約定好高陽、李治幾人的入學(xué)事宜，便各自上了自家的馬車回去了。
小孩的敏感，不是大人能感受到的。
車?yán)铮钍烂?、長孫皇后回憶與江書易和柳梳桓的的談話。
豫章公主明白李世民與長孫皇后的想法：江書易與柳梳桓來歷不明調(diào)查不到，‘才’與‘能’卻無人能比。對于大唐來說不知道是好事還是壞事。
小晉陽雖然還是個孩子，但是皇宮里長大的眼界還是有的。
“父皇母后是不是想讓江先生和柳先生當(dāng)官?。俊?p> 李世民與長孫皇后回過神來，摸了摸晉陽的小腦袋：
“晉陽怎么認(rèn)為，父皇想讓江書易和柳梳桓來做官啊?！?p> “我也聽見江先生酒后說的話，柳先生還解釋給我們聽了，她們兩個都是有才之人。
但是吃完飯后大家的興致都不高，心事重重的樣子。
我想，應(yīng)該是父皇想讓她們做官，但是江先生不想?！?p> 小晉陽的一頓分析，驚呆了眾人，說得八九不離十了。
作為一個好母親，長孫皇后引導(dǎo)小晉陽繼續(xù)說
“那晉陽認(rèn)為該怎么辦呢？”
“其實很簡單啊。
先生只是不愿意做官，而父皇欣賞先生的才能。
最近我看了先生還沒教的那幾本書，里面就有剛才先生說的。
既然先生要教我們，等我們學(xué)會了也可以做江先生說的那些?！?p> 聽了小晉陽的分析，李世民與長孫皇后如醍醐灌頂。
既然你能力大、不想做官。但是，既然你辦私塾總得教會學(xué)生吧；有學(xué)生想做官你也不可能攔著吧；學(xué)生有什么問題問老師天經(jīng)地義吧。
在江書易開學(xué)的第一周，教的學(xué)生就有人開始打主意了。
至于會不會被別人搶了，李世民只想“呵呵！不怕死的可以試試。”
想通了的李世民與長孫皇后也不糾結(jié)了，江書易兩人也并不是大奸大惡之人，這一點李世民看人還是很準(zhǔn)的。
想來，要不了幾天江書易兩人就會到皇宮交代清楚。
也不多想，今天晉陽的表現(xiàn)可是尤為出色，不夸獎一下都對不起那段點睛之筆的分析。
相比李世民車中，小晉陽享受著夸獎，江書易車中是陰云密布。
兩人挎著一張臉，看著對方。思前想后，江書易也找不到該怎么化解自己說的話。
“老婆，現(xiàn)在該怎么辦？”
“能怎么辦，涼拌唄?？茨阆麓芜€敢不敢喝酒了。”
柳梳桓思考了這么久，也明白了李世民不會殺兩人。
自己也沒犯什么法，至于來歷，那衙門當(dāng)官的不都說了嗎，每年都有流民回來。
想來，李世民應(yīng)該是想招攬兩人加官效力。
“老婆，我想了想。李世民應(yīng)該不會砍我們腦袋，現(xiàn)在唐朝正是求才若渴的時候，李世民應(yīng)該是想讓我們?nèi)プ龉?，給他造武器。
唐朝鼎盛時期的版圖可是到了歐洲的?！?p> 柳梳桓不由得翻了個白眼，這是喝酒之后腦袋都轉(zhuǎn)不快了，現(xiàn)在才想到。
“我現(xiàn)在就怕李世民逼我們做官，古代當(dāng)官的可是一個危險職業(yè)，那些人玩兒起陰謀來，可沒啥咋九年義務(wù)教育長大的份。
別人把我們賣了我們可能還在為他數(shù)錢?！?p> “其實看史書就知道，現(xiàn)在李世民是想發(fā)展，提高人民經(jīng)濟生活水平，為以后擴展版圖打基礎(chǔ)。
聽了剛才我們說的話，正中他的軟肋?！?p> 兩人苦笑連連，怎么就管不住自己的嘴呢。
被一個帝王盯著，可不是什么好事，要是被猜忌狠了，被哪個眼紅的人坑一下，怕不是你再有才，也該塵歸塵，土歸土。
“看來，只有告訴李世民一些安心的信息才行，然后我們只管教書，做自己的事?！?p> “行，明天就去，可別讓李世民等久了。老婆，你就在家里等我的好消息就行。”
“一起去吧，讓李世民感覺我們誠意滿滿的。”
一聽江書易準(zhǔn)備只身前往，柳梳桓不同意。
兩人在一起前，都是無牽無掛的人，結(jié)婚后也只有彼此。
江書易也不強留，雙方都明白對方的心意。
與子偕老。
......
第二天，江書易與柳梳桓兩人拿著一疊紙來到宮門前。
通報之后，見過一面的趙公公的帶領(lǐng)下，兩人來到兩儀殿。
見兩人進來，李世民放下手中的奏折。
“江書易、柳梳桓，你們兩個一同來找我有什么事？”
心中吐槽一聲‘老狐貍’，也不想兜來兜去，江書易拱了拱手直截了當(dāng)說道：“回陛下。我夫妻二人無牽無掛，來歷不便多說。
但是我們對大唐別無二心，在大唐定居生子，只求安居樂業(yè)。
至于麻煩晉陽公主的事，其實也是無奈之舉。
我們之才學(xué)，可授百人；
百人之才學(xué)，可授萬人；
萬人之才學(xué)，可授百萬人；
如此以往，可人人為才。
大唐壯已！
陛下，我夫妻二人做官只有二人才學(xué)，我夫妻二人教學(xué)可人人有才。
做官，我們不會也不知道該怎么做，但傳授知識、才能，我們能交出畢生所學(xué)?！?p> 一番激情的演講，江書易感覺自己都信了。
李世民聽得異彩連連不由思索起來。
“你們昨天所說的武器能做出來嗎？”
對于可滅一個地區(qū)的武器，李世民還是很期待的。
要是有了這武器，李世民相信自己可以把國力翻幾十百倍。
“陛下，上古三皇五帝時期所用武器為石器，夏商周時期所用武器為青銅之類，秦漢之后才慢慢的發(fā)展到鐵器。
即使我知道怎么做，但現(xiàn)在材料、設(shè)備人員這些，從無到有，花的時間和金錢都無以計算。
我們現(xiàn)在只能從教學(xué)做起，以理論知識為起點，讓一代代人慢慢的研究出實物，再回頭接受這些知識，然后才能做出來。
這不是單一兩個人能完成的，眾人同心協(xié)力，才會有結(jié)果。
社會是共同進步的，發(fā)展的畸形就是衰退的開端。
拔苗助長，適得其反。
昨晚我和夫人討論了一下，整理了一些現(xiàn)階段能用的技術(shù)。
請陛下過目?！?p> 一口不聽的說完，累得江書易深吸了幾口氣，把手上的紙遞給趙公公。