成績(jī)
周嘉芝看著意外迷糊的科學(xué)老師,覺(jué)得以前他在課堂上“兇神惡煞”的樣子,瞬間變得可愛(ài)了起來(lái)。
咧著張嘴朝他走去,說(shuō)道,
“對(duì),我記得老師說(shuō)過(guò)有幫我們制作過(guò)一份初三上學(xué)期的科學(xué)重點(diǎn),讓我們想要的過(guò)來(lái)拿。”
“我上次因?yàn)橐恍┦虑榈⒄`了,所以我想來(lái)問(wèn)問(wèn)那份重點(diǎn)還有嗎?”
一聽(tīng)見(jiàn)周嘉芝說(shuō)來(lái)找科學(xué)老師要重點(diǎn)資料的,那些任課老師紛紛都看了一眼周嘉芝。
這怎么回事,太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?
周嘉芝會(huì)主動(dòng)來(lái)辦公室問(wèn)學(xué)習(xí)資料?
尤其是語(yǔ)文老師,掩蓋在眼鏡片后面的眼睛暗諷著看著她,覺(jué)得她只不過(guò)是在作秀。
這都初三了,初一不努力,有什么用?
其實(shí)不光是語(yǔ)文老師感到奇怪,其他老師也是人生第一次被一個(gè)差生要資料。
不是他們少見(jiàn)多怪,就算有也只不過(guò)是將資料拿回去墊桌子,翻開(kāi)看了幾頁(yè)便會(huì)覺(jué)得枯燥乏味。
程度已經(jīng)在那里了,也算是一個(gè)學(xué)生的最終基礎(chǔ)定下了,這可以讓他們能夠看清楚那些學(xué)生的能力所在。
所以科學(xué)老師對(duì)著這個(gè)笑得十分可愛(ài)的小胖妞,扯了一個(gè)不尷不尬地笑,小聲地說(shuō)道,
“那個(gè),你確定是你自己要,不是你的同桌徐佳航要?”
“噗嗤——”
不用看就知道是誰(shuí)的聲音,周嘉芝也不去機(jī)會(huì),只疑問(wèn)地望著科學(xué)老師。
關(guān)徐佳航什么事?
她都親自過(guò)來(lái)了,怎么可能會(huì)是徐佳航要。
看見(jiàn)周嘉芝疑惑地眼神,科學(xué)老師解釋道,
“上次班里那些學(xué)生里,只有徐佳航?jīng)]有拿資料?!?p> 聞言周嘉芝點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上也沒(méi)有其他表情,不卑不亢地笑了笑,大方地說(shuō)道,
“既然徐佳航?jīng)]有拿,那這次拿了我的,我也順便幫他也那一份吧。”
“我的科學(xué)基礎(chǔ)太差,那些重點(diǎn)對(duì)我很有幫助,從最基本開(kāi)始上面全都有,我想在一個(gè)月以后的月考里取得一個(gè)好的成績(jī)?!?p> 能夠在老師面前說(shuō)出自己成績(jī)差,對(duì)于一個(gè)15歲的孩子來(lái)說(shuō),也算是一種勇氣。
身后一直看著周嘉芝的歷史老師暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭,不知道是不是她的眼神不好,總覺(jué)得周嘉芝哪里不太一樣了。
她隱隱有種預(yù)感,周嘉芝會(huì)是他們這一屆的一匹黑馬。
科學(xué)老師聽(tīng)了周嘉芝的話(huà),也不好說(shuō)什么,而且也是他說(shuō)得如果想要可以到他那里拿。
雖然來(lái)拿的絕大部分都是科學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)。
接過(guò)兩份學(xué)習(xí)資料,周嘉芝笑著說(shuō)了聲謝謝,便朝著門(mén)外走去,一個(gè)眼神都沒(méi)有給到過(guò)一直在她后面冷眼旁觀(guān)的語(yǔ)文老師。
“看看,看看,這么沒(méi)禮貌,連招呼都不打……”
“……”
你那樣說(shuō)別人,別人還給你打招呼,那腦子指不定是有病。
周嘉芝將辦公室的門(mén)輕輕一帶,隔絕了里面的談話(huà)。
此刻陽(yáng)光猛烈,金色光柱打在她的身上,將她眼里的光照耀著更加閃亮。
周嘉芝捏了捏手上的資料,這就是她夢(mèng)開(kāi)始的地方。
要想改變自己,就要從學(xué)習(xí)上根治一切。
——
下午第一節(jié)上課的時(shí)候,周嘉芝就把這份自己拿來(lái)的資料給了徐佳航。
“我今天去科學(xué)老師那里拿資料的時(shí)候,聽(tīng)他說(shuō)你還沒(méi)有來(lái)得及拿,我就幫你拿了一份?!?p> 徐佳航看著放在他桌子上的資料,抬頭看了看已經(jīng)埋頭在課本里的周嘉芝。
覺(jué)得自己今天十分夢(mèng)幻。
不過(guò)看見(jiàn)同學(xué)能夠積極學(xué)習(xí),他也覺(jué)得十分欣慰。
這才是學(xué)校里應(yīng)該出現(xiàn)的場(chǎng)景呀。
看樣子,自己可是要幫著這個(gè)做了兩年的同桌好好拉一把成績(jī)了。