該堅(jiān)強(qiáng)起來了

　　一晃眼，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。不過在老師眼里，我是很脆弱的一位學(xué)生。見到自己成為學(xué)校最大的學(xué)生群體，我的心里不是開心，而是害怕。我回望這幾年我在學(xué)校的一些經(jīng)歷，覺得我的實(shí)力在班級(jí)里是比較差的。我也有想過自己小學(xué)畢業(yè)之后我該何去何從，心里別提有多害怕了。

　　小學(xué)越是到高年級(jí)越是害怕，畢竟我知道自己的學(xué)習(xí)水平。不過這個(gè)學(xué)期我開始可苦了。我知道，我們班的數(shù)學(xué)老師可以說是一個(gè)“救世主”類型的人物。她的教學(xué)方式不亞于普通公立學(xué)校的老師，而且他的數(shù)學(xué)課授課方式讓我想起了曾經(jīng)在公立學(xué)校那位和藹可親的蘇老師。

　　我上數(shù)學(xué)課可以說是我周圍座位那么多同學(xué)當(dāng)中比較認(rèn)真的一個(gè)，周圍的同學(xué)我也不知道是什么回事，對(duì)這位老師沒有那種感覺似的。上課的時(shí)候，我是最可憐的一個(gè)，而且那時(shí)候的我也比較笨，被同學(xué)欺負(fù)也不敢告訴老師。

　　還記得有一次，我被班里幾個(gè)比較壞的孩子拿來好玩；用打火機(jī)把我的頭發(fā)都燒光了，還說我今天心情不舒服，想那你來玩玩；叫我蹲在角落里，最后就是叫班里的幾個(gè)小流氓對(duì)著我就是一頓拳打腳踢。六年級(jí)來了一位老師，這位老師比較年輕，而且是一位比較和藹可親的老師。小學(xué)她來接受我們班的時(shí)候，就曾和我做過思想工作，叫我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；畢竟自己是一個(gè)男孩子。

　　小時(shí)候我是不喜歡和同學(xué)鬧矛盾的，一般來說和同學(xué)鬧矛盾一般都是因?yàn)槲冶容^脆弱；還記得六年級(jí)有一次，一個(gè)同學(xué)無理取鬧。說我同桌是他的女朋友，叫我不要?jiǎng)?。有時(shí)候我時(shí)常因?yàn)楹臀彝澜涣饕恍W(xué)習(xí)的問題，下課之后被那位同學(xué)無理取鬧的一頓毒打。有時(shí)候被他欺負(fù)到看見他都害怕。老師對(duì)我是比較關(guān)心的，從同學(xué)口中得知我被欺負(fù)了之后，找到那位同學(xué)，把他收拾了一頓。我害怕那位同學(xué)后面會(huì)對(duì)我有報(bào)復(fù)心理，哭著給班主任下跪，叫班主任放過那位同學(xué)。我本來以為我這么做那位同學(xué)會(huì)被我感動(dòng)，畢竟老師從同學(xué)和我兄弟嘴里得知我被那位同學(xué)欺負(fù)得很嚴(yán)重了，所以老師比較氣憤。從老師咬牙切齒的表情可以看得出。

　　這件事發(fā)生之后，我被班主任叫到辦公室談心。班主任跟我說了農(nóng)夫與蛇的故事。其實(shí)我也知道它是一條毒蛇，但是我害怕如果我不救他我就會(huì)被他的“同伴”咬死，我又不得不這么做。我被同學(xué)欺負(fù)敢和老師說的時(shí)候，是我中學(xué)的時(shí)候。畢竟那個(gè)時(shí)候我就讀的是公立學(xué)校，而且在我入學(xué)的時(shí)候，家人還去會(huì)見了一下校領(lǐng)導(dǎo)?？墒?，在這個(gè)學(xué)校還有最后一年的時(shí)間我該怎么過啊。

　　我因?yàn)檫@件事，我也去問過老師；老師也說隨著我們的年紀(jì)越來越大老師對(duì)我們的管理也越來越松懈。再加上我們的思想越來越成熟，接觸社會(huì)上的人也越來越復(fù)雜；人必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　老師的話，我是已經(jīng)聽進(jìn)去了，不過現(xiàn)在的我還是膽子比較小。面對(duì)著一張張令我恐懼的面孔，我真的不怎么敢說一句比較恨的話語。哎該堅(jiān)強(qiáng)起來了，不過我覺得還沒到時(shí)候，盼著畢業(yè)，希望能去到一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)；因?yàn)橹灰@樣，我就不用害怕小混混了。