第六章 半場落后 預定勝利
啪！
裁判高高拋起的籃球被神宗一郎撥回自己的半場，玉光中學贏得了這場練習賽的首次進攻機會。
身穿青色球衣的玉光中學對陣身穿白色球衣的富丘中學。
比賽正式開始！
“別著急，穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓我們先拿下一分！”
面對已經擺好防守陣型的富丘，玉光的選擇是把球吊給內線的阿神，準備利用他的高度來打開局面。
背身持球的阿神，面對的對手正是目前富丘的隊長——同樣是三年級的小田潤一。
作為同級生，又都是內線球員，他們兩個可以說是經常對位的老對手了，對彼此都有著較深的了解。
阿神很清楚，自己身后的這個家伙雖然在身高和技術上相較自己略遜一籌，但他的積極性絕對會給自己帶來不小的麻煩，如果是以往的時候碰到他，免不了一番苦戰(zhàn)。
突然眼角的余光發(fā)現一道青色的身影甩開了防守直插禁區(qū)，沒有絲毫拖沓，阿神快速的將球給到了他的手中。
“防守位置卡的不錯，可惜現在的我們已經不需要靠我和你在這里纏斗了！”
福田吉兆！
空切上籃得手！
2:0
依靠著內線雙塔的一次互相連線，玉光中學率先改寫了比分。
漂亮！
對于自己弟子的表現，小田教練很滿意，在心中為他們暗暗喝彩。
“上吧，福田，讓對手好好見識你這半年的成長！”
“配合不錯”野田教練淡淡的評價到。
這球不光是阿神傳的漂亮，那個13號的跑位時機把握的也相當巧妙，出手也很果斷，去年這個小子好像沒有這么強吧，看來在這短短半年時間里進步不小啊。
可以說就憑著福田和阿神這兩個內線，野田斷定今年的玉光至少是縣大會八強的水平，四強席位的有力競爭者之一。
可惜，我們富丘今年是沖著奪冠去的。
轉頭看了看坐在自己身邊認真觀察著場上局勢的亞久津，野田教練只覺得此刻自己信心前所未有的充足。
而球場上，被對手先下一城的富丘中學也開始了自己這場比賽的首次進攻。
一番傳導之后，流川楓從隊友的手中接過了籃球。
隊友拉開了防守，流川楓順勢做好了單打的準備。
呼——
面對著在如今縣內聲名鵲起的流川楓，對位的玉光球員神經高度緊繃，不斷的調整著呼吸腳步，看起來十分的緊張。
但是緊張過度可對防守沒有任何幫助，只是簡單的一個投籃假動作，流川楓就將對手的重心腳步騙的向前靠了過來。
機會！
沒有放過這個破綻，在對手的開始向前移動的瞬間，流川楓趁機向著對手突破而去！
強大的第一步爆發(fā)力帶來了夸張的視覺效果，在旁人的眼中，流川楓直接一步就將防守自己的玉光球員甩在身后，對手完全跟不上他的節(jié)奏。
突破防守后的流川楓并沒有選擇繼續(xù)沖擊內線，而是選擇了直接急停跳投。
這個選擇讓想要上前補防的阿神十分無奈，只能眼睜睜的看著流川楓在毫無干擾情況下投籃出手。
唰——
籃球應聲入網。
2:2
雙方球隊又回到了同一起跑線。
“好球！”
“投的漂亮，流川！”
“啊啊啊啊，流川楓，流川楓！”
流川楓精彩的進球點燃了周邊觀眾的氣氛，作為富丘中學的主場，今天回來觀看這場比賽的自然大多數是他們的支持者。
一時間，球館里熱鬧的就像是在舉行正式比賽一樣。
“真可怕！流川楓的突破第一步是真的快，這樣的速度對面根本沒法防守嘛！”
“不愧是被稱為‘怪物新人’的男人，果然有兩把刷子?！?p> 比賽雙方的第一次進攻都宣告成功，隨后雙方的球員都漸漸擺脫了緊張的感覺。
而進入比賽狀態(tài)的雙方，也開始展現出了自己球隊各自的特色，奉獻了一個精彩的半場。
玉光中學就是依靠阿神，不斷地把球給到內線開始發(fā)動進攻，不論神是選擇自行單打還是找機會分球，可以說整個球隊百分之八十的進攻都是由神這個點發(fā)起的。
而作為阿神的內線搭檔，這場比賽福田吉兆的表現也同樣亮眼——如果說阿神承包了玉光中學大部分的組織策動，那么福田就完成了球隊一半以上的進攻終結。
既能憑借自己敏銳的嗅覺出現在富丘防守的薄弱之處，也能在流川楓上前盯防之后利用隊友的掩護拉扯找到進攻機會，福田吉兆的表現堪稱玉光中學場上最活躍的一點。
福田獨得25分，也是玉光隊內目前的最高得分，主要精力放在策動進攻上的阿神，則拿到了8分7籃板8個助攻的全面數據。
可以說玉光的這對內線組合，用自己的強力表現向對手宣示了自己的崛起。
再來看富丘這邊，可以說隊伍全部的進攻重擔都壓在了流川楓的肩上，而流川楓也用自己出色的表現證明了自己‘怪物新人’的名號不是浪得虛名。
面對對手的圍追堵截，投突結合的他砍下了31分，全場最高，幾乎用一己之力幫助球隊咬住了分差。
半場結束后，兩隊的比分定格在40：47。
主隊富丘在前，客隊玉光在后。
客場作戰(zhàn)的玉光中學將手握著7分的領先優(yōu)勢進入下半場。
此刻的板凳席上，雙方的教練正在對各自隊伍上半場的表現做著總結指導。
“我們上半場的表現很好，對流川楓的防守還是有效果的，后半段他的體力明顯已經出問題了，命中率下降的厲害，下半場不要給他喘息的機會，繼續(xù)保持對他的防守壓力……”
“……還有阿神，下半場你自己要打的堅決一點，你的對位根本不是你的對手，不多打幾個吸引到更多的防守注意力，傳太多球的話會暴露福田持球進攻不足的弱點，也會讓對手習慣福田的節(jié)奏！”
“是！”
“明白了，教練！”
“來，3 2 1——加油?。?！”
……
“上半場我們的表現還不錯，尤其是內線的防守已經很努力了，對面的內線組合在縣內應該也算是有數的好手了，下半場大家要再接再厲，堅持?。 ?p> “是！教練！”
“下半場，流川你先下來休息一下，上半場辛苦了?！?p> “亞久津，下半場你替流川上。已經在場下看了半天了，怎么樣？有沒有信心帶領我們逆轉？”
“當然！今天的勝利，我們富丘已經預定了！誰也搶不走它，我說的！”
“喔！必勝?。 ?p> 士氣高漲?。?！
激動人心的下半場，在雙方球員全部登場之后，正式開始！