就在這個神仙洞里，每個人輪流著給小先生講自己的人間故事……
小先生人生經(jīng)驗尚淺，聽得那是津津有味。
一講就是一個月……
那個假的小先生，一路直奔中京的那小惑術，只能瞞得了一時，這個時候應該被敵人發(fā)現(xiàn)了……
鬼谷莊莊主高天的行蹤雖然是隱蔽，但是時間一長，也是會暴露的。
小先生不能長時間在這個神仙洞里泡泡浴，聽聽故事什么的……
是應該離開這個地方的時候了。
眾人收拾行裝，準備離開。
馬寫意來了……
馬寫意是山門一意，人間馬滿意的弟弟，走馬幫幫主馬千里的二子。
馬滿意帶來了一個盤栽，剛發(fā)嫩牙……
馬寫意剛從西域回來，馬不停蹄的趕來，向鬼谷莊莊主高天交差。
兩年前，小先生吩咐高天，不惜一切代價，也要從西域弄來的叫“衣波”的一種植物……
那盤栽就是“衣波”！
當時高天下山了三個月，派出三隊人馬，以商人的身份，通過行賄的手段進入西域……
馬寫意就是其中的一隊的首領。
馬寫意對西域情況比較熟悉……
在西域尋找了一年多，竟是沒有尋到。
在與另一西域商隊相遇，同夜宿沙漠時，發(fā)現(xiàn)有人在吃“衣波”……
當馬寫意發(fā)現(xiàn)時，那人已經(jīng)將那條正在吃的“衣波”吃了一大半。
馬寫意上前與之交談，詢問此為何物……
那人也不知道此為何物，他是在另一個商隊那里與人交換的，此物雖不是好吃的東西，貪圖新鮮，他用食物與人交換了僅有的二條，現(xiàn)在只剩下小半條。
馬寫意說自己也想試一試味道，就用食物與那人交換了那半條“衣波”。
雖是半條，但是“衣波”全身根莖苗皆可生根發(fā)牙。
馬寫意留下一半人馬繼續(xù)尋找“衣波”和其他有用的植物，自己立即帶著尋半條“衣波”回國。
過境不便，生怕被人截走，馬寫意不敢立即栽上。
一過邊境，便用盤栽上……
然后馬不停蹄的趕來……
已經(jīng)深秋，植物發(fā)牙不易，馬寫意那是把盤栽放在心口，用大衣裹著，這才發(fā)的嫩牙。
機緣巧合，蒼天有眼，上蒼保佑，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫……
小先生如獲至寶……
暫且不下山了，就在這溫泉洞里培育“衣波”……
眾人七手八腳的搬來泥土，就在洞外可見陽光又可受到溫泉水溫暖的合適地方，將“衣波”種上……
冬天，這是一個理想的育苗場。
高天提議，“衣波”是西域語，讓小先生給“衣波”取一中原名字……
小先生略一沉思，說道：“番薯！此乃薯類，由西番而來，就叫‘番薯’?！?p> 有了此物，或許可救災民……
小先生重新整理思路……
兩天后，番薯適應了新環(huán)境，長高了。
一個偉大的計劃也在小先生的小腦袋里生長了出來……
小先生問高天，自己想收原來的山門一心他們六人，和馬滿意為山門學生，問高天是否同意。
此七人全部是高天的弟子，要拜小先生為師，按照江湖規(guī)矩，首先要征得師傅的同意，方可拜第二個人為師。
高天哪有不同意的道理，帶他們上山，他們已經(jīng)是山門人了，遲早也是要入山門的，只是小先生年經(jīng)尚小，而時間又倉促，還末有開始收學生而已。
現(xiàn)在小先生要收學生，首先收他們?yōu)閷W生，那也是情理中的事。
事急從權，一切從簡，張?zhí)煺\和馬寫意立即跪下拜師。
其他不在現(xiàn)場的學生，待收到通知時，往山門方向跪下磕頭，便正式成為山門學生。
至于他們的功課，就由張?zhí)煺\和馬寫意代為傳授……
洞中無紙無筆無桌子，也無妨，無文房四寶，就口授……
小先生就在洞中一邊泡著溫泉水，一邊教學生。
所謂教，就是把小腦袋中的書本拿出來，互相討論，互相學習。
高天和衛(wèi)太衛(wèi)也加入其中，他們是天尊的學生，也是小先生的師兄，雖然歸小先生管理，但是很多東西小先生還是要向他們請教的。
安全問題暫時不用擔心，有鬼谷莊莊主高天在，鬼谷莊的力量就在此，即使敵人知道小先生在此，暫時也不敢來攻。
二十天后，番薯長了很多新苗。
眾人小心的將番薯留一小部分在原地，讓他自己生長。
然后分別用土包住，分做四個盤栽，一個有盤，其他的三個待下山后再用盤栽上。
衛(wèi)太衛(wèi)拿了那個有盤的，其余三個分別分給由高天，張?zhí)煺\和馬寫意。
衛(wèi)太衛(wèi)從懷中拿出那棵山門夜明珠，交給高天。
這是天尊留給小先生游學的飯錢，想不到小先生一下山門便要高天給賣了，真是敗家仔。
下山，賣夜明珠，救災民去……