第一百四十五章??哄騙孩子一套一套的
沈殊等人期盼沈月濃有給自己留課堂作業(yè)，可是吧，又有些擔(dān)心，因?yàn)樗麄儧](méi)上過(guò)私塾，要她給他們留了作業(yè)他們沒(méi)法完成可怎么辦？
他們年齡不大，但攀比心還是有的，他們不愿自己比蕭舒還差勁。
在聽(tīng)到自己的作業(yè)時(shí)，忍不住問(wèn)句，“可我們不會(huì)寫字，能否再教導(dǎo)一次？”
沒(méi)教導(dǎo)他們?cè)趺磳懩兀?p> 她就知道侄子會(huì)說(shuō)這話，所以她也繞到他們身邊讓蕭舒起身把位置讓給自己。
沒(méi)自己事了，蕭舒讓得非?？?，把位置讓給她后蕭舒也沒(méi)離開(kāi)屋子。
這是她暫時(shí)住的房間。
“沈殊，你先看我寫的，記清我每一筆落下的位置。”
沈月濃在空白的宣紙上畫下了學(xué)字必備的田字格，用這種方式練字學(xué)得比較快。
聽(tīng)到沈月濃的話，沈殊也聚精會(huì)神的看著沈月濃寫下自己名字時(shí)的筆畫，很快，沈月濃也將字寫好，將毛筆遞給沈殊，“好了，你參照我方才的方式寫寫看?！?p> “放心，我會(huì)教你們?nèi)?，你們都是聰明的孩子，學(xué)三次是可以記住的。”
知道自己寫一次后就讓他們寫是有點(diǎn)兒為難他們了，安撫他們的同時(shí)也夸贊著他們，用這種半哄半夸的模式，除了沈理寫得有些歪外，其他兩人寫得很好，算是初學(xué)者內(nèi)姣好的。
“真棒，我就知道你們是可以的。”沈月濃大聲贊美他們?nèi)恕?p> 邊夸贊邊趁她們?nèi)瞬蛔⒁?，伸手摸了他們?nèi)说念^發(fā)，再次發(fā)出癡漢般的聲響。
突然想養(yǎng)貓兒了。
被夸的三人，眼內(nèi)泛著光，他們沒(méi)法將自己的興奮掩蓋掉。
離開(kāi)前，沈殊怕過(guò)了今晚后沈月濃就不教導(dǎo)他們了，在離開(kāi)前，仰頭看向沈月濃，小心翼翼的詢問(wèn)，“小姨，明兒你還會(huì)教我們嗎？”
正打算走到茶幾旁倒杯茶潤(rùn)潤(rùn)口的沈月濃扭頭看他們一眼，接著道，“會(huì)，只要你們?cè)敢鈱W(xué)?！?p> 聽(tīng)聞沈月濃話，他們幾人點(diǎn)頭如蒜，“我們?cè)敢?！?p> 說(shuō)完，飛快的離開(kāi)蕭舒的房間，一副怕他們不快些溜，她就會(huì)反悔一般。
侄子這模樣，讓沈月濃哭笑不得，成吧，改明兒她得好好教導(dǎo)這三個(gè)孩子，讓他們別帶著有色眼鏡看人。
戴有色眼鏡看人可不太好。
在她念念有詞時(shí)，她也喝了一口水，蕭倦還不打算離開(kāi)蕭舒的房間，見(jiàn)過(guò)沈月濃教書的模樣，讓他對(duì)她這人更加好奇了。
她教書的方式很獨(dú)特，不似私塾教的那樣古板而無(wú)趣，也很有用。
不過(guò)，讓小腰村的人或其它村的人來(lái)她這念書，怕是沒(méi)人愿意。
這蕭倦旁聽(tīng)后得出的結(jié)果。
“田字格，這個(gè)詞我從未聽(tīng)過(guò)，是如何得來(lái)的，自己創(chuàng)造還是從哪學(xué)到的？”蕭倦那雙深邃的鳳眼斥滿著探究，不等她說(shuō)什么再次道，“若非靈魂互換這種事過(guò)于玄乎，我都要以為你靈魂被換了。”
正喝茶的沈月濃，聽(tīng)到這，突然被嗆到對(duì)著無(wú)人之地猛咳嗽著，“咳咳?！?p> 蕭倦怎么就那么是聰明，居然能想到這一點(diǎn)？
由于心虛，沈月濃的表情是有些不自在的，她怕自己對(duì)上他視線自己會(huì)被戳穿。
可這話，她還是得答復(fù)的，不然就會(huì)被誤會(huì)。
“呵呵，阿倦，你在開(kāi)什么玩笑要真能互換靈魂那這世界不得毀滅嗎？”詳裝平靜的沈月濃心里告訴著自己，只要她不急，眼前人就不能看透自己！
蕭倦何許人也？
小腰村內(nèi)最秀雋美麗，最聰明的人，只要她神情有點(diǎn)兒不對(duì)，他就能看穿！
此時(shí)的沈月濃破綻百出，見(jiàn)她心虛，蕭倦也改了個(gè)法子，“既是正主，那為何不回答我方才的話，又或者這是你盜竊別人的？”
盜竊二字用得極其好，沈月濃聽(tīng)到這，立即反駁，“我才沒(méi)盜竊，這是我自己研出來(lái)的！”
她將現(xiàn)代的東西運(yùn)用到這，自是不能說(shuō)自己從他人那學(xué)的，畢竟，創(chuàng)造這些的的偉人還沒(méi)出聲呢！
在她無(wú)比篤定的說(shuō)東西是自己時(shí)，也在心里的同創(chuàng)造這些的人道歉。
“各位前輩，不好意思，小女借用了你們的東西，但小女也是沒(méi)法，穿越到這地方想把現(xiàn)代的技術(shù)帶入教給眾人是得撒一下謊，這既是善意的謊言又是使人進(jìn)步的謊言！”
心里道歉后，沈月濃也好受多了，大大方方的同蕭倦對(duì)視。
在她們兩人互相探究時(shí)，蕭舒也學(xué)著沈月濃的法子，練了好一會(huì)兒字，她發(fā)現(xiàn)這法子更實(shí)用！
有了這些方方框框，她寫字倒也容易和整齊多了。
“月濃姐，你可真聰明，要不是今年的私塾費(fèi)給了，舒兒都想不去私塾天天在你身邊學(xué)習(xí)呢！”
蕭舒發(fā)出感嘆聲后，也看向沈月濃那邊。
“那可不行?！?p> 說(shuō)這話時(shí)，沈月濃和蕭倦幾乎是同時(shí)出聲的。
沈月濃認(rèn)為，私塾是得去上的，舒兒想要高中狀元必須按照這邊的方式學(xué)習(xí)，她教她一些其它，不過(guò)是給她開(kāi)小灶讓她知識(shí)更加充實(shí)而已。
蕭倦則是單純覺(jué)得不行而已。
他不知道自己是不是在否認(rèn)沈月濃。
因此，不等沈月濃看他，提前解釋，“我不是不信任你，舒兒還小不去私塾就不會(huì)認(rèn)識(shí)同齡人，我想舒兒更開(kāi)朗些。”
蕭倦的解釋，聽(tīng)起來(lái)是無(wú)懈可擊，因此她也沒(méi)說(shuō)什么，扭頭看向蕭舒那，同蕭舒道，“舒兒，這方式適合初學(xué)者，你盡量別用，不然會(huì)影響到你學(xué)習(xí)進(jìn)度的。”
怕接下來(lái)的話會(huì)傷到舒兒，沈月濃沉思一會(huì)兒才開(kāi)口，“你現(xiàn)在的字很好看，如若你同沈殊他們一般，用適用于初學(xué)者的法子怕是會(huì)越來(lái)越偏。”
沈月濃所說(shuō)都是實(shí)話。
在她勸解下，也清楚的瞧見(jiàn)蕭舒臉上閃過(guò)一抹低落神情，接著再道，“那舒兒不用這法子了?！?p> 想要進(jìn)步飛快沒(méi)法的蕭舒，感到低落。
沈月濃見(jiàn)她這模樣，湊到她身邊，誘惑著她，“舒兒，這次作業(yè)你要完成得好，我就送你一套上等的文房四寶?！?p> 這種誘惑愛(ài)念書的人，沒(méi)幾個(gè)能抵御，因此，沈月濃對(duì)癥下藥。