歷時(shí)三個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)試煉課圓滿結(jié)束，楊林也帶著一眾學(xué)員回到了星月學(xué)院。
關(guān)于這一次的實(shí)戰(zhàn)試煉課程，所去的四十個(gè)學(xué)員沒有死亡者，但傷者卻是有好幾個(gè)。
最終試煉成績(jī)自然是全員合格，且除了一個(gè)運(yùn)氣極差的女生外都達(dá)到了良好，優(yōu)秀者也有十四人，完美者則是四個(gè)，他們分別是凱、花木蘭、百里守約和百里玄策！
其中凱和花木蘭自不必多說，百里兄弟能夠分別獵殺到一只三階靈獸，還在于他們的配合，尤其是百里守約的天賦！
在試煉的最后一個(gè)月里，凱等人遇到了一群三階靈獸海天鷗。
本來對(duì)于會(huì)飛的靈獸，除非是靈王境強(qiáng)者，否則都很難奈何，但就在這一次，百里守約頭一次在凱等許多人面前施展了自己的天賦，將一只停留在船只桅桿頂端的海天鷗給射了下來，并最終成功將其捕獲！
而之所以說百里守約是把海天鷗射下來，就不得不提到他的天賦了——
百里守約的天賦很神奇，乃是感應(yīng)兩點(diǎn)之間，然后把靈力凝聚在兩點(diǎn)之間完成“瞬達(dá)”！
換句話說，就好比是“打靶”，百里守約凝聚靈力之后，可以將其輸送到指定的一個(gè)點(diǎn)，也就是做到靈力外放！
要知道，本身靈力外放是需要大靈使修為的，在此之前，尋常啟靈者不借助外物是無法外放靈力的，就算強(qiáng)行外放，外放的靈力也會(huì)瞬間潰散。
但百里守約的天賦就神奇在他能夠讓體內(nèi)靈力與外界一點(diǎn)產(chǎn)生某種聯(lián)系，憑借這種聯(lián)系，他只需心念一動(dòng)，就能把凝聚出的靈力準(zhǔn)確送往那一點(diǎn)從而產(chǎn)生破壞，這就好比射箭一樣，而且這支“箭”可大可小，無論是速度還是威力都非同小可！
正是憑借這個(gè)名為［瞬狙］的靈脈天賦，百里守約才能在百里玄策的幫助下成功捕獲一只三階靈獸海天鷗！
……
這一天是楊林帶著新生回到學(xué)院的第二天早上——
凱像往常一樣早起之后，卻并未急著去學(xué)院食堂吃飯，而是在房間里生火烤起了魚。
嗯，這一次海上試煉，每個(gè)學(xué)員都帶回了一些“海產(chǎn)品”，凱也不列外，所以他的房間里現(xiàn)在養(yǎng)了好幾條海魚，一天吃一次夠吃好幾天的。
不去食堂吃飯，倒不是凱懶，主要是因?yàn)樗脍s緊吃完早飯后，就在自己房間里修煉到晚上。
自從晉入大靈使，凱每日的修煉不僅沒有懈怠絲毫，更是“變本加厲”，修煉得愈加勤奮！
凱這么做，也并非“一時(shí)起念”，其中固然有當(dāng)日楊林之話的影響，更重要的卻是大靈使這個(gè)境界階段本身，是啟靈者靈力修為最突飛猛進(jìn)的時(shí)候，且完全可謂“暢通無阻”，對(duì)于凱這樣本身就修煉天賦異稟的天才來說，一旦認(rèn)真修煉，就能體會(huì)到什么叫修為“日行千里”！
而正是這樣一種修為每日明顯激增的強(qiáng)大感覺，讓凱欲罷不能，故而修煉起來更為刻苦，乃至著迷。
凱修煉至正午時(shí)分，肚里并沒有饑餓感，他也不打算吃午飯——修為到了大靈使這個(gè)境界，吞吐半日靈力至少可抵一日三餐中的一餐，靈王境吞吐一日更是可抵大半日，縱然滴水不進(jìn)也可熬活半月以上，水系靈王境修煉者更是可辟谷近一月！
只是當(dāng)凱喝了口茶水，想要繼續(xù)修煉到晚上的時(shí)候，忽然寢室外屋的門被敲響——
“咚、咚、咚！”
“來了！”凱連忙喊道，起身腳步從容地來的到外屋開了門。
站在門外的是一個(gè)胖小伙，盡管幾個(gè)月不見，凱對(duì)他還是認(rèn)識(shí)的，此人是學(xué)院理事會(huì)的工作人員，簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是在學(xué)院里跑腿傳遞消息的。
“凱是吧？今晚八點(diǎn)在學(xué)院一年級(jí)禮堂開會(huì)，別忘了。”那胖小伙對(duì)凱說完這句話，便毫不停留得跑往了“下家”，繼續(xù)他的跑腿工作。
“又要開會(huì)……”凱喃喃自語，旋即想到這學(xué)期也到了期末，估計(jì)和上學(xué)期末一樣是要說關(guān)于放假什么的事情，便又輕松不少。
“還有期末成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)和下學(xué)期課程的預(yù)告，都挺重要的……”凱自顧自念道，頓時(shí)不僅不覺得今晚開會(huì)麻煩，反倒是期待了起來。
回到里屋，凱重新盤坐在床開始靜修，直至夜幕降臨，星河低垂。
時(shí)間差不多到八點(diǎn)，凱不緊不慢地離開房間后，疾步朝一年級(jí)禮堂而去。
凱走入禮堂，時(shí)間幾乎剛好八點(diǎn)，他也是最后一個(gè)到場(chǎng)之人，其余一年級(jí)學(xué)生以及楊林等幾位老師都已經(jīng)“就緒”。
楊林和一個(gè)凱面熟的銀發(fā)男子站在臺(tái)上張望，見凱進(jìn)門后，楊林便立即開口道：“好了，人都到齊了，那么我開始講了……”
“首先介紹一下我旁邊這位俞老師，他是你們下學(xué)期修煉課程的主要帶課老師，下學(xué)期開始，你們就要進(jìn)入修煉地進(jìn)行專門的修煉，主要是提高你們的靈力修為?！遍_場(chǎng)白之后，楊林抬手指向一旁的銀發(fā)男子，向一眾學(xué)員介紹道，“還有一點(diǎn)我提前說一下，下學(xué)期開始你們每個(gè)人只有半個(gè)月的修煉地使用時(shí)間，如果你們想要更多的修煉地使用時(shí)間，就要通過完成一些學(xué)校的任務(wù)來獲取修煉積分，此外，這學(xué)期末的考核評(píng)定結(jié)果已經(jīng)出來了……”
楊林說著，從衣懷里取出一張紙來，接著說道：“本學(xué)期考核成績(jī)有四個(gè)人完美，十四個(gè)優(yōu)秀，其余除了一個(gè)合格都是良好，現(xiàn)在到了你們收獲獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)刻了——首先是合格的，嗯，沒有獎(jiǎng)勵(lì)……”
楊林說到這里，似乎刻意頓了頓，引得臺(tái)下的學(xué)員大多一個(gè)個(gè)都表情古怪起來，不少人下意識(shí)地望向了那個(gè)唯一成績(jī)“合格”的男生。
不過那個(gè)男生倒也是心理素質(zhì)很好，當(dāng)下面對(duì)眾人的目光，他只是臉色有些陰沉，卻并不感到多么丟臉。
楊林倒也無意“針對(duì)”那個(gè)僅僅合格的學(xué)員，當(dāng)下繼續(xù)道：“然后是成績(jī)良好的，獎(jiǎng)勵(lì)是下學(xué)期修煉地的使用時(shí)間增加一周！”
楊林說到這里，不少期盼期末考核獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)員都露出一副大失所望的表情，甚至不少人都搖了搖頭，對(duì)此獎(jiǎng)勵(lì)表示不屑。
不過包括凱在內(nèi)的某幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)員卻是雙目發(fā)亮，顯然對(duì)這樣的獎(jiǎng)勵(lì)很是受用。
而百里守約也在這時(shí)開口對(duì)身旁的凱等人說道：“這獎(jiǎng)勵(lì)還行，星月學(xué)院的修煉地比我家族的好多了，而且在家里修煉地位置也有限得很，父親把我和玄策送到這里，很大原因便是因?yàn)檫@里的修煉地！”
“嗯，據(jù)說星月學(xué)院地下有一個(gè)很大的靈石礦脈，靈氣極為充沛，其最好的修煉地位置在所有帝國(guó)中都屈指可數(shù)！”花木蘭也接話道。
凱聞言暗自點(diǎn)頭，想到自己的成績(jī)是完美，定然可以獲得更長(zhǎng)時(shí)間的修煉地使用時(shí)間，頓時(shí)忍不住心底激動(dòng)。
于此同時(shí)，楊林也已經(jīng)在臺(tái)上接著說道：“……至于成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，不僅可以額外獲得半個(gè)月的修煉地使用時(shí)間，而且這半個(gè)月使用時(shí)間還是在二級(jí)修煉地的位置——這個(gè)我們學(xué)院的修煉地分四個(gè)級(jí)別，從高到低是特級(jí)、一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)，修煉地的級(jí)別越高，則在其中修煉的效果越好，這個(gè)相信大家都能理解！”
“最后是成績(jī)獲得完美的四個(gè)同學(xué)，這四位同學(xué)很了不起，他們的獎(jiǎng)勵(lì)把原來半個(gè)月在三級(jí)修煉地的使用時(shí)間，改為使用一級(jí)修煉地一個(gè)月！”楊林說到這里，言辭頗有些激昂。
但即便是百里兄弟等人，也不清楚一級(jí)修煉地有何“特殊之處”，因此根本無人覺得這成績(jī)完美的獎(jiǎng)勵(lì)有多么“厚重”。
楊林見臺(tái)下的學(xué)員都不為所動(dòng)，當(dāng)下也明白他們不懂獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值，于是無奈地撇了撇嘴，繼續(xù)講道：“好了，除此之外，關(guān)于助學(xué)金、食宿補(bǔ)貼都和上學(xué)期一樣，到時(shí)候每個(gè)人都會(huì)發(fā)一張表，上面都會(huì)有這些相關(guān)信息，以及一些下學(xué)期的注意事項(xiàng)，你們好好看看就行?！?p> “最后……”楊林說到這里，刻意拉長(zhǎng)了語調(diào)，并且有些神神秘秘的樣子，笑瞇瞇地望向下方的一眾學(xué)員。
見狀，一眾學(xué)員都有些莫名其妙，紛紛你看看我，我看看你，彼此詢問這是什么情況，但卻無一人知曉。
正在此時(shí)，楊林接著說道：“……我要向大家介紹學(xué)院新來的一位老師，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)！”
此言一出，一眾學(xué)員頓時(shí)表情詫異，紛紛疑惑不解——
“我們應(yīng)該都認(rèn)識(shí)？誰??？我們見過嗎？”百里玄策當(dāng)時(shí)就這般疑問道，一時(shí)間根本想不到這新老師會(huì)是誰。
同樣的，凱等絕大多數(shù)人都沒有想到什么，紛紛皺眉不解。
不過就在這時(shí)，楊林突然發(fā)話：“這位新來的老師，就在你們身后！”
剎那間，所有學(xué)員便轉(zhuǎn)身望去，卻見一個(gè)藍(lán)袍男子正凌空懸浮在禮堂門口進(jìn)來位置的上方，神情淡漠地望著他們！
“瀾老師！”