金鴻煊接過文件，繞出密封線，紙袋里只有一張A4紙，內(nèi)容是在銀州第二中學(xué)發(fā)生傷亡的意外事故，以及在該校擔(dān)任過職務(wù)且已離世者的基本信息。
傷亡事故只有一則，被醒目地標(biāo)顯出來——《賀鑠意外墜亡案》。
記錄的內(nèi)容十分詳實(shí)，再加上一些簡單的聯(lián)想，可腦補(bǔ)出如下畫面……
電腦課臨下課，老師叫坐靠窗邊的學(xué)生檢查一下窗鎖是否關(guān)閉，而這位賀鑠同學(xué)卻偷偷地將窗鎖打開，原本被撩起窗簾失去了支點(diǎn)，快速垂下，掩蓋了開著的窗鎖。
賀鑠所在的班級(jí)恰好是那天最后使用該教室的班級(jí)，看來他早有預(yù)謀。
那天日子離冬至不遠(yuǎn)，下午五點(diǎn)左右，天色已是灰暗，寄宿的賀鑠悄悄地潛入4號(hào)教學(xué)樓，開窗翻進(jìn)處于三層樓的多媒體教室。
晚上六點(diǎn)，學(xué)校保安開始巡察教學(xué)樓，通常在確認(rèn)沒有人后，鎖上樓梯口的鐵閘門。
由于高中教區(qū)有晚自修，所以保安都從初中教區(qū)開始。
4號(hào)教學(xué)樓三樓。
保安大爺把走廊燈打開，逐個(gè)檢查門和窗的上鎖情況，忽地發(fā)現(xiàn)一個(gè)窗鎖的把手在下，在其他把手在上的襯托下，顯得十分突出。
室內(nèi)的窗簾掩得嚴(yán)實(shí)，看不見里面，大爺敲了敲窗玻璃，沒有人回應(yīng)……便抬頭瞄了眼門牌——多媒體室4-307。
找出鑰匙環(huán)里對(duì)應(yīng)的鑰匙，插進(jìn)鎖孔內(nèi)。
“啪，嗒?！眱陕暎鬆攲㈤T打開，教室一片昏暗，借助著走廊燈透過窗簾的微光，才依稀看出白色的桌面和數(shù)個(gè)黑色顯示器的棱角。
此時(shí)，他的臉頰感受到有冷風(fēng)吹過……
按下門框旁的照明開關(guān)，原來是朝外的窗戶開著。
大爺罵罵咧咧地走過去。
突然，窗外傳來一聲刺耳的尖叫，尖銳的聲音滿含恐懼。
緊接著傳來一陣沉悶的落地聲。
一滴血紅色的國畫顏料墜落紙面，緩緩暈開……
在落點(diǎn)處視角往上，能看到窗外用來放置空調(diào)外箱的平臺(tái)和一張?bào)@怖的臉。
……
金鴻煊仔細(xì)地閱讀并記憶紙上的信息，十來分鐘后，側(cè)頭問肩膀上的小腦袋看好了沒。
“我已經(jīng)完全了解了。”
只詳看了有關(guān)賀鑠的內(nèi)容，其他部分一概不知的葉江楓，篤定道。
“給?！碧瓶惯f給金鴻煊兩個(gè)手環(huán)，“已經(jīng)與這兩車的警報(bào)系統(tǒng)綁定上了?！?p> “謝謝?！苯瘌欖由焓纸舆^。
求救手環(huán)。連按紅鈕兩下或者喊出指定的口令即可觸發(fā)警報(bào)。
為了盡可能地不打擾周邊群眾的休息，現(xiàn)在兩車是沒有警笛聲的，手環(huán)就是用來觸發(fā)警笛的。
若發(fā)生鬼魂失控暴走并且實(shí)力強(qiáng)勁的極小概率事件，“特殊警員”與其殊死搏斗，僥幸將其“凈化”，但自己已身負(fù)重傷，難以移動(dòng)，便能通過求救手環(huán)發(fā)出信號(hào)，讓守在外圍的醫(yī)護(hù)人員得到訊息，緊急趕來救治。
……
把手環(huán)戴在左手手腕上，二人做著最后的檢查，準(zhǔn)備進(jìn)入學(xué)校。
“注意安全。”唐抗拍了拍金鴻煊的肩膀，到了葉江楓的時(shí)候，輕拍的手臂明顯地僵硬了一下。
“哈哈，葉同志長得可真……俊俏啊……”
“呵呵……”葉江楓回以尷尬而不失禮貌的微笑。
“出來后，請(qǐng)你們吃夜宵?！?p> ……
根據(jù)尋魂儀的指針，二人來到4號(hào)教學(xué)樓入口處外，小圓球?qū)せ陜x內(nèi)的指針，高高翹起小腦頭，指向4號(hào)樓三樓方向。
葉江楓忽地抽出佩劍，劍指入口處，眼神犀利，再將長劍往右一甩，最后收入位于左胯的劍鞘中。
“醫(yī)科所！”（日語的中文諧音，意為出發(fā)。）
一旁的金鴻煊伸手捂著臉想到：我應(yīng)該習(xí)慣了吧……
深息一口氣，二人上了臺(tái)階，進(jìn)入樓內(nèi)。
“嘶......好冷。”這是葉江楓的第一感受。
前面是樓梯口，左側(cè)過去是盥洗室，右邊是走廊，墻面上有兩個(gè)開關(guān)，應(yīng)是一個(gè)樓梯燈一個(gè)走廊燈，他伸出手指按下兩個(gè)開關(guān)。
......
......沒能按得動(dòng)。
這照明開關(guān)就像是有人惡作劇，把它換成了逼真的實(shí)心金屬模型！
無奈。
二人打開了安裝在頭盔上的探照燈，通過光反射，看見開關(guān)的上面有一個(gè)大號(hào)的紅色阿拉伯?dāng)?shù)字——“3”。
只有在三樓才會(huì)出現(xiàn)的層數(shù)標(biāo)識(shí)。
尋魂儀的箭頭還是斜著向上。
“上樓?！苯瘌欖游⑻掳?，頭向樓梯方向擺動(dòng)了下，示意有些愣神的同伴。
“嘎吱！”
金鴻煊走上階梯，毫無征兆地發(fā)出類似腳踩塑料泡沫的聲響，二人快速抽出長劍，神態(tài)凝重。
瞥見尋魂儀方向并未改變，二人斜下持劍，一左一右緩步上樓。
“嘎吱，嘎吱，嘎吱......”
聲音不斷地在幽暗寂然的教學(xué)樓內(nèi)回蕩。
到達(dá)上一層，樓牌還是紅色的大字號(hào)“3”，左側(cè)第一個(gè)教室的門牌是“儲(chǔ)物室4-301”，也與下一層一致。
尋魂儀的方向還是朝上。
可是……再往上的樓梯卻不見了！
燈光照過去，只有無盡的黑暗，仿佛眼前是一片不見底的深淵。
金鴻煊身體不自覺地向后挪步。
“嘎吱，嘎吱，嘎吱……”聲響一直沒有消停過。
佇立在原地的葉江楓眉頭緊鎖，不退反進(jìn)。
“誒！你干嘛?！苯瘌欖于s忙上前跟上。
抱著試一試的心態(tài)，葉江楓催動(dòng)法力，手握的長劍泛著圣潔的光芒，向樓道口砍去。
沒有受到任何阻礙，黑暗被長劍輕易地劃開一道口子，從中能窺視到上去的階梯。
“呲呲?！?p> 長劍快速地將“黑暗”胡亂扯切破碎，只剩固定于頂部的殘破部分。
“淦，只是塊大黑布?！?p> 身后的金鴻煊正了正頭盔，嘀咕道：“有意思......”
二人繼續(xù)上樓，又上了一層，尋魂儀的指針終于近乎水平，箭頭指向的正是儲(chǔ)物室4-301！
儲(chǔ)物室的門大開著，從門外向內(nèi)看，有一些掃把、簸箕、拖把和水桶，地面上許多被撕碎的紙張。
尋魂儀指針無規(guī)則地亂晃轉(zhuǎn)圈，表明距離鬼魂很近了。
平復(fù)心態(tài)，二人進(jìn)入房間，憑借有限的光亮范圍，初步看清這里堆滿了各個(gè)科目的教科書和練習(xí)冊(cè)，不過都慘遭破壞。
兩人又細(xì)細(xì)掃視了一遍儲(chǔ)物室內(nèi)部，卻并無發(fā)現(xiàn)其他異常。
怎么回事？
金鴻煊摸出尋魂儀以確認(rèn)情況。
教學(xué)樓呈方環(huán)狀，尋魂儀的紅箭頭指向了斜對(duì)面的教室！