021 我要姐姐

　　如果不抽簽，魚絲自然而然歸為一組，剩下多半是雙陸、和簡(jiǎn)童鐘雅。

　　簡(jiǎn)童能來節(jié)目，也是他所謂的老板讓他來帶鐘雅，雖然不爽，但也不是很有所謂。

　　他帶也行，省了其他人惹上這個(gè)麻煩的事。

　　然而節(jié)目組權(quán)衡利益，聽鐘雅說了，就寫了白板要求陸栩抽簽。

　　秦思瑤不高興，想起昨天鐘雅的態(tài)度，倒拉住了曾鵬宇的手，“我們兩個(gè)那么吵，要是和你們組隊(duì)，不太好吧？”

　　全程在線的簡(jiǎn)童差點(diǎn)沒忍住笑，曾鵬宇攥緊秦思瑤不讓她放開，“誰會(huì)說我們吵??？”他得意地把秦思瑤拉到懷里，“打是親罵是愛都不懂？不會(huì)是檸檬吧？”

　　這會(huì)簡(jiǎn)童真的忍不住偷笑，曾鵬宇就差沒明說“我的人”了。

　　鐘雅干笑，“我不是這個(gè)意思?！?p>　　最后節(jié)目組親自送上做好的簽給六人，分到陸栩和曾鵬宇、簡(jiǎn)童和陸高逸、秦思瑤和鐘雅三組。

　　也夠?qū)擂蔚摹?p>　　大家都有點(diǎn)擔(dān)心秦思瑤會(huì)和鐘雅吵起來，秦思瑤卻很冷靜，比想象中妥協(xié)。

　　不爽歸不爽，分到了就不要給陸栩惹麻煩了。

　　三個(gè)任務(wù)都是公益活動(dòng)，陸栩和曾鵬宇兩人來到幼兒園當(dāng)半天藝術(shù)老師，意外地適合他們。

　　“木魚帶過小孩嗎？”曾鵬宇抱著一個(gè)雙馬尾女孩問她。

　　陸栩身邊也圍著好幾個(gè)孩子，“沒有帶過，但陪小孩玩還是可以的。”

　　她的側(cè)臉尤其好看，柔美得如同春日的陽光，很討小孩喜歡。

　　陸栩講故事特別有意思，她就坐在樹蔭下的小凳子繪聲繪色講《虹貓藍(lán)兔》，底下齊齊坐在泡沫板上的小孩聽得津津有味。

　　她講故事講得很入迷，也沒發(fā)現(xiàn)最后所有的孩子都圍到她身邊，附加一個(gè)大孩子。

　　曾鵬宇初次在片場(chǎng)見到陸栩時(shí)，她也是這樣笑的。

　　那時(shí)他拍戲還不太成熟，陸栩年紀(jì)比她小，但對(duì)劇本的理解能力真是老天賞飯吃。

　　她為人和氣，處事游刃有余，當(dāng)時(shí)留在劇組的一小段時(shí)間，幫助很多人解決了些細(xì)小卻挺重要的問題，包括曾鵬宇。

　　導(dǎo)演和陸栩相處時(shí)也從不看她的年齡，光是研讀劇本，他們都能對(duì)戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)。

　　就是這么一個(gè)人，曾鵬宇記在心里。

　　哪知陸栩?qū)ψ非笳叩故切娜绫鶊?jiān)，曾鵬宇到現(xiàn)在都無從下手。

　　故事講了個(gè)片段，小朋友們依依不舍地被班主任叫走了。

　　曾鵬宇送走最后一個(gè)孩子，陸栩也拿到了任務(wù)獎(jiǎng)金。

　　他們剛想離開，突然有個(gè)小男孩跑出來，抱住陸栩的腿，“小魚老師小魚老師！”

　　“嗯？怎么了？”陸栩蹲下來與他平視。

　　小男孩紅著眼，扯住她衣服，“你別走。”

　　陸栩認(rèn)得這個(gè)小孩，叫陸耀陽。

　　“怎么了？”陸栩看著他。

　　小男孩老師從后面沖出來，連忙把他拉開，“抱歉，他平常很少話的，今天可能是見到有你們來太高興，所以舍不得你們走?！?p>　　老師想把他抱起來，結(jié)果男孩開始掙扎著嚎啕大哭，“我不要回去，我要姐姐！我不要嗚嗚，我要姐姐！！”

　　“姐姐要工作了，下次再找她好不好？”老師戰(zhàn)術(shù)性哄他。

　　男孩卻很聰明，“我不要！騙人的！騙人的！我要姐姐！姐姐帶我走！帶我走！嗚哇——”

　　曾鵬宇倒是很有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，抱起孩子往他腦袋彈了下，“哭什么，你姐姐最討厭愛哭的孩子，再哭就看都不看你了！”

　　果然，小男孩很快噤聲。

　　陸栩把孩子接過來，“走吧，我?guī)慊匕嗌稀！?p>　　男孩窩在陸栩肩上，示意跟拍不要再跟進(jìn)來了。

　　曾鵬宇陪著陸栩走，在后面逗小孩，“放心吧，小魚姐姐可好了，待會(huì)拿了東西就跟我們?nèi)ネ婧貌缓?？?p>　　小孩眼睛剛冒出點(diǎn)希望的星子，瞬間又被另一句話壓下去，“誰說我要帶他走？”