之后的日子里，鶴田楓每天就像是上班一樣，來往于辦公室里。
辦公室距離他的住處并不遠(yuǎn)，沒有固定的上下班時(shí)間。
白鳥未來和渡邊幸都要在東大上課，所以來的次數(shù)相對(duì)較少。
櫻井螢有時(shí)忙于新人出道的各種采訪類節(jié)目，所以來這里的次數(shù)也不多。
白鳥凌到這里來的時(shí)間則相對(duì)來說多一些，面對(duì)其他人的多次缺席，白鳥凌只是勸說鶴田楓，不要把事態(tài)看得那么嚴(yán)重。
只要大家的心在一起，那么就算暫時(shí)沒有在一起共事也沒關(guān)系。
每個(gè)人都在自己的生活中按部就班的前進(jìn)著，名為“鶴”的游戲制作組仿佛就像是他們生活中的調(diào)味品。
只有鶴田楓無(wú)所事事，除了準(zhǔn)備明年櫻花盛開時(shí)草木社的游戲大賞外，他暫時(shí)并沒有其他的打算。
自從在草木社的官網(wǎng)上注冊(cè)了制作組信息后，之后鶴田楓也在上面補(bǔ)充了更多的信息，包括他們想好的名字“鶴”，以及各位成員的基本信息。
他通過戀愛系統(tǒng)游戲贏得的那一百萬(wàn)円，足夠支撐他生活到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前衣食無(wú)憂。
他需要一場(chǎng)史詩(shī)級(jí)別的變革。
他不能再坐在辦公間里的電腦前，看似在查找著各種資料，其實(shí)根本沒什么實(shí)際意義。
他在做無(wú)用功，他只是在讓自己忙起來，但他的這種忙是無(wú)效的，對(duì)于游戲項(xiàng)目的進(jìn)展沒有任何幫助。
在這過程中，他看了白鳥凌寫好的文本。
里面包括了背景設(shè)定，人物設(shè)定，故事線的展開。
那是關(guān)于突然降臨在異世界的現(xiàn)代勇者，如何依靠超人的智慧與勇氣，帶領(lǐng)整個(gè)大陸完成統(tǒng)一的故事。
故事里的女主角一共有三位，從設(shè)定的角度來講，幾乎完全對(duì)應(yīng)了在火鍋店里，他對(duì)面前三位女孩的形容。
故事很有趣，并不讓人覺得乏味，有些對(duì)話還會(huì)讓人笑得捧腹不已。
“凌，你可能真的是個(gè)天才?！?p> 鶴田楓合上文稿，對(duì)著白鳥凌感嘆道。
其實(shí)他一直都知道白鳥凌是個(gè)天才，他繼承了白鳥家優(yōu)良的血統(tǒng)，擁有著以一己之力改變身處世界的能力。
是鶴田楓讓他平庸了。
準(zhǔn)確的說，是鶴田楓讓白鳥凌感受到了，作為一個(gè)平庸的人也能享受生活并找到其中存在的意義。
所以從奈良與鶴田楓相遇開始，白鳥凌開始變得隨性。
他開始從鶴田楓身上學(xué)習(xí)平民的思維方式，學(xué)著讓自己去做一個(gè)普通人。
不是白鳥財(cái)團(tuán)的天之驕子，只不過是一個(gè)普通日本家庭中的普通男孩。
他選擇了自己的生活，頂著白鳥家的壓力，沒有出國(guó)留學(xué)，甚至沒有進(jìn)入東大。
在大學(xué)畢業(yè)以后，沒有立刻進(jìn)入白鳥財(cái)團(tuán)，熟悉財(cái)團(tuán)業(yè)務(wù)。
他與鶴田楓同歲，他還有個(gè)不為人知的夢(mèng)想。
而那夢(mèng)想的來源是鶴田楓。
這一點(diǎn)是連鶴田楓都不知道的。
當(dāng)鶴田楓享受著游戲世界，并樂此不疲的跟白鳥凌滔滔不絕的講述著游戲世界中的樂趣時(shí)，讓白鳥凌為之興奮的，并不是游戲多有趣，而是構(gòu)造出游戲世界的人們。
那是極其需要想象力的工作，他們創(chuàng)造了一個(gè)新世界，創(chuàng)造了許多栩栩如生的虛構(gòu)人物，他們躍然于屏幕上，完成著人們未完成的心愿，實(shí)現(xiàn)著人們未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
輕小說作家是一個(gè)很有趣的職業(yè)。
自己的作品不僅可以獲得讀者，還能夠改編成漫畫動(dòng)畫游戲等各種周邊二次元作品。
能夠以這樣的方式，將自己筆下的另一個(gè)世界展現(xiàn)在人們眼中，是白鳥凌的最終夢(mèng)想。
可在其他人各自為自己的事業(yè)學(xué)業(yè)奮斗的時(shí)候，白鳥凌暫時(shí)放下了自己輕小說作家的夢(mèng)想，開始全新全意為鶴田楓創(chuàng)作著游戲的故事情節(jié)走向。
這整個(gè)游戲能否讓人覺得有趣并不乏味，能否讓人感受到其中的滿滿誠(chéng)意，能否打動(dòng)人心，幾乎全看白鳥凌的了。
有時(shí)鶴田楓甚至覺得，如果白鳥凌是“鶴”的組織者亦是領(lǐng)導(dǎo)者，那是不是“鶴”的未來會(huì)好很多。
所有人都要依托著白鳥凌的初始劇情創(chuàng)作再進(jìn)行各自的二層創(chuàng)作，包括音樂和原畫。
白鳥凌真的很努力，鶴田楓也看得出來。
所以即使只有他們兩個(gè)人在辦公室的時(shí)候，鶴田楓也并不過去找白鳥凌聊天，怕他覺得自己吵鬧。
“這是你的故事，你該與我一起。”
當(dāng)白鳥凌抱著稿子走進(jìn)鶴田楓的辦公間，將稿子和一疊白紙擺在他面前的時(shí)候，鶴田楓不得其解。
“劇情，應(yīng)該更多由你去創(chuàng)作，我負(fù)責(zé)世界觀和人設(shè)這種框架類的工作，至于具體細(xì)節(jié)，就交托給你了，楓?！?p> 白鳥凌丟下的稿子里是大綱和人物設(shè)計(jì)，還有游戲里的世界觀定義。
他頭也不回的走了，將這些難題丟給了鶴田楓。
鶴田楓與白鳥凌相識(shí)已經(jīng)十年了，他太了解白鳥凌的為人處世了。
他體面的讓自己在這個(gè)游戲制作組里的存在不顯得太過尷尬。
所以鶴田楓必須要抓住機(jī)會(huì)，寫出讓大家都足夠滿意的劇情才行，在白鳥凌的框架基礎(chǔ)之上。
他開始打開碼字軟件，手指在面前的鍵盤上飛舞，努力的去描繪在自己的腦海里，身為勇者的男主角，會(huì)發(fā)生的一系列事情。
而白鳥凌走出辦公間，關(guān)上了門。
他回頭看向鶴田楓的辦公間，欣慰的笑了。
鶴田楓接手了劇情方面的工作以后，他便有了更多與白鳥凌彼此接觸的時(shí)間。他會(huì)征詢白鳥凌的意見，討論這部分劇情有沒有必要存在，是否合理。
因?yàn)樵赥AVG里，玩家機(jī)會(huì)整個(gè)游戲過程都是在體驗(yàn)劇情流程，只不過會(huì)根據(jù)玩家的不同選擇觸發(fā)不同的劇情結(jié)局罷了。
“楓，你也不用這么緊張嘛，放輕松，只要把你覺得有趣的劇情寫出來就好了啊，沒必要非要詢問我的意見。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，我想表達(dá)的是什么意思你應(yīng)該清楚吧？”
鶴田楓附和著點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是心中還是因?yàn)槭种写虺鰜淼母寮行?fù)雜。
這種類似編劇的工作，他不知道自己是否應(yīng)該勝任，是否能夠勝任。
但是如果把所有工作都推給白鳥凌，又會(huì)給白鳥凌造成更多的負(fù)擔(dān)。
干脆等其他人過來以后，征詢一下大家的意見好了……
鶴田楓如此想道。