第108章 挖坑等你跳
教務(wù)處教務(wù)科辦公室。
新生入學(xué)加開學(xué)準(zhǔn)備，諸事繁多，這段時(shí)間教務(wù)科的各種雜項(xiàng)瑣事是非常多的。
王逸超大學(xué)入校時(shí)機(jī)緣巧合被學(xué)長(zhǎng)帶著來(lái)給教務(wù)科的老師幫忙，就意識(shí)到在枯燥瑣事之后是絕佳的和教務(wù)科主任搞好關(guān)系以助力自己在學(xué)生會(huì)發(fā)展的契機(jī)。
今年也不例外，王逸超照例主動(dòng)前來(lái)搭手幫忙，抓住一件件小事來(lái)積累李主任對(duì)自己的良好印象，為自己在學(xué)生會(huì)的地位增加保障。
更何況和陸道升起了沖突，這時(shí)候更要維護(hù)好和李主任的關(guān)系，才好讓陸道升被狠狠地收拾。
李主任對(duì)王逸超這個(gè)學(xué)生印象也很好，覺得是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)能做好學(xué)生會(huì)工作的好苗子，平時(shí)也多有維護(hù)。
像之前陸道升之前打完球抹把臉就進(jìn)來(lái)掰扯說學(xué)生會(huì)有問題，看著就不是個(gè)穩(wěn)重的樣子，和學(xué)生會(huì)這些平日里態(tài)度殷勤做事又積極的學(xué)生比起來(lái)，給李主任的印象上就打了折扣。
更何況，陸道升講話語(yǔ)氣也不怎么好，一副公事公辦認(rèn)死理兒的樣子，而且對(duì)著自己一個(gè)教務(wù)科主任各種反問句，態(tài)度上就差了太多。
那種囂張的學(xué)生，不像王逸超這樣懂事好溝通，就必須要先把氣焰打壓下去，再慢慢地疏導(dǎo)教育，對(duì)此李主任自覺是有經(jīng)驗(yàn)的。
浦外里面極少有那種不顧自己前程的愣頭青，學(xué)生都怕被批評(píng)處分了丟臉和影響以后的前程，拿出處罰大棒就沒有嚇唬不到收拾不了的。
看著現(xiàn)在在辦公室里幫自己忙前忙后的王逸超，李主任不禁感慨學(xué)生之間的差距實(shí)在是太大了，剛想到陸道升什么時(shí)候會(huì)來(lái)找自己服軟，桌上的辦公電話忽然響起。
“唉，郭校長(zhǎng)？！嗯，是，好，我馬上就過來(lái)！”
竟然是主管教務(wù)處的郭（副）校長(zhǎng)打來(lái)電話讓自己去他辦公室，也不知道有什么事兒。一頭霧水的李主任邊走出教務(wù)科辦公室邊疑惑地想到。
走進(jìn)郭校長(zhǎng)的辦公室，沒想到辦公室里除了郭校長(zhǎng)，還坐著學(xué)校的泰斗級(jí)老教授周學(xué)文。想想郭校長(zhǎng)當(dāng)年還是周老教授帶的學(xué)生，師生感情甚篤，也許周老教師這是碰巧來(lái)找郭校長(zhǎng)敘舊的？
見李主任走進(jìn)辦公室，周學(xué)文也沒有起身離開的意思，就是面無(wú)表情地坐在那里。
然后李主任就聽郭校長(zhǎng)開口問道：“李主任，有學(xué)生反映學(xué)校里有高年級(jí)學(xué)生和校外商家勾結(jié)，借學(xué)生會(huì)的新生引導(dǎo)志愿者的身份騙取新生信任后，然后誘導(dǎo)新生消費(fèi)并賺取傭金，這個(gè)事情你知道嗎？”
李主任心里一個(gè)咯噔，看來(lái)那個(gè)刺頭兒學(xué)生還挺能折騰的，居然有本事把事情捅到校長(zhǎng)這里，看來(lái)處理起來(lái)要謹(jǐn)慎些，不能動(dòng)輒威脅了。
這時(shí)候情況不明，還不清楚陸道升背后的手段和郭校長(zhǎng)的具體態(tài)度，李主任決定先和稀泥玩一把拖字訣，開口回答道：“郭校長(zhǎng)，這個(gè)事情之前有學(xué)生這兩天反應(yīng)過，我也正在了解具體的情況，但因?yàn)闀r(shí)間還很短，這兩天教務(wù)科事情比較多，所以暫時(shí)還沒有很大進(jìn)展。
謝謝您提醒，我回頭就重點(diǎn)關(guān)注一下這個(gè)事情?！?p> 郭校長(zhǎng)扯了扯嘴角，接著說道：“李主任，這個(gè)事情如果是真的，那影響是很惡劣的，會(huì)嚴(yán)重傷害學(xué)生對(duì)浦外的歸屬感，我認(rèn)為你應(yīng)該重視起來(lái)！”
“嗯，郭校長(zhǎng)您放心，我一定重視這件事，回去就馬上動(dòng)手處理！”
郭校長(zhǎng)也沒興趣和一個(gè)下屬教務(wù)科主任玩捉迷藏躲貓貓，見李主任半天不肯說點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的東西，機(jī)會(huì)給過那也別怨我不客氣了。
“李主任，我想問問你，你是不是覺得這個(gè)情況是子虛烏有，不存在高年級(jí)學(xué)生坑騙入校新生的事情？”
“沒有……我……我這個(gè)事情還沒有了解到更多的信息，所以暫時(shí)不好下結(jié)論。但目前從學(xué)生會(huì)了解到的情況來(lái)看，并沒有普遍存在這種情況，即使有也是個(gè)別現(xiàn)象……”
李主任莫名地感到了一股壓力，心里不禁開始打起鼓來(lái)，看來(lái)郭校長(zhǎng)這是抓著這事兒不放了啊。
“既然信息不夠暫時(shí)不好下結(jié)論，那你為什么要跟反饋情況的學(xué)生說要處罰他？還要讓他寫檢討？這么看來(lái)，李主任，你不是已經(jīng)下了結(jié)論，認(rèn)為這種事情是不存在的嘛？”
李主任對(duì)此并未慌張，從想到陸道升把事情捅到了郭校長(zhǎng)這里，就知道他肯定會(huì)抱怨自己之前對(duì)他的威脅。
但是沒有關(guān)系，這種事情又沒什么實(shí)證，只要自己咬死不認(rèn)，各執(zhí)一詞，對(duì)自己的譴責(zé)就站不穩(wěn)腳。
“校長(zhǎng)，可能當(dāng)時(shí)我的一些話讓這位同學(xué)產(chǎn)生了一些誤解，但是我真的只是想和他溝通一下了，告訴他學(xué)生會(huì)那邊的一些情況。
那位同學(xué)當(dāng)時(shí)情緒比較激動(dòng)，我可能沒照顧好他的情緒，但是肯定不會(huì)下結(jié)論他說的就是錯(cuò)的，也沒有要他寫檢討什么的。”
郭校長(zhǎng)臉色是徹底難看下來(lái)了。這個(gè)李主任平時(shí)覺得還有些辦事能力，怎么今天表現(xiàn)的這么愚蠢？推諉拖延說謊耍賴……自己的恩師還在一旁看著呢，有這樣的下屬真的是面上無(wú)光。
“啪！咚！”
只見郭校長(zhǎng)把一盒磁帶和一只文件袋摔在了桌上，語(yǔ)氣不善地說：“李主任，這盤磁帶自己帶回去聽一聽，回憶一下你自己當(dāng)時(shí)是怎么說的。
還有這個(gè)文件袋里的資料，拿回去好好看看，到底是你說的個(gè)別現(xiàn)象還是觸目驚心！你負(fù)責(zé)教務(wù)科工作有三年了吧，對(duì)這個(gè)問題為什么到現(xiàn)在了都毫無(wú)所覺？”
李主任看著眼前的錄音帶和文件袋只覺得一股涼氣直沖上腦門，他忽然意識(shí)到陸道升那天和自己講話時(shí)一副公事公辦模樣、缺乏敬語(yǔ)、各種反問刺激自己的脾氣，其實(shí)是在給自己挖坑等自己跳呢！
而且文件袋里面裝的是什么？不用說肯定是各種實(shí)錘的證據(jù)，可他看著不過是個(gè)學(xué)生，才來(lái)學(xué)校沒兩天啊，哪里來(lái)的能量搞到這些東西？
一絲恐懼和后悔爬上了李主任的心頭。
……