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靈界幻想錄

第二百一十一章 請(qǐng)客吃飯

靈界幻想錄 西門(mén)慕雨 2269 2022-06-23 21:00:00

  當(dāng)遇到一個(gè)像你的女孩,就算分開(kāi)很久也不會(huì)說(shuō)一句好久不見(jiàn)。

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  “玄柔?”沈慕遠(yuǎn)看了看,擦了擦眼睛又看了看。

  “怎么了?”旁邊的葉博晗問(wèn)。

  這時(shí)候?qū)W生會(huì)的人陸陸續(xù)續(xù)從外面把書(shū)搬來(lái),教室外的走廊有人專(zhuān)門(mén)推著推車(chē),確認(rèn)了人數(shù)之后,推車(chē)會(huì)陸續(xù)停在教室門(mén)口,另外一個(gè)學(xué)生會(huì)的學(xué)生會(huì)清點(diǎn)數(shù)量,接著,推車(chē)回去下一個(gè)教室。

  這些書(shū)在發(fā)之前會(huì)賦予特殊的靈術(shù),用特殊的靈杖便可以一次性讓二十多本書(shū)連在一起,隨即再一揮,就會(huì)落到不遠(yuǎn)處。所以再靈界發(fā)書(shū)也是一門(mén)技巧,操控好靈杖的人甚至能一性能將近三十本書(shū)整整齊齊落在教師前的講桌上。

  這小小的靈術(shù)也是學(xué)生會(huì)內(nèi)部發(fā)明的,他們總會(huì)設(shè)計(jì)出一些靈術(shù)來(lái)方面內(nèi)部工作。

  靈界的發(fā)書(shū)方法也只有兩種,一種是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生,學(xué)生會(huì)會(huì)提前安排好休息室,然后放好課本,課程表和靈界規(guī)范手冊(cè)之類(lèi)。

  而之后,為保證隱私,所以之后每個(gè)學(xué)期學(xué)生發(fā)書(shū)便不能去休息室,只得學(xué)生們自己來(lái)教室了。

  “我們學(xué)校有同名同姓的老師嗎?”沈慕遠(yuǎn)問(wèn)。

  “就我所知是沒(méi)有的?!比~博晗回答。

  “那這個(gè)玄柔是我所理解的那個(gè)玄柔吧?”沈慕遠(yuǎn)拿起課程表對(duì)著葉博晗指著上面的名字。

  “這應(yīng)該是那個(gè)女老師沒(méi)錯(cuò)的?!比~博晗點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “她不是利刃課的老師嗎?”沈慕遠(yuǎn)疑惑,一般來(lái)說(shuō),利刃課,詭術(shù)課和邪避課這三門(mén)有關(guān)實(shí)戰(zhàn)的老師都是只專(zhuān)門(mén)教其一門(mén)的,實(shí)戰(zhàn)大于一切,所以并不會(huì)讓其教師分心去教別的科目。

  而且像道無(wú)天那般是靈神學(xué)院專(zhuān)門(mén)從斗神殿請(qǐng)來(lái)的老師,實(shí)然讓他教別的也不在行。

  “你也不用過(guò)度驚訝?!毖Ρ冗叿唲偘l(fā)下的書(shū)邊說(shuō),“說(shuō)不定人家就是從小成績(jī)好,能教兩門(mén)呢?!?p>  “嗯嗯?!比~博晗說(shuō),他身為邪避者對(duì)于利刃課的老師不甚了解,只想著能多交幾門(mén)的老師定有其本事,“你認(rèn)為的是一般而言,說(shuō)不定這玄柔老師主動(dòng)向校長(zhǎng)申請(qǐng)加課的呢。”

  “你還能推斷出什么?”沈慕遠(yuǎn)接著問(wèn)。

  “有些勇氣吧,一般的男老師都不會(huì)這么做。其他的就沒(méi)了,我甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位老師?!比~博晗搖搖頭。

  “勇氣?”沈慕遠(yuǎn)想了想。

  “我倒是聽(tīng)說(shuō)了這位老師不愛(ài)說(shuō)話,穿個(gè)長(zhǎng)袍,都沒(méi)人知道她完整的長(zhǎng)相,和別的老師都很難說(shuō)上幾句話,你是不是被她這冷淡的氣場(chǎng)嚇到了?”薛冰萌有意無(wú)意的問(wèn)。

  一年級(jí)下學(xué)期,依舊是二十五門(mén)課。也正是二十五門(mén)課,發(fā)了二十五本書(shū)。不多不少,不像是人界,一定是會(huì)發(fā)多余的書(shū),多余的練習(xí)冊(cè),好像硬是要讓學(xué)生的課桌堆得高高的,看不見(jiàn)黑板才肯罷休。

  “破咒課?”沈慕遠(yuǎn)一邊摸著沒(méi)有胡子的下巴,你邊看著課程表,“你說(shuō)這課是什么內(nèi)容?”

  “發(fā)你的書(shū)講的很清楚了?!毖Ρ日f(shuō),發(fā)完書(shū),同學(xué)們都打算回去,葉博晗示意幫薛冰萌搬書(shū)。

  人界學(xué)生的休息室大多不會(huì)住人,隱私性減了不少,因此男女間的竄門(mén)變得更習(xí)以為常。而靈界學(xué)生的休息室算是真正意義的寢室,所以會(huì)安排在另外一個(gè)地方。

  “我是說(shuō)玄柔老師上這節(jié)課會(huì)是什么效果?!鄙蚰竭h(yuǎn)說(shuō)。

  “你還真是執(zhí)著呢?!毖Ρ日f(shuō)。

  “這不是……”沈慕遠(yuǎn)想到這里忽然停了下來(lái)。

  本來(lái)葉博晗雙手先托著自己發(fā)下的二十五本書(shū),再想著讓薛冰萌把她的書(shū)放在自己的上面。這時(shí)候,沈慕遠(yuǎn)倒是忽然將自己手中的書(shū)用力一扔,全部壘到了葉博晗懷中。

  這一扔差點(diǎn)沒(méi)讓葉博晗整個(gè)摔倒。

  “喂?”葉博晗很是不解。

  “我去找個(gè)人,你幫我把書(shū)帶回去。”沈慕遠(yuǎn)說(shuō)完人就已經(jīng)不見(jiàn)了。

  “這人也是想到一出是一出。”薛冰萌說(shuō)。

  “這是他的優(yōu)點(diǎn)?!比~博晗說(shuō)。

  “別說(shuō)了,這回是要我?guī)湍惆阉臅?shū)搬回去了?!毖Ρ日f(shuō)。

  “???也行?!?p>  三個(gè)年級(jí)的學(xué)生此時(shí)都在學(xué)院里。因而走廊上顯得很擁擠。

  沈慕遠(yuǎn)一邊跑一邊叫人讓開(kāi),意在找到道無(wú)天。他跑了學(xué)院的教室,老師辦公室,靈斗廳,甚至藝術(shù)館,都沒(méi)找到對(duì)方。

  正在他躊躇之際,卻偶然發(fā)現(xiàn)道無(wú)天安詳?shù)奶稍趶V場(chǎng)角落的一處草坪上。

  “真沒(méi)想到你在這?!鄙蚰竭h(yuǎn)走到道無(wú)天邊上。

  “氣喘吁吁的,一個(gè)假期你的體力就減了這么多嗎?”道無(wú)天沒(méi)有睜開(kāi)眼睛,雙手十指交錯(cuò)放在腦后。他好像很享受冬季的太陽(yáng)。

  “找到就行,我還以為今天可能你不會(huì)來(lái)?!鄙蚰竭h(yuǎn)說(shuō)。

  “為人師表嘛,開(kāi)學(xué)當(dāng)然要來(lái)一下?!钡罒o(wú)天說(shuō)。

  “我可沒(méi)看出你一個(gè)老師躺在廣場(chǎng)的草坪上算什么為人師表。”沈慕遠(yuǎn)說(shuō)。大部分時(shí)間,廣場(chǎng)的草坪是學(xué)生們談?wù)撜n題時(shí)候席地而坐的地方,很多天才的想法都是從這片草坪中出來(lái)的,而老師們只有出學(xué)院的時(shí)候回路過(guò)廣場(chǎng),并不會(huì)在這里逗留。

  “我是在享受最后悠閑的時(shí)光呀,明個(gè)就又要為你們操勞了?!钡罒o(wú)天懶洋洋的說(shuō)。

  “雖然你是我的救命恩人,但是不至于這么囂張吧?”沈慕遠(yuǎn)說(shuō)。

  “別這么說(shuō)。都是我們斗神殿應(yīng)該做的?!钡罒o(wú)天說(shuō),“你要是覺(jué)得站著累,躺我旁邊我也不建議?!?p>  “你倒真沒(méi)把我當(dāng)外人啊?!鄙蚰竭h(yuǎn)說(shuō)。

  “別這么說(shuō),師生一家親嘛?!钡罒o(wú)天說(shuō)。

  “我來(lái)找你是有事要問(wèn)你?!鄙蚰竭h(yuǎn)說(shuō)。

  這會(huì)道無(wú)天沒(méi)有說(shuō)話,倒是睜開(kāi)了眼睛,隨即一個(gè)鯉魚(yú)打挺蹦了起來(lái)。然后也沒(méi)看沈慕遠(yuǎn),邁步就打算離開(kāi)。

  “喂,你聽(tīng)到我說(shuō)的了嗎?”沈慕遠(yuǎn)說(shuō)。

  “聽(tīng)到了。但我不想回答呀?!钡罒o(wú)天撇撇嘴。

  “為什么?”沈慕遠(yuǎn)倒是第一次碰見(jiàn)不想給學(xué)生解決問(wèn)題的老師。

  “第一,我教了你這么多節(jié)利刃課,你一次戰(zhàn)斗方面的問(wèn)題都沒(méi)來(lái)問(wèn)我,現(xiàn)在開(kāi)學(xué)有問(wèn)題找我,我看不是戰(zhàn)斗方面的,我猜也不是什么好問(wèn)題?!钡罒o(wú)天說(shuō),“第二,現(xiàn)在也不是單純的上課時(shí)間,所以我也單純的不想回答你的問(wèn)題。”

  “你說(shuō)的還真有道理耶?!鄙蚰竭h(yuǎn)發(fā)出十分無(wú)奈的語(yǔ)氣,他確實(shí)發(fā)現(xiàn),如果老師真的不解決問(wèn)題,被動(dòng)的只有學(xué)生,“你不解決問(wèn)題還說(shuō)出道理來(lái)了?”

  “那你們學(xué)生有時(shí)候不寫(xiě)作業(yè),不也編出借口來(lái)了嗎?”道無(wú)天慢慢的問(wèn)。

  “你……”沈慕遠(yuǎn)知道道無(wú)天的性格,較真起來(lái)自己嘴上也占不到便宜,“那你想怎么樣?”

  “請(qǐng)我吃飯?!?

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