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我真的只是一個(gè)輔助啊

第二十章 繪美社

我真的只是一個(gè)輔助啊 一言一默 2329 2021-03-13 20:11:59

  第二天,下午下課后,周墨來(lái)到校門(mén)外的文具商店買(mǎi)了顏料、畫(huà)筆、畫(huà)板及畫(huà)紙等基本繪畫(huà)工具,如果不是他之前獲得短片大賽第一名,得到不少獎(jiǎng)金的話(huà),他還真不一定舍得花費(fèi)八百多元用來(lái)購(gòu)買(mǎi)這些繪畫(huà)用品!

  對(duì)于《全職高手》的人物形象,周墨準(zhǔn)備采用前世《全職高手》動(dòng)漫中的形象,相對(duì)于第二季,其實(shí)他更喜歡第一季的人物形象!

  按照系統(tǒng)對(duì)繪畫(huà)技能的等級(jí)劃分,初級(jí)繪畫(huà)技能可以各種人物、實(shí)物或者一些作品進(jìn)行熟練的臨摹臨,而且臨摹的會(huì)非常的逼真。

  而他現(xiàn)在是中級(jí)繪畫(huà)技能,完全可以通過(guò)自己腦海中的記憶完成一副繪畫(huà)作品,而不需要通過(guò)臨??!

  既然是創(chuàng)作《全職高手》的插畫(huà),第一幅自然是葉秋的人物畫(huà)像了!

  周墨根據(jù)自己腦海中的記憶,將葉秋人物造型、人體結(jié)構(gòu)等框架進(jìn)行合理、準(zhǔn)確的勾勒,然后在框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行填充……

  兩個(gè)小時(shí)后,周墨看著眼前他根據(jù)記憶畫(huà)出的葉秋的人物畫(huà)像,沉默了片刻,隨后將畫(huà)紙從畫(huà)板上取下來(lái),丟到了垃圾桶當(dāng)中,他人生中的第一次繪畫(huà)以失敗而告終!

  這一點(diǎn)讓周墨想起了一個(gè)情景,大腦說(shuō):我學(xué)會(huì)了,手說(shuō):你想多了(會(huì)個(gè)屁)!

  第二天

  周墨來(lái)到學(xué)校繪畫(huà)社團(tuán)繪美社所在的辦公地點(diǎn),剛一進(jìn)去,就看到一個(gè)人走上前來(lái),問(wèn)道:“這里是繪美社,是不允許外人進(jìn)入的,你有什么事嗎?”

  “你好,我想加入繪畫(huà)社團(tuán),怎么報(bào)名?”

  周墨看著對(duì)方開(kāi)口問(wèn)道。

  對(duì)方打量了周墨一眼,開(kāi)口問(wèn)道:“你有繪畫(huà)基礎(chǔ)嗎?”

  “有!”

  “看你的模樣,不像是大一新生?。 ?p>  對(duì)方上下打量了周墨一眼,開(kāi)口說(shuō)道。

  “我大三的!

  “大三?”

  對(duì)方又反復(fù)打量了周墨幾眼,皺著眉頭說(shuō)道:“我就是大三美術(shù)系的,我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你??!”

  “我是藝術(shù)理論專(zhuān)業(yè)的!”

  周墨開(kāi)口說(shuō)道。

  “我說(shuō)的呢,自我介紹一下,我是繪美社的副社長(zhǎng),我叫尹志軒!”

  尹志軒開(kāi)口說(shuō)道。

  “給你,這是報(bào)名申請(qǐng)表,你填一下!”

  尹志軒開(kāi)口說(shuō)道:“不過(guò)有個(gè)事還需要提前跟你說(shuō)明,加入我們社團(tuán),需要繳納500元的費(fèi)用,當(dāng)然這個(gè)錢(qián)我們不會(huì)用做私用,主要用于我們社團(tuán)進(jìn)行團(tuán)建或者組織一些繪畫(huà)比賽或者展覽之類(lèi)的活動(dòng)!”

  “嗯,可以!”

  周墨點(diǎn)了點(diǎn)頭,幾乎所有的學(xué)校社團(tuán)在學(xué)員進(jìn)入社團(tuán)時(shí),都會(huì)收取一定的費(fèi)用,對(duì)于這一點(diǎn),他是知道的,屬于常規(guī)操作,畢竟社團(tuán)需要運(yùn)營(yíng),只是這個(gè)美術(shù)社團(tuán)比其他的社團(tuán)收取的費(fèi)用高了一些,不過(guò)也倒是可以理解,畢竟美術(shù)這玩意本身就是一個(gè)花錢(qián)比較厲害的藝術(shù)門(mén)類(lèi)!

  “還有一點(diǎn)就是,我們社團(tuán)不定期的會(huì)舉辦社團(tuán)活動(dòng),作為社員還是要經(jīng)常參加的,如果多次不參加,我們會(huì)根據(jù)你們的情況進(jìn)行清退處理,所以在條件允許的情況下,最好能夠多多參加!”

  尹志軒再次開(kāi)口叮囑說(shuō)道。

  “嗯,沒(méi)有問(wèn)題!”

  周墨點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道。

  “那就好!”

  尹志軒對(duì)于周墨的態(tài)度非常的滿(mǎn)意!

  “我可不可以問(wèn)社長(zhǎng)你一點(diǎn)事情!”

  周墨開(kāi)口說(shuō)道。

  “什么事?”

  尹志軒開(kāi)口問(wèn)道。

  “如果我有繪畫(huà)方面的問(wèn)題,我可不可以向其他的社員請(qǐng)教?”

  “當(dāng)然可以!”

  尹志軒點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)口說(shuō)道:“畢竟繪美社創(chuàng)辦的目的就是為了大家能夠有一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),我們每周也都會(huì)組織美術(shù)繪畫(huà)方面的交流會(huì),如果你有什么美術(shù)繪畫(huà)方面的問(wèn)題,可以在交流會(huì)上向其他社員進(jìn)行請(qǐng)教,當(dāng)然,平時(shí)的時(shí)候,你也可以向他人進(jìn)行詢(xún)問(wèn),至于對(duì)方愿不愿意傳授,那就看對(duì)方的意愿了,我們是不做干涉的!”

  “那我可以請(qǐng)教你嗎?”

  周墨開(kāi)口問(wèn)道。

  “……”

  尹志軒看了周墨一眼,看著對(duì)方認(rèn)真的表情,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“可以!”

  “嗯,資料我填好了!”

  隨即,周墨從口袋里掏出五百元鈔票,遞給對(duì)方說(shuō)道:“這是社費(fèi)!”

  “嗯,好!”

  尹志軒點(diǎn)了點(diǎn)頭,將表格和費(fèi)用收好放到一旁的文件夾檔案里,然后拿出一個(gè)胸章遞給周墨開(kāi)口說(shuō)道:“這是我們繪美社的胸章,從今天開(kāi)始你就是我們繪美社的一員了,憑借此胸章,你可以進(jìn)出我們繪美社了。

  如果沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà),你在繪畫(huà)方面應(yīng)該有一些基礎(chǔ),但應(yīng)該比較弱,如果沒(méi)事,你倒是可以經(jīng)常來(lái)這里多多練習(xí),也可以看看其他社員如何進(jìn)行繪畫(huà)的,只要?jiǎng)e影響到他們就可以!”

  “好的!”

  周墨點(diǎn)了點(diǎn)頭,他之所以選擇來(lái)參加繪美社,就是為了能夠有一個(gè)可以學(xué)習(xí)、練習(xí)繪畫(huà)的場(chǎng)地,畢竟在宿舍里實(shí)在是太方便了!

  “社長(zhǎng),你這是要準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)嗎?”

  周墨看著尹志軒開(kāi)口說(shuō)道:“我能在旁邊觀(guān)摩一下嗎?”

  “可以!”

  尹志軒點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有拒絕,再怎么說(shuō)對(duì)方也他們繪美社的新社員,給對(duì)方留個(gè)好印象,也是他這個(gè)副社長(zhǎng)的責(zé)任,更何況他對(duì)自己的繪畫(huà)水平,特別是素描還是很有自信的!

  尹志軒準(zhǔn)備了一下繪畫(huà)所需要的工具后,開(kāi)始了繪畫(huà)!

  行家一出手,就知有沒(méi)有!

  尹志軒很快就勾勒出了大的框架,而且純熟的將人物的容貌,特別是眼睛、鼻梁、鼻翼、眉毛、嘴等部位畫(huà)了出來(lái),而且畫(huà)的十分的傳神!

  隨后輕松的將人物的線(xiàn)條打了出來(lái),人物的輪廓漸漸變得清晰,尹志軒畫(huà)的很認(rèn)真、很投入,不斷地更換鉛筆,同時(shí)手腕飛速的抖動(dòng),對(duì)畫(huà)面的很多地方進(jìn)行了細(xì)致的處理……

  當(dāng)然,周墨在觀(guān)摩的同時(shí),也在不斷地與腦海中的中級(jí)繪畫(huà)技能方面的知識(shí)進(jìn)行相互印證、吸收、歸納、總結(jié),時(shí)不時(shí),有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)!

  大約一個(gè)小時(shí)左右,一副逼真的人物素描繪制完成!

  “怎么樣,還可以吧!”

  尹志軒畫(huà)完以后,笑著開(kāi)口說(shuō)道,臉上一副得意的神色!

  “嗯,你畫(huà)的真是太好了!”

  周墨點(diǎn)了點(diǎn)頭,毫不吝嗇的夸獎(jiǎng),然后開(kāi)口問(wèn)道:“尹社長(zhǎng),你素描這么好,不知道你對(duì)人物插畫(huà)之類(lèi)的,精不精通?”

  

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