第五章 解決謠言
這邊教室鬧出那么大動(dòng)靜，老師辦公室里也聽到了。
班主任何老師走進(jìn)了教室。
何老師是個(gè)四十歲的男人，為人和藹，做事認(rèn)真，對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)也很包容。
學(xué)校里剛剛流傳的謠言多少也聽到點(diǎn)，正準(zhǔn)備找李苒問下，還沒找來人教室里就先鬧了起來。
原本鬧哄哄的教室因?yàn)楹卫蠋煹牡絹?，瞬間安靜了下來。
“李苒，你跟老師到辦公室來下。”
李苒起身靜靜地跟在何老師后面。
剛一離開教室，里面下一刻就熱鬧起來。
而辦公室這邊顯得很安靜。
因?yàn)槭窃缱x，很多老師在教室里，辦公室里只有幾個(gè)批改作業(yè)的老師在。
走進(jìn)辦公室，何老師出聲道“李苒，你坐?！?p> 指了指對(duì)面的椅子，讓李苒坐下說。
“謝謝何老師”
坐在椅子上。
其實(shí)李苒心里清楚何老師叫自己來辦公室是因?yàn)槭裁础?p> 心里哀嘆，真是麻煩，撿了個(gè)人惹這么多事出來。
面上不顯。
“李苒同學(xué)，這次老師叫你來，想必你也知道。今天學(xué)校里傳的那件事……”
何老師沒說出來，但也點(diǎn)到為止。
李苒沒有急著回答，只是問道“何老師，你相信我嗎？相信我我就解釋，如果你不相信我，我也不需要解釋?！?p> 辦公室里的幾個(gè)老師多少也聽到點(diǎn)今天早上傳的事，這會(huì)兒主角在這，八卦的心思有些忍不住，不自覺的停下來手里的動(dòng)作，聽了起來。
“老師當(dāng)然相信你，要不然怎么會(huì)來問你，這件事畢竟還是要解決的，不然會(huì)對(duì)你的學(xué)業(yè)有影響的?！?p> 李苒聽到何老師這樣說，多少心里有些感動(dòng)。在上輩子，何老師也是不管遇到什么事總是會(huì)義無反顧相信自己的學(xué)生。
“謝謝何老師的信任。”
“你是我的學(xué)生，你是什么樣我是最清楚的，你根本不可能做出那種事情來?！?p> “謝謝何老師信任我。其實(shí)這件事根本不存在的。在我倆的的是我家的親戚，因?yàn)樵诼飞喜恍⌒乃さ?，恰好被我遇到。所以帶回了家。因?yàn)槟_受傷了，所以這段時(shí)間都會(huì)住在我家，這件事我家人都知道。”
簡(jiǎn)單的訴說了一下整個(gè)事情，因?yàn)檎f好在外面葉子君是自己親戚，所以李苒只能這樣說。
何老師聽到事情原來是這樣，而且人家家人都知道，更不可能存在那些子虛烏有的事。
事情也知道了，接下來就好辦多了。只要找到傳播者出來解釋清楚就可以解決了。
何老師讓李苒回教室把慕小玉叫過來，她就不用過來了。
之后的事只需要交給她就可以了。
“謝謝何老師?！?p> “謝什么，本來你就是清白的。老師只是還你一個(gè)公道而已。也不知道慕小玉同學(xué)怎么像想的，事情都不清楚就到處亂說話。我一定讓慕小玉給你道歉?！?p> 何老師心里多少對(duì)慕小玉有些失望，但是念到對(duì)方只是個(gè)女孩子，只是嘆了口氣。
李苒回到教室，原本熱鬧的教室瞬間安靜了下來。
李苒不理會(huì)眾人，對(duì)慕小玉說道“慕小玉，何老師找你?！?p> 坐回了自己的座位上，埋頭復(fù)習(xí)去了。
慕小玉聽到老師找自己，心里頓時(shí)慌了。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走去辦公室。
教室里的人這會(huì)兒還有什么不明白，明顯就不是慕小玉說的那樣。
眾人有些不好意思，自己剛剛還沒搞清楚狀況就議論人家。
有些人壯著膽子走到李苒面前，“那個(gè)，李苒，對(duì)不起。我不該沒分清楚情況就議論你?！?p> 眾人聽到陳程對(duì)李苒道歉，眾人紛紛附和。
“對(duì)不起啊，李苒，我們?cè)僖膊粫?huì)了?！?p> “是啊，你不要生氣，我們也是被慕小玉騙了。”
“是啊，是啊，平時(shí)看到慕小玉人還挺不錯(cuò)的，沒想到會(huì)這樣做。”
“…………”
眾人你一言我一語的，絲毫沒注意剛走進(jìn)教室的慕小玉。
不知道什么時(shí)候聲音突然都沒了，眾人抬頭看向門口。
都有些不好意思，說別人不好還被別人當(dāng)眾抓包多少有些尷尬。
眾人如鳥獸散了。
慕小玉此刻心里恨不得李苒去死，都是因?yàn)樗?，如果不是她自己也不?huì)被大家議論，更不會(huì)當(dāng)眾寫檢討還要在全校面前給她道歉，如果不照做，就會(huì)叫家長(zhǎng)來。
慕小玉不敢讓家人知道，只能答應(yīng)。
李苒，你給我等著。
惡狠狠的瞪了眼李苒，回到了座位。
李苒挑眉，無所謂，兵來將擋，水來土掩。
就算你是女主那又怎樣，姐姐我照樣收拾你，姐姐可是有劇本的人。
當(dāng)天中午廣播臺(tái)就傳來慕小玉的聲音。
聲音有些哽咽，檢討寫的聲情并茂。
如果李苒不知道對(duì)方是朵貨真價(jià)實(shí)的白蓮花都要跟其他一樣相信了。
“利用大家一點(diǎn)時(shí)間，很抱歉，在這里我慕小玉想要鄭重跟李苒同學(xué)道歉?！?p> “因?yàn)闆]搞清楚事情真相，就到處亂說話，給李苒同學(xué)造成了不必要的麻煩，在這里我慕小玉跟李苒同學(xué)說聲對(duì)不起。跟大家說聲對(duì)不起?！?p> “希望李苒同學(xué)能夠原諒我這一次。以后我做事一定會(huì)搞清楚事情真相再做事。希望大家不要再惡意揣測(cè)。對(duì)不起。”
一段聲情并茂的檢討，學(xué)校里的眾人分了為兩大派，一方認(rèn)為慕小玉活該，另一方覺得慕小玉已經(jīng)公開道歉了，而且她也不是故意的，所以反而成了忠實(shí)粉。
回到教室，慕小玉當(dāng)著全班人的面再次和李苒道歉。
“李苒同學(xué)，真的對(duì)不起，給你造成困擾。希望你能原諒我。”眼含淚花，楚楚動(dòng)人，是個(gè)男人都會(huì)心軟，想要保護(hù)，微微彎腰。
如果不是在對(duì)方眼里看到不甘和惡毒，李苒都要信了。
李苒懶得跟她計(jì)較，隨口說了聲“知道了。”
慕小玉愣住了，這是什么意思？不是該說沒關(guān)系嗎？
教室里的眾人也有些不悅，雖然慕小玉做錯(cuò)了，可是她也真心實(shí)意來道歉了。李苒這樣做是不是有些過分了。
正當(dāng)眾人想要出聲時(shí)，慕小玉又一次出聲。
“李苒同學(xué)，我知道你還在生的我氣，你要我做什么都可以，只要你原諒我。”面上楚楚可憐，心里得意。
李苒，你就接著裝清高，到時(shí)候錯(cuò)的可就是你了。
李苒有些無語了。
這人腦子有病吧，自己都說知道了，還在這里裝。
“我說慕小玉，你是不是聽不懂人話，我都說了我知道了，你還想怎樣？”
李苒現(xiàn)在根本沒心思和一個(gè)小姑娘玩心思，可是對(duì)方不干啊。
慕小玉愣了下，哭也忘記哭了，就卡那里。
臉上表情有些搞笑。
眾人反應(yīng)過來，對(duì)啊，做錯(cuò)的是慕小玉，她來道歉，而且李苒也說了知道了，還要怎樣？
這樣不依不饒的是不是太過分了。
慕小玉這是聽到眾人的小心議論，臉色一會(huì)兒白一會(huì)兒紅。
精彩極了。
半天說不出話來，只能灰溜溜的回到了座位上，裝鵪鶉。
這件事就這樣告一段落了。
李苒該干嘛干嘛，并沒有受到任何影響。