第079章：實習生需要成長！
孟嬋仙經(jīng)常在書上看到這樣一個詞。
“優(yōu)人自華?！?p> 意思就是，優(yōu)秀的人，自身會釋放著迷人的光華。
這一刻的孟嬋仙，看到何北的時候，就仿佛能看到何北身上散發(fā)著一種迷人的光芒。
從之前游樂園的狂犬病事件，到今天動物園的熊貓腫瘤事件。
何北表現(xiàn)出了極強的洞察力和優(yōu)秀的醫(yī)學知識。
可以說，現(xiàn)在的何北，已經(jīng)是一名足夠優(yōu)秀的外科醫(yī)生。
面對那名護理員的道歉，何北顯得很謙遜。
“大家都是為了大熊貓?！?p> 何北一句話，化解了之前的尷尬。
而事實上，何北現(xiàn)在的重心，并不在此。
因為從剛才開始，何北的腦海中，就不斷的傳出一個聲音。
【檢測到宿主所在的區(qū)域可進行簽到，是否完成簽到？】
聽到這聲音的何北，直接懵了。
因為他沒想到這個地方，竟然能夠簽到。
這里是寵物醫(yī)院??！
“寵物醫(yī)院也能簽到嗎？”
何北今天還沒有進行簽到，所以今日份的簽到突然到來，讓他感覺有些意外。
不過轉(zhuǎn)念一想，連中藥館都能簽到，那么寵物醫(yī)院能簽到好像也很合理了。
看來，只要是跟醫(yī)療事業(yè)有關(guān)聯(lián)的區(qū)域，都可以進行簽到。
不管是西醫(yī)院，還是中醫(yī)館，還是護士站，更或者是寵物醫(yī)院。
只要和醫(yī)療沾邊的，都有機會簽到出各種稀奇古怪的能力。
只是，在寵物醫(yī)院簽到，獲得的肯定是有關(guān)于獸醫(yī)的技能。
何北在考慮，要不要掌握獸醫(yī)的技能。
“要不試一試，看看獸醫(yī)的技能都有什么?！?p> 何北思忖片刻，最后心中默念道。
“同意簽到！”
心中話音剛落，隨機激動人心的聲音響起。
【叮！恭喜宿主完成簽到，獲得動物常見外科疾病診斷知識】
【診斷疾病知識】包括：
1.眼睫膜炎類診斷
2.疝類診斷
3.蹄糜爛類診斷
4.骨折類診斷
5.風濕類診斷
6.直腸脫診斷
……
何北這次簽到，并沒有獲得什么手術(shù)方面的技能。
反而是獲得了他至今為止沒有接觸過的動物外科疾病診斷知識。
這些知識顯然對何北來說很有用，也很有必要。
因為何北并不是獸醫(yī)，所以對于動物的一些疾病了解得不多。
“看樣子，以后又多了一個簽到地點。”
何北瞇著眼微笑道。
至今為止，何北已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了三類簽到點。
西醫(yī)院、中醫(yī)館以及寵物醫(yī)院
三類簽到地點，獲得的能力也是大相徑庭。
何北突然有一種感覺，要是按照這個速度簽到下去的話。
終有一天，他會成為一名全能的全科大夫，成為一名醫(yī)學百科！
……
因為及時發(fā)現(xiàn)了腦中腫瘤，再加上大熊貓國寶的身份。
所以熊貓哈哈的手術(shù)已經(jīng)被提上了日程。
不久之后，哈哈將會正式手術(shù)。
孟嬋仙與何北約定了，等哈哈手術(shù)那天，他們還要再來。
他們要親眼看著哈哈手術(shù)，看著它平安健康的回到動物園。
對此，何北沒有拒絕。
“沒問題，哈哈的手術(shù)就安排在下周?！?p> “到時候我們一起來。”
何北答應(yīng)了孟嬋仙的請求。
隨后，孟嬋仙終于肯老老實實地陪著何北，回到致仁醫(yī)院。
回到致仁醫(yī)院后，何北今日的私人醫(yī)生任務(wù)算是完成了。
隨后他告別了孟嬋仙，并約定明天繼續(xù)完成她的遺愿計劃。
與孟嬋仙分別之后，何北回到了護士站向徐英匯報今天的情況。
不過徐英不在，何北將他的報告交給了護士站的一名護士，讓她們幫忙轉(zhuǎn)交。
期間又碰到了付健康和黃熙雅他們。
付健康在看到何北之后，一如既往的積極。
“小北，聽說你們今天去動物園了？”
“怎么樣？動物園好不好玩兒？”
“對了，今天的手術(shù)觀摩我做了筆記，要不要我傳給你看看？”
何北聽后，內(nèi)心萬分感激道。
“好啊，多謝了大康！”
“最近我不在科室，無法去觀摩手術(shù)。你的這筆記對我來說很重要?！?p> 何北感謝付健康的慷慨和無私。
以前給何北看筆記的人一般都是黃熙雅。
不過最近黃熙雅似乎不太怎么搭理何北。
黃熙雅也沒有跟何北打招呼，交完了化驗單之后，她就離開了。
看到這種情況，何北一陣苦笑，不知道發(fā)生了什么。
這時候付健康對何北說道。
“小北你別太在意?！?p> “她這幾天心情不好?！?p> 作為何北在實習生當中認識的第一個朋友，何北很在意黃熙雅的情況。
他趕緊問道。
“發(fā)生了什么？”
付健康回答道。
“是因為前幾天，我們接待了一位患有嚴重心肌病的病人?！?p> “那位病人是一位老師，教了十多年的書。帶出了不少優(yōu)秀的學生，是一位了不起的老師?！?p> “這幾天，黃同學一直無微不至的照顧那位老師，儼然已經(jīng)成為了知己?！?p> “可就在今天早上，那名老師去世了?！?p> 聽了這些話，何北頓時眉頭深鎖。
他明白，做醫(yī)生的不能如此情緒激動。
因為作為醫(yī)生，生老病死那是司空見慣。
可是他們畢竟是實習生，還沒有做到心如止水。
更沒有做到眼睜睜的看著一個生命消失而熟視無睹。
這時候付健康說道。
“放心吧小北，相信黃同學，沒問題的?！?p> “畢竟這些都是我們要經(jīng)歷的?！?p> “醫(yī)生不是神，即便是國醫(yī)，也有救不回的病人?！?p> “我們要做的，就是盡自己最大的力量，挽救病人的性命。”
“我在上學的時候，我的一名導師跟我說過。”
“直面死亡，是我們每一個實習生，都會經(jīng)歷的一幕?！?p> “這種時候，只能自己去承受。如果過不了內(nèi)心的那一關(guān)，今后也很難成為一名合格的醫(yī)生?！?p> “所以現(xiàn)在我們最好不要去打擾她，讓她自己度過這一關(guān)?！?p> “如果她度過了這一關(guān)，說不定她會被我們更快成為一名合格的外科醫(yī)生?！?p> 對于付健康所說的話，何北也是深表認同。
作為一名外科實習醫(yī)生，沒有親眼見到過死亡的實習生涯，是不完整的。
有時候，導師還會讓實習生來親口說出患者的死亡時間。
這也是一種告慰于鼓勵。
只有面對過這種情況的實習生，才能更快的成長為一名獨當一面的醫(yī)生。
……