任書敏憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和條理清晰的表達(dá)能力順利進(jìn)入了交流生選拔的最后一輪。
最后一輪是面試環(huán)節(jié)，任書敏穿著跟李雪借來的黑色正裝規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室外等待著。
當(dāng)參賽生推開教室的門走出來時(shí)，立刻有許多候場(chǎng)的人擁上前圍住那人、問他教室里是什么情景、面試官出的什么問題。
但任書敏卻一直正襟危坐在椅子上，此時(shí)此刻她的心情相比于前幾輪的選拔倒是坦蕩了許多。任書敏知道自己已經(jīng)在盡最大的努力去爭(zhēng)取了，所以無論最后結(jié)果是什么，她都欣然接受。
“下一位，任書敏?！苯淌议T打開，有個(gè)男生探出了腦袋朝外叫喚了一聲。
“在！”任書敏被叫到名字后條件反射地一下站了起來，她仔仔細(xì)細(xì)地捋平衣服上的褶子，然后深呼吸了幾口氣、面帶微笑地走進(jìn)了教室。
教室正中間坐著一排老師，兩邊分散坐著一些學(xué)生會(huì)的干事們。
任書敏一眼就看到了坐在教室門口的李雪，李雪正豎起大拇指在給她加油打氣。
任書敏朝李雪微微頷首示意了一下，然后從容不迫地走到老師面前鞠了個(gè)躬：“老師們好！”
“你好，請(qǐng)坐?！币粋€(gè)涂著紅唇的女老師對(duì)任書敏微笑道。
任書敏坐在椅子的前三分之一處，把腰板挺得直直的。
李雪在一旁看到后忍不出露出了欣慰的笑容，她在心里想：看來書敏把她昨天教的都記在心里了。
“這位同學(xué)，請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下自己?！蹦俏患t唇女老師繼續(xù)開口對(duì)任書敏說。
“各位老師們好，我是來自09級(jí)文學(xué)二班的任書敏?！比螘舨痪o不慢道。
這就結(jié)束了？李雪看任書敏不再多做自我介紹后，她皺了下眉頭。
“沙沙沙沙沙沙……”教室里響起一陣紙張翻閱的聲音。
“任書敏同學(xué)，”一位打著黑色領(lǐng)帶的男老師抬頭問任書敏，“我看你在校兩年每學(xué)期的總成績(jī)都名列班級(jí)前茅，但你在學(xué)校活動(dòng)參與情況這一欄上面幾乎是空白的。”
“是的，老師?！比螘酎c(diǎn)頭。
男老師突然語(yǔ)塞，他似乎是沒想到任書敏會(huì)回答得這么干脆而簡(jiǎn)短。
“那請(qǐng)問是什么原因讓你突破自己、選擇來參加這次的交流生選拔？”一位燙著大波浪的女老師問任書敏。
話音剛落，教室里所有的眼睛都齊刷刷地看向任書敏，大家都很想知道究竟是什么原因能讓一個(gè)幾乎從不主動(dòng)參加校內(nèi)活動(dòng)的學(xué)生堅(jiān)持到最后一輪。
“因?yàn)镴大，”任書敏注意到有好幾個(gè)老師在聽到她的回答后都在搖頭，但她仍面不改色、微笑道，“我曾經(jīng)夢(mèng)想著自己能考上惠東大學(xué)，然后讓考入J大的同學(xué)帶我去參觀他的校園，但是現(xiàn)在的我想作為山源師范一名優(yōu)秀的學(xué)生昂首挺胸地踏進(jìn)J大的校園。”
坐在正中間的方書記聽到這番話后，他推動(dòng)著鏡框掀起眼簾望向坐在他正對(duì)面的女孩。女孩神情自若，略顯寬松的西裝外套包裹著她纖瘦的身板，但卻沒掩蓋住她身上那份從容淡定的氣質(zhì)。
“如果你被選上了，那你還會(huì)讓你那位同學(xué)帶你參觀J大嗎？”燙著大波浪的女老師揶揄道。
任書敏聽到后笑著聳了下肩：“如果他優(yōu)秀到可以接待我的話?！?p> “哈哈哈哈哈哈……”教室里不約而同地響起了一陣輕笑聲。
“好的，你的面試結(jié)束了。請(qǐng)離開教室，靜等后續(xù)消息。”方書記對(duì)任書敏說。
任書敏微微瞪大了雙眼，她沒想到最后一環(huán)節(jié)的面試會(huì)這么短暫，甚至她還覺得……有些草率。
“老師再見?！比螘粽酒鹕沓熬狭藗€(gè)躬后便轉(zhuǎn)身離開。
當(dāng)任書敏快要走到門口時(shí)，她輕輕拍了拍身上的衣服對(duì)李雪無聲地道了句“謝謝”。
“咔?！狈块T被任書敏輕輕關(guān)上。
一直留意著面試?yán)蠋熌樕仙袂榈睦钛┰诖丝炭吹搅朔綍浀哪樕下冻龅馁澰S之色，她在心底不由的為任書敏高興起來。