“劉逸同學?!蓖鹾畤@了口氣。
既然你不到黃河心不死,不見棺材不落淚。
好,那成全你。
“劉逸,你的意思是,SWOT分析太主觀,太簡單,容易犯錯,是嗎?”王寒定定地望著他,問出這么一句。
薛良在一旁皺眉,他總感覺王寒太淡定了,好像有詐。
劉逸卻早已對自己的推演有萬分的把握。
“難道不是嗎?SWOT分析,在我看來,就是沒有分析!一家公司,你要對它做優(yōu)勢劣勢、機會威脅的分析,這些都是靠人在腦子里羅列出來的,卻不一定符合事實。試想一個市場現(xiàn)在有沒有機會,機會大不大,僅靠人的一念之間來判斷,就有很大概率會出現(xiàn)失誤,對于這個,你有什么解釋嗎?”
他所說的問題是確實存在的。
只要現(xiàn)場能獨立思考的人,都能做出這樣的判斷,劉逸抓住了SWOT致命的缺點,怎么反擊?
眾人紛紛望向王寒。
王寒不答反問:“那你為什么不去思考如何解決你的疑問,而是質(zhì)疑本身的問題呢?你不覺得,你是在否定一個好的開端嗎?仰韶文化時期,上古人因為赤腳走路會踩到尖厲石子,想的是用獸皮造鞋,而不是把腳割掉,你堂堂一個京華大學的碩士,卻要做這種因噎廢食,把腳割掉的事情嗎?”
“你不必顧左右而言其他,更不用激將攻心,直接回答我的問題即可。如果無法給出答案,那就認輸,賽場之上,光明磊落,認輸不是什么丟臉的事情,人要知進退,不要明知不可為而為之!”劉逸心中冷笑,王寒越是如此,他越發(fā)料定,對方?jīng)]轍了。
“那我如果偏要明知不可為而為之呢?”
王寒眼中淌出一股深意。
他側著頭,目光也不知看向哪里,仿佛盯著空氣,或者是虛無。
“討王黨”面面相覷,這種神態(tài)是在想問題嗎。
過了大約幾個呼吸之后,王寒注意力重新回到劉逸身上,但只是看了一眼,而后轉身面向觀眾和攝像機,換了種認真的口吻說話。
“好吧,各位,既然劉逸把這個問題提出來了,那我們就提前解決它?!?p> “現(xiàn)場的導師,嘉賓,觀眾,以及J站平臺正在看比賽的朋友,下面正式開始直播。”
“原本這是我下一期開播的內(nèi)容,關于SWOT分析法則的提升——高級SWOT分析!”
此話一出。
劉逸眼中一片恐怖,這不可能!
謝靜搖頭嘆息一聲,她知道,劉逸又鉆進王寒的陷阱里了,再也沒有任何機會。
王寒……他就喜歡玩這種絕殺的事情,不是嗎。
自己不也是被他露出的馬腳所吸引,追著一口咬上去,結果掉進深淵里出不來,最終慢慢被黑暗所吞噬。
謝靜對此深有體會,她與王寒的對峙只有短短不到十分鐘,愣是一百個字都沒說到就被擊敗了,她吃過被王寒思維封印的苦。
甚至她有一種錯覺,在王寒所布置的疑陣里,根本逃無可逃,因為四面八方到處都是他設的陷阱,滿地都是陷阱還怎么落腳!
黃堯和司空勻跋眼皮子跳的厲害,怎么別人每一次對王寒攻訐責難,都好像是在給自己挖坑?
這王寒怎么這么邪門。
自從第一個“學術造假”的問題王寒一連擊敗九人,從姚孺文打到劉逸,他們倆就知道這個大三生不好惹,于是后來很少提問題,主要還是吃瓜,也就剛剛現(xiàn)場快節(jié)奏亂戰(zhàn)了,他們才舉牌摻和了幾手,也不是針對性很強的問題。
原本屬于最強戰(zhàn)斗力之列,第一輪比賽他們卻幾乎充當了看客。
黃堯原本想與王寒“探討”那幾大模型,結果被別人搶先一步,所有能問的問題幾乎都被別人問過了,王寒也一一予以反擊,搞得他很尷尬,淪入無話可說的境地。
而司空勻跋曾經(jīng)在網(wǎng)絡上發(fā)文的時候說過,他覺得理論無趣,要與王寒比的是營銷實踐,也就是第三關,視頻廣告大賽。
這時候還沒輪到他上場呢,他倒樂得躲在一邊韜光養(yǎng)晦觀察對手,不想自傷元氣。
每個人心中所想不同,千奇百怪,除了現(xiàn)場這幾萬人,那些正在平臺上看直播的,更不知道熱鬧成了什么樣,而王寒已經(jīng)開講了。
“什么是高級SWOT分析法?它是為了解決SWOT分析法所產(chǎn)生的問題而開發(fā)出來的一種分析方法,稱為——POWER SWOT?!?p> “POWER,P是個人經(jīng)驗(Personal experience),O是規(guī)則(Order),W是加權(Weighting),E是重視細節(jié)(Emphasize detail),R是等級與優(yōu)先(Rank and prioritize)?!?p> “下面來細說一下。先說個人經(jīng)驗,作為一個市場營銷經(jīng)理,如果是你,你會怎樣運用SWOT分析法?無非是將你個人的經(jīng)驗、技巧、知識、態(tài)度等結合起來,揉為一體。那么規(guī)則呢,市場營銷經(jīng)理們經(jīng)常會不由自主的把機會與優(yōu)勢、劣勢與威脅的順序搞混,這是因為內(nèi)在的優(yōu)勢劣勢和外在的機會威脅間,分界線很難鑒定。舉個例子,就說全球氣候變暖,人們會錯將環(huán)境保護主義當作一種威脅而非潛在的機會。什么又是加權呢,在SWOT分析列出的要素中,一些要素會比其他要素更有爭議性,因此需要將所有的要素進行加權來辨別它們的輕重緩急,采用百分比的方式,比如威脅A=20%,威脅B=30%,威脅C=50%……”
“我靠,王寒這家伙,又出新理論了,不,是他的理論進化了……”張九志都快無語了,能不能歇一會兒,讓別人消化消化。
俞騰深有同感的點點頭。
曹穎自從比賽開始眼睛就沒眨過,滿腦門子問號。這個男的他到底什么情況,他是個妖孽吧。
劉逸站在那里臉色變換,王寒說的什么他一句都沒聽進去,什么高級分析法,什么POWER SWOT,都是瞎編亂造。
只有評委團的導師神采奕奕,恨不得從現(xiàn)在開始其他人都閉嘴,就聽王寒一個人講它三天三夜。
王寒當然不可能一直說下去,只要劉逸認輸,他就會適時收手。
然而劉逸似乎并沒有認輸?shù)挠X悟。
不僅不認輸,他眼中閃過冷酷之色,再次發(fā)起挑戰(zhàn)。
“王寒,你可知道J站用戶的年齡分布?”
“J站用戶是以年輕人為主,但是你想說明什么?”
“呵呵,有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,J站的用戶中,10歲以下4%,10到20歲63%,20到30歲22%,30到40歲10%,40歲以上1%……可見J站的主要用戶群體是10到20歲,而其中又以未成年人居多,主要集中在13到17歲,這些人群,不是在準備中考就是在準備高考,他們沒有基礎,也沒有時間,根本就不是接收管理學理論的適宜人群,你還敢說你在J站直播學術不是另有圖謀嗎?他們雖然年齡不大,卻是打賞力度最強的人群,很多錢都是來自于他們的父母,他們的消費觀是盲目的,從眾的,攀比的,你連他們的錢也掙,不顯得虧心嗎!未成年人對你講的東西能吸收多少,在他們這個年齡階段吸收了這些是否真的有益于他們的成長,我看這尚且還是一件亟待商榷的事!各位可不要以為,王寒的目的性,真的是單純傳播學術,對于這一點我是從來不信的。而且對于一個以少年為主要群體的平臺來說,王寒想要通過直播來促使國人提高,我看這個效果恐怕很難達到!最少你也應該去管理學院論壇去發(fā)你的那些視頻,那里才是學者的主要陣地,人群集中在25到35歲,屬于中青年,他們是正在社會上發(fā)光發(fā)熱,努力創(chuàng)造財富的群體。這不是什么學術絕緣于實踐的象牙塔,而是讓理論真正發(fā)揮作用的途徑,只有讓這批人都獲得進步,先進的學術才能得到傳播,人們的思想才能得到改造,國家也才能富強,從這一點上來說,中青年階層比那些正在上初中高中的少年們重要的多,進步的多。”
劉逸說到一半的時候,王寒神色已經(jīng)漸冷。
他明白了對方的用心有多么險惡。
這個人的內(nèi)心之陰暗,可謂極其罕見,表面上做什么事提什么問題都很講理,很講依據(jù),知道用數(shù)據(jù)說話,也知道現(xiàn)場把控人心,但為了一點私人恩怨,就要在這樣一場幾個世紀以來最為盛大的辯論會上,報了自己的那點私仇。
其心眼之狹隘,正如其在網(wǎng)絡上叫罵之尖刻。
連薛良姚孺文都知道學術之爭,堂堂正正,而劉逸,竟無時無刻不想讓他身敗名裂嗎。
也罷,既然你如此傲氣,不服,行,打到你服!
“劉逸,今天當著這么多觀眾的面,你如此的看輕少年,抬高中年,我不會同意你的觀點……”
“你說國家富強盡在中年,因為他們才是創(chuàng)造財富的階層,我以為,大謬!”
王寒連話也懶得跟他多講,轉身走向一側的電子黑板。
取一根最粗的觸屏筆,開始書寫。
洋洋灑灑數(shù)百字,如星云瀑布般傾瀉出來,鋪滿整個大屏幕:
天地蒼蒼,乾坤茫茫
中華少年,頂天立地當自強
少年中國者,
中國少年之責任也。
今日之責任,不在他人
而全在我少年。
少年智則國智
少年富則國富
少年強則國強
……
少年進步則國進步
……
少年雄于地球則國雄于地球
……
紅日初升,其道大光
河出伏流,一瀉汪洋
潛龍騰淵,鱗爪飛揚
乳虎嘯谷,百獸震惶
……
一字一字,鐵畫銀鉤,如雕刻般,鑿進人的心里。
一筆一筆,汪洋恣肆,如海嘯般,沖進人的腦海。
轟動文壇的《少年中國說》精選段落,誕生在陰冷的詰難之中。
書生見笑
主要是補昨天的內(nèi)容,這兩天事多,諒解一下。后面可能恢復兩千字一章