第四章 體測
土御門元春嘴里含著笑說道：
“上條可真是過著犯罪般的人生呢！”
“給我閉嘴，一個(gè)癡迷小女孩犯罪色情狂，一個(gè)給自己還在讀國中的妹妹穿上女仆裝的變態(tài)狂，我覺得你們都應(yīng)該下地獄…”
“這你就說錯(cuò)了，上條?。∥铱墒侨挲g段都癡迷的博愛男人，下至剛出生，上至快入土的我都不會(huì)放過?！?p> 藍(lán)發(fā)不以為恥，反而張開了手臂，散發(fā)著圣人般的光芒。
“所以，你現(xiàn)在就給我入土吧！”
上條當(dāng)麻當(dāng)即一肘過去，把對(duì)方擊回了座位，然后才轉(zhuǎn)過身回話。
“今天早上之后可就是放暑假了，我當(dāng)然得給學(xué)校生活一個(gè)圓滿的落幕。”
安然談定的聽著，然后就不回話，因?yàn)楸囟ㄟ€會(huì)有下文。
一只手突然握住了他的手臂，刺猬頭少年一眼情深的說道：
“今天下午可是舒服的假期時(shí)間，不如我們?nèi)ス渎嫷?，然后去地下街打電玩，再去吃一頓豐盛的午飯吧！”
安然注視著接觸到了自己手臂的那只無敵右手，雖說當(dāng)初他早就咬牙測試過了，對(duì)方無法消除他腦海中的好友系統(tǒng)，可還是忍不住的心驚一下。
如果當(dāng)初不是為了不提心吊膽的活著，而視死如歸的去測試，他也不會(huì)大咧咧的還在學(xué)園都市混，那怕拼死也要回國了。
不過重力的確是消失了，安然感受著覆蓋自身的鍛煉重力直接消失不見，同時(shí)無形的重力朝著右手覆蓋而去也是直接憑空失蹤，也只能感嘆對(duì)方的確擁有無敵的能力。
面無表情的安然抽回了手臂，把書本放在桌子上，一副好學(xué)生的模樣，不用想也知道費(fèi)用一定由他這個(gè)好基友付。
藍(lán)發(fā)還有土御門早就坐回座位，看著書本一副若有所思的樣子，如果他們沒有把書本從后面看向前面，那的確是一個(gè)好學(xué)生。
上條感覺到了人生的無情，他的錢包被這個(gè)三個(gè)人帶著逛了快餐店，甜點(diǎn)店，電玩店，漫畫店，不然何至于每次到了月底只能吃速食面而過日子。
“不幸啊…”
“安心吧，你明天獎(jiǎng)學(xué)金就到了，哪像我連獎(jiǎng)學(xué)金都沒有。”
安然把書本放下，像一個(gè)體貼的友人，吹了安慰的風(fēng)。
“那是因?yàn)榘踩会u從來不上研究課程還有開發(fā)課程，如果不是你的能力等級(jí)在提升，老師可是不會(huì)放過你的哦，哥倫布的蛋還沒有讓你玩過呢?！?p> 這時(shí)一個(gè)粉色短發(fā)身穿連衣服粉色長裙的合法蘿莉站在了四人桌子中，由于身高尺寸太過嬌小所以頭部只能微微超過桌面。
此時(shí)月詠小萌鼓著嘴，怎么看到都非?？蓯?，怒氣沖沖的說道：
“老師已經(jīng)說了幾次上課了喲，幾個(gè)壞孩子似乎完全無視了呢，嘴里還說著禁斷的字語，真是不乖～”
四個(gè)人渣面對(duì)拉長語調(diào)，明明是生氣的狀態(tài)卻十分可愛的小萌老師沒有辦法，紛紛坐好立起身體表示自己是一個(gè)好學(xué)生。
“哼～”
小萌老師回到了教臺(tái)上，站在椅子上說道：
“告訴大家一個(gè)好消息喲，今天下午的確是放假，而明天就是暑假啦！”
“好喲！”
課室內(nèi)爆發(fā)了解放般的聲音，每次到這個(gè)時(shí)刻都是解脫的高興，隨后假期時(shí)間會(huì)產(chǎn)生無聊體會(huì)，然后假期結(jié)束又會(huì)發(fā)現(xiàn)，唉，我作業(yè)呢？的疑問。
安然撐著頭吐槽想到。
小萌老師“嗯”的一聲疑問助氣詞，課室便是安靜了下來，不過小萌老師也很開心，學(xué)生們開心她也感覺到開心。
不過假期期間不能教導(dǎo)學(xué)生，這又讓她傷感起來，拍了下教臺(tái)，小萌老師繼續(xù)說道：
“今天早上還有最后一件事，就是體測哦，不過或許你們之中有人是不幸的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期表現(xiàn)不及格的人會(huì)被叫來學(xué)校暑修哦～”
小萌老師不由高興起來，萌萌的外表想著暑假也有壞孩子要接受她教導(dǎo)的表情。
安然絲的一聲吸了口氣，他的文化課只能說是中上，說實(shí)話對(duì)于歷史很短的國家來說，歷史課程還是挺簡單的。
可是那些四個(gè)字類似漢語發(fā)音人名，總是搞得他頭大。
一股視線被安然撲捉到，回看過去，只見藍(lán)發(fā)耳環(huán)挑著眉，明明看不見眼神，卻奇妙的讓他知道傳達(dá)的信息。
“就是你了，不用想了。”
“是你！”安然以眼神回復(fù)。
“是你們兩個(gè)！”土御門用墨鏡強(qiáng)行懟入。
隨后三股視線一起看向了刺猬頭，不約而同點(diǎn)頭，不用看了，就是他了！
上條抱著頭不停的擺動(dòng)，嘴里楠楠著“不幸啊，不幸啊～”，作為無能力者的典范，他一定是不合格的。
小萌老師決定在學(xué)校的放假前給大家溫習(xí)一下功課，用長長的粉筆在黑板上寫上了，“薛丁格”這三個(gè)字。
說起了那一段著名的理論，比喻性的描述自我的現(xiàn)實(shí)究竟是怎么回事。
而給安然的感覺，他理解的只是人類似乎在以科學(xué)去做神所所能做到事情，去理解神的一切。
很奇妙，枯燥的理論被小萌老師說的愚樂于教，讓時(shí)間飛快的流逝，門口響起了敲門聲。
前來學(xué)校幫助體檢的工作人員敲響房門，帶著鴨舌帽，示意時(shí)間到了。
小萌遺憾的停下了教導(dǎo)，組織著學(xué)生前往體檢。
念動(dòng)力，感應(yīng)能力，心理能力的類別，按照學(xué)生的超能力，被分成了幾波，各自前往體檢現(xiàn)場。
小萌老師把其他學(xué)生分配好，然后帶著安然前往了學(xué)校操場上。
那里現(xiàn)在有著十多個(gè)工作人員正在搭建特殊的裝置，大體是十幾個(gè)黑色的彈簧放在地上，隨后鏈接在一個(gè)類似總控制的黑箱子上。
“月詠老師，一切準(zhǔn)備就緒。”
一個(gè)頭戴鴨舌帽的工作人員跑過來說道。
小萌老師點(diǎn)著頭，轉(zhuǎn)過身，兩手握拳，微蹲作出加油打氣一樣的動(dòng)作，說道：
“安然醬，作為學(xué)校的牌面，加油哦！”
“嗯！”
安然平靜的走到被彈簧箱圍起來的空地中，手中握著重陽湖的刀身，放在肩膀上。
這樣的裝置除了彈簧，其他都是看不懂的線路，與原理不明。
不過不用懂，反正對(duì)方有能力知道每一個(gè)超能者的能力層級(jí)，安然也已經(jīng)測試過幾次。
眼睛微瞇，不見有什么動(dòng)作，安然小聲的吐出了幾個(gè)字。
“地獄旅途。”
一股凝重的氣息出現(xiàn)在一個(gè)彈簧黑箱上方，就像一把巨大的重錘垂下，一個(gè)坑洞出現(xiàn)在地上，把彈簧黑箱突然壓進(jìn)了地面。
安然的身影一陣模糊，仿佛周圍的空間都被凝重的力量籠罩，干擾著視線與空氣。
凝重的重力場籠罩著所有黑箱子，每一個(gè)黑箱子都被重重的壓進(jìn)了地里。
力場給人的感覺像是不疼不癢，不過如果有物質(zhì)闖進(jìn)，后果只有被壓進(jìn)地面之中。
控制所有黑箱的箱子，亮起了指示燈，隨后一陣廣播般沒有語氣的機(jī)械聲播報(bào)出：
“重力達(dá)到了五千公斤，籠罩范圍，與平均重力覆蓋，均以達(dá)標(biāo)，總結(jié)能力等級(jí)為lv5超能力者?！?p> ?。ê竺娓某?倍3倍了，躺平任嘲。
很后面不會(huì)出現(xiàn)這些字眼了，把這里略過就行。）
無形的重力場消失不見，安然聳聳肩膀平靜的走回了小萌老師身邊，腳步十分的輕快。
不得不說，這樣的感覺真的很不錯(cuò)。
安然一開始就沒打算隱藏自己的能力，在學(xué)園都市之中，除了自己腦海中秘密絕對(duì)不會(huì)被知道，能力這一方面是絕對(duì)隱藏不了的。
腦海中出現(xiàn)的物品卡可以以察覺不到的形式而被用出，比如手里的木刀，他只不過是找到了根木藤，隨后把得到的木刀輸送進(jìn)去而已。
就是當(dāng)初太草率了，為啥找藤呢，這顏色不太好看。
“l(fā)v5，安然醬你竟然達(dá)到了超能力者的層次，要知道學(xué)園都市之中只有七名被冠上超能力使的稱號(hào)…”
小萌老師張著嘴巴驚訝了好一會(huì)，才激動(dòng)的說道。面色開始紅潤了起來，就像喝得酒太多了一樣。
雖然她喜愛教導(dǎo)壞孩子，但是誰不想自己手中教導(dǎo)出一個(gè)超能力者呢？
這簡直是…
安然用木刀撐住了暈乎乎的合法蘿莉，小心翼翼的趁著對(duì)方迷糊說道：
“小萌老師，你覺得我還要暑修嗎？”
“不…不需要了，暑什么修，安然可是我們學(xué)校的驕傲…”
小萌老師跳著腳丫，兜著圈子，一口說道。突然停下腳步，說道：
“對(duì)了，我得趕快通知愛穗老師，我想她一定十分高興…安然醬你先回去吧～”
目送話還沒說到一半就邁著小短腿的小萌老師離開，安然不由得松了口氣，好像成功過關(guān)了，暑假可以過一個(gè)舒服的假期了。
伸了伸懶腰，一副慵懶的樣子走回教室，只需要等待放學(xué)，愉快的假期就在等待他了。