“唉，你看那個(gè)弱智，你看他整天大扶眼鏡，抱著本書(shū)裝成一個(gè)好學(xué)生的樣子，卻次次考倒數(shù)第一，比我還差，真不知道那腦袋里是用什么裝的”在課間隔壁桌的男生在瑪麗出去后笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)一臉戲虐的表情?！岸际峭瑢W(xué)嘛，何必這樣？”我說(shuō)?！拔揖褪呛苡憛捤彼毖圆恢M道。
我確實(shí)感覺(jué)到后排的同學(xué)都不喜歡馬麗他們成績(jī)差，那是因?yàn)樗麄儾幌矚g讀書(shū)，貪玩，但瑪麗的情形我完全不不一樣，她上課很認(rèn)真，成績(jī)卻為他們還差，他們都瞧不起她來(lái)，認(rèn)為除了笨，再無(wú)其他解釋。
不是說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)取得好成績(jī)嗎？為什么馬麗不行呢？她真是笨到家了。
“你這個(gè)大才子，次次考試第一，這次是怎么了？比我還差，這是令人大跌眼鏡，難道是想到教室最后一排體驗(yàn)下生活？”那男生笑著問(wèn)我。