辦公室里沉寂了一會(huì)，突然門外傳來盧主任的聲音。
她進(jìn)來時(shí)抱著一疊密封好的文件，季之聲站起來準(zhǔn)備幫她拿，她卻一手撇了過來，將文件放在辦公桌上。
季之聲就笑了笑，想想也對(duì)，在她眼里是一個(gè)泄題的人，怎么可能將試卷再交給她。
握了握尷尬的小手，就站著，胡睿立馬幫盧主任整理了桌上的文件，前者滿意地笑了笑“校長(zhǎng)好，現(xiàn)在我們應(yīng)該要處理一下老師泄題的事了?！?p> 校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓她先坐下“盧主任，我們確實(shí)應(yīng)該好好嚴(yán)懲一下了?！眳切ｉL(zhǎng)提了提眼鏡，眼神有意無意看了一下胡睿。
盧主任的眼睛直勾勾地盯著季之聲，她被盯著得雞皮疙瘩都起了，轉(zhuǎn)眼對(duì)她笑了一下“盧主任，我們確實(shí)應(yīng)該來說一下泄題的事吧！”
暗中胡睿笑了笑，正和她意。
“官網(wǎng)上發(fā)著這次?？嫉念}目，我看了一下好像是語文的題目，畢竟這個(gè)題目文理班都可以的。為什么不是英語題？”
季之聲直接將手機(jī)放出官網(wǎng)的圖片，并且直接放大，放到茶幾桌中間。
盧主任嗤笑了一聲“呵，你問為什么，官網(wǎng)上的人指的就是你泄的題。季老師你自己不發(fā)英語題，別在混淆視聽了！”
她聽完盧主任的話，深吸了一口氣，胡睿倒是一句話也沒講，她瞥了一眼胡睿，嘴角的帶笑，腦瓜子里不知道想了什么“舉報(bào)人可以來嗎？我只記得官網(wǎng)上有一條評(píng)論被頂?shù)搅税袷住竞孟袷侨嗟母卑嘀魅伟l(fā)的?！康呛竺媸裁匆矝]講，我覺得有點(diǎn)奇怪?！鳖D了頓，看看所有人的表現(xiàn)又繼續(xù)開始“三班副班主任，那肯定是我了，只有高二有副班，所以舉報(bào)人是誰，說我泄題，什么證據(jù)，為什么泄題，我得到了什么好處了？都應(yīng)該讓證人出來說一下，就算是我做的，我也想看看我是怎么露餡的？”
胡睿覺得時(shí)機(jī)成熟了，是時(shí)候出來了，就眉頭緊蹙，眼神中泛著擔(dān)憂看著季之聲“聲聲，我從高一開始認(rèn)識(shí)你，覺得你是一個(gè)正直的人，所以當(dāng)我知道這件事時(shí)，就覺得不可能是你，但還是懷疑，畢竟當(dāng)時(shí)只有你在辦公室里，哦，還有歆歆，可是畢竟當(dāng)時(shí)我只是先發(fā)一下沒想到就這么多學(xué)生開始議論并且都開始指向是你?！?p> 季之聲聽著胡睿的聲音都快嘔出來了，強(qiáng)顏歡笑道“謝謝你相信我，所以我可以有時(shí)間狡辯狡辯。我來述說一下，接下來胡老師將要講的事情?！?p> 全場(chǎng)愕然！什么意思？
“那天是我值班，我來時(shí)胡老師還沒有來，所以我就在辦公室里休息，后來大概里午休時(shí)間結(jié)束還有二十分鐘胡老師就來了，來干什么我都自然是不知道，我想應(yīng)該是盧主任將一部分的模考卷交給胡老師，大概的說辭是希望一部分交給她保管，因?yàn)檫@樣她可以好好統(tǒng)計(jì)一下有關(guān)于學(xué)生此次的心理情況和考試難度的一下問題吧！畢竟是學(xué)校自己出的卷子，盧主任認(rèn)為沒什么問題，并且胡老師不是某個(gè)班的副班，所以更不可能與泄題這事掛鉤了……”
突然話題被打斷了，盧主任越聽越不對(duì)看向的不再是季之聲而是胡?！暗纫幌?，季老師你怎么知道胡老師怎么說的？”心里頓時(shí)萌生一個(gè)想法，難道都是胡睿一個(gè)人做的！
季之聲先安撫了一下盧主任，譚歆也覺得不對(duì)勁，雖然知道是胡睿干的，但是她怎么什么都知道？
“先聽故事，講完估計(jì)就差不多明朗了?！?p> 故事繼續(xù)。
“所以盧主任把卷子交給胡老師后，她就來了辦公室，之后又離開了，此時(shí)此刻辦公室里只有我和譚老師，所以胡老師一定會(huì)說｀難道是因?yàn)榧纠蠋熆吹骄碜右粫r(shí)鬼迷了心竅才把題泄出去了！我也不可能泄題啊，什么好處都撈不到’是這樣吧，盧主任？”
聽完大部分的闡述，加上盧主任先前也聽辦公室里的人議論過胡睿與季之聲可能結(jié)過仇的事，覺得好處是撈不到，但是解決一個(gè)仇人倒是沒什么問題，可是現(xiàn)在有沒有證據(jù)?。 盀槭裁茨阒赖脑趺慈婺?？”
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那天胡睿離開辦公室后，季之聲趁譚歆不在偷偷看了一眼胡睿桌面上的卷子——語文?？荚囶}。
她只看到那套卷子赤裸裸地躺在桌面上，也沒有做好防護(hù)措施，這不是明擺著誘人犯罪嘛！還是有預(yù)謀。
腦瓜轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然想到先前就有模考泄題的老師被永久封殺，那這不就是個(gè)坑！
大概明白胡睿想害自己和譚歆了，難怪出去時(shí)還看了一眼她們倆。
她特意將備用機(jī)打開錄音機(jī)，放學(xué)時(shí)還特意插好充電寶，以防沒電。放在自己的抽屜里。
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故事都結(jié)束了，彎也繞得夠多了，季之聲將備用機(jī)放在桌面上，聲音，打開錄音，放出的就是胡睿在辦公室里與盧主任說有關(guān)于季之聲泄題的事，看起來根本就不是證據(jù)。
但是胡睿突然面露難看，咬著自己的下唇，聽完錄音，覺得沒什么事又放下點(diǎn)心來。
“這錄音能代表什么？說是我做的，還是說不是你做的？”
季之聲看著胡睿笑了一下“哦，放錯(cuò)了！”她劃了好久，看到一條她中意的“是這個(gè)”又點(diǎn)開了一個(gè)。胡睿怎么都沒想到她錄了這么多，心跳瞬間加快。
音頻內(nèi)容｛我?guī)銇砜磳?shí)體卷子，你幫我到官網(wǎng)上去散布這張卷子的泄題者是三班的副班季之聲，順便帶一下二班的譚歆……｝
錄音的聲音清晰，一聽就是胡睿的，第一次只是為了讓她承認(rèn)這個(gè)視頻里的聲音是她，第二次就可以直接對(duì)比了。
胡睿聽完錄音想讓自己冷靜下來，但是握著茶杯的手，抖個(gè)不停，要不是知情者，否則還以為她得了帕金森！
連說話的聲音也顫顫巍巍的“校長(zhǎng)，盧主任，這個(gè)錄音有問題，她誣陷我！”用手指著季之聲，眼睛怒視著她。
后者輕蔑地笑了一下“你配嗎？”
胡睿一直抓著季之聲的備用機(jī)不放“不會(huì)的，怎么可能！”
校長(zhǎng)終于開口說了一句“胡睿小姐從今往后你再也不是一個(gè)老師了，我已經(jīng)通知了?！?p>