次日，校長陪同馬友來到了賓館，和楊偉宗一行人見了面。并告知他將作為監(jiān)護人代表和見證人，協(xié)助馬友簽署這份技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同。
長宏集團的兩位律師昨晚也趕到五津，已草擬了一份合同草案出來。
馬友和校長分別看了一遍，感覺合同條款還算公正，畢竟是軍工出身的大國企，做事很講究。但他還是逐條認真審核，修改了其中幾個無關(guān)緊要的條款后，三方簽字生效。
對方也很痛快，隨行的財務(wù)人員當場出具了預(yù)付款支票，并陪同馬友一起到附近的工商銀行辦理轉(zhuǎn)款手續(xù)。
這么大的金額、又是長宏集團的財務(wù)人員到來，銀行經(jīng)理親自接待，并快速完成了馬友的銀行卡辦理，支票兌現(xiàn)以及轉(zhuǎn)賬到銀行卡等連串的業(yè)務(wù)。
馬友向校長請了一周的假期。
當天晚上，他拿著從長宏集團借來的筆記本電腦，花費了一個小時，熟悉了制圖軟件功能、以及電腦自帶拼音輸入法后，在CAD的軟件平臺上，開始繪制技術(shù)方案相關(guān)圖紙。
限于CAD軟件的落后，圖紙繪制效率十分低下。
好在他經(jīng)過這段時間的鍛煉，前世的精準異能雖未恢復(fù)，但雙手的指法速度，強悍的記憶、敏捷的反應(yīng)，一定程度上彌補了落后軟件的不足。他的繪圖的速度，是專業(yè)設(shè)計人員都望塵莫及的效率。
幾個小時下來，對軟件的運用越來越熟練，圖紙繪制更加順利。他邊完成圖紙繪制，邊思考，以后有條件后，除了編制設(shè)計軟件外，還要編寫一些辦公、數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)軟件，否則無論是寫論文還是做產(chǎn)品研發(fā)，效率都無法提高。但現(xiàn)在自己連電腦都沒有，只得將這個想法記在心里，有條件了再實現(xiàn)。
用筆將這個想法在一個筆記本記錄下來，又投入到緊張圖紙繪制中。
第二天，他帶著昨晚繪制的一疊草圖，來到賓館。
當著長宏公司的技術(shù)人員，一邊在電腦上繪制完善詳盡的技術(shù)方案和生產(chǎn)工藝圖紙，一邊解釋技術(shù)思路。當然，他解釋這些年一直給爺爺當電腦繪圖助手，才打消了長宏公司技術(shù)人員們的對他年齡的疑慮。
此后連續(xù)幾天，晚上回家繪制草圖，白天到賓館繪制完整方案。這是他為了不暴露他強悍記憶的一種方式，同時也是給幕后的“爺爺”一個佐證。若當面無中生有繪制圖紙，就太多驚悚了。
楊總工程師一行人，每天圍繞著馬友，看著他雙手幻影般熟練地操作電腦，屏幕上瀑布般不斷顯示出來的各種圖案，配套各種技術(shù)說明。同時口中還念念有詞，同步進行技術(shù)交底及圖紙解說，思路清晰透徹，毫無保留。
眾人十分驚嘆。現(xiàn)在的中學(xué)生怎么都這么厲害了，這設(shè)計圖紙的熟練程度比他們廠的骨干設(shè)計師還要快10倍以上。關(guān)鍵他手中只有草圖，就把這些技術(shù)圖紙直接詳盡繪制出來，證明這些技術(shù)資料，都烙印在他的腦海里，就憑這個記憶力，也是天才中的天才呀。
四天后，在大家驚嘆聲中，所有的技術(shù)資料和圖紙全部完成。
在賓館的會議室，馬友就打印出來的50多張藍圖，配套的40多頁技術(shù)方案說明，和長宏公司聞訊而來的十多位專業(yè)工程師，進行了系統(tǒng)性的技術(shù)交底、問題答疑。
連續(xù)兩天高強度的討論，長宏集團所有工程師再無疑問，基本掌握了圖紙和技術(shù)資料。
至此，交易圓滿成功。財務(wù)人員也爽快地將剩余的資金800萬元，一次性轉(zhuǎn)賬給馬友。
馬友見對方大氣、痛快。心里也暗暗承了這個情，他現(xiàn)在沒有根基，白手起家，得到了長宏的幫助，將來找機會還他們一個更好的前景。
想到這里，他定下心神，誠懇地說到：
“楊總，若在生產(chǎn)中遇見什么技術(shù)問題，可直接來找我。后續(xù)技術(shù)支持和問題答疑，我們義不容辭。祝愿長宏公司永遠長虹！相信我們還有機會合作的?！?p> 他這是暗示長宏公司的人，將來還有更多技術(shù)提供。至于是否有機會再度合作，那就看緣分了，但至少他表達了善意和感激之情。
馬友這番話讓長宏公司的技術(shù)人員們十分感動，這些年面對國外傲慢的技術(shù)人員，孫子一樣伺候，受夠了憋屈，實在不愿意再面對倭國那副輕蔑的嘴臉。國人之間交流，至少沒有歧視眼光，互相敬重，合作也更加愉悅。
楊偉宗也聽出馬友的誠意，再三表示感謝，也順水推舟懇請馬友轉(zhuǎn)告他家長輩，繼續(xù)研究下去，爭取不久后，將更加先進的純平、甚至超平顯像管技術(shù)研發(fā)出來，期望雙方再度合作。
馬友也代表“爺爺”欣然同意，他瞧不起這么原始的低端技術(shù)，將來自己創(chuàng)業(yè)，肯定起步都是各領(lǐng)域的高新技術(shù)。但也沒有必要浪費這些資源，何況他多提供一些技術(shù)，倭國或其他西方國家就少賺一些昧心錢，何樂而不為。
送走了長宏公司的技術(shù)人員們，馬由長舒一口氣，遇見好人了呀。
降臨這個世界以來，鄰居、班主任老師、校長都是好人?，F(xiàn)在急需用錢的時候，又遇見了長宏公司，上天待我不薄??！
腰包終于鼓了起來。沒有經(jīng)濟方面的后顧之憂，趕緊到藥店購買了幾份淬體藥物。馬友又恢復(fù)到之前的學(xué)習(xí)、修煉的節(jié)奏中來。
因為有藥物的輔助，修煉速度也提升了不少，高一上學(xué)期結(jié)束，在馬友堅持不懈鍛煉下，腦域開發(fā)到14%，身體也長高到175公分，身體素質(zhì)也好了起來。
寒假30天里，馬友增加了鍛煉時間和強度，并結(jié)合前世的經(jīng)驗，也加大了中草藥劑的用量，兌水泡澡、口服相結(jié)合，修煉的效率更高了。
高一下學(xué)期來到，腦域拓展到15%、身高也長到了180公分，體型也逐漸完美，不再是那么纖細羸弱的感覺。
當然這么快的修煉速度，得益于初次使用藥物，以及穿越時留存的時空能量逐步釋放，品疊后才有這樣的迅猛效力。
寒假中，除了鍛煉身體和提升腦域，他還再度復(fù)習(xí)了高中三年級的各科課本，擁有已經(jīng)全球頂級天才大腦，高中的學(xué)業(yè)實在沒有任何難度，他還是按部就班完成學(xué)業(yè)，是夯實知識基礎(chǔ)的嚴謹態(tài)度。
看來，還得繼續(xù)跳級，留在中學(xué)校園，實在浪費時光。
除了課本的學(xué)習(xí)，假期中他跑遍了五津的各個書店，一目十行地閱覽了數(shù)百本課外書籍，補充了許多高中課程外的知識。期間還到了省城蓉城，把蓉城的幾大新華書店，都光顧了一番。
高一下學(xué)期開學(xué)，馬友再度找到了校長，提出繼續(xù)跳級到高三，準備參加7月的高考，提前結(jié)束高中的學(xué)業(yè)。
已經(jīng)有經(jīng)驗的校長，雖然驚嘆馬友的學(xué)習(xí)能力和研發(fā)能力，但還是負責(zé)地安排各科老師，對馬友進行了成績測試，不出意外，馬友考試成績十分優(yōu)異。校長也樂得再次特批了他的申請，同意跳級到高三畢業(yè)班進行復(fù)習(xí)、參加今年的高考，并建議他報考東南大學(xué)或者華國科技大學(xué)少年班。
五個月很快過去了，馬友如愿迎來了高考。
這時他年僅15歲，來到這個世界已經(jīng)一年了。
已完全掌握了這個世界高中，以及大學(xué)的大多基礎(chǔ)課程，還自修了許多社會、歷史和人文方面的知識，在知識廣度方面，遠遠超過中學(xué)生。甚至比較大多數(shù)大學(xué)4年級學(xué)生也不遑多讓。
他急迫地需要到更高級的平臺，完成對這個時代科技知識的積累，解鎖靈魂芯片的科技樹。
高考第一天是校長親自陪同馬友來到考場的，對這個孤獨的少年，他有非常深刻的印象和好感，也十分憐惜。
第一門考試是語文，不同于長他幾歲同學(xué)們的緊張，具備堅韌心里狀態(tài)的馬友，先從容不迫地瀏覽了一遍語文試卷的所有題型。
果然，試卷一如既往還是有四道大題，第一道大題是現(xiàn)代文閱讀，滿分35分；第二道大題是古文閱讀，滿分同樣是35分；第三道大題是基礎(chǔ)知識部分，滿分20分；第四道大題是作文，滿分是60分。
充分了解了所有題型和題目后，馬友開始答題。僅僅用時40分鐘，便完成了前面的三大題型所有試題。最大分值是作文，且最不容易拿滿分也是作文，今年的作文題目是《華國復(fù)興之路》。
這個題目看起來比較狹窄，但其實非常廣泛。可從不同的角度去論述，或許幾本書也論述不全，但或許可以幾百字概述清楚，全看考生自己怎么立意，怎么論證。
也就是說，這篇作文目的，是考驗學(xué)生從一個觀點或者一個題目中，發(fā)散思維以及論述的手法的能力。