聽講，不能交頭接耳?！?p>　　“呵呵~”

　　不理會(huì)這個(gè)氣死人不償命的妹妹，越谷源閉上了眼睛。

　　對(duì)于老師來說，半斤和八兩的日常又開始了。