“陶老師，陳老師讓我們送一樣?xùn)|西給你?！苯\梁永芳顧年許璇四人來到了陶柯的住處。
陶柯穿著睡衣，亂糟糟的頭發(fā)，萎靡不振的面龐，朦朧的打開了門。
“媽耶！”梁永芳有被驚到。
“這…”許璇同款驚訝。
陶柯這樣子是第一次見，仿佛蒼老了十歲。
“嗯！”陶柯懶洋洋的接過江錦手上的本子。
“那不打擾你了，祝老師早日回校?！苯\往后退了一步，準(zhǔn)備離開。
“網(wǎng)上的事情已經(jīng)處理好了不必?fù)?dān)心。”顧年補(bǔ)了一句。
“嗯。”陶柯沒什么心情。
“小陳那本子里寫了什么呀？”許璇好奇的問道。
江錦搖了搖頭。
“不會(huì)是表白吧？”梁永芳笑嘻嘻的說道。
“有可能哦！”顧年說道。
“他們的事情誰清楚呢？”江錦笑道。
陶柯這一連幾天不是在喝酒，就是在喝酒的路上。
手機(jī)什么的全部關(guān)掉，隔絕了外面所有的信息。
陶柯真的什么都不想知道了，只想安安靜靜的待著。
陶柯捏了捏手中的本子，挺厚的。
本來不想看的，但一番心意，“哎！”陶柯嘆了一口氣。
認(rèn)命的打開本子
我叫陳蕓。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名老師。
因?yàn)槔蠋煻嗪冒?！能管學(xué)生，能舒舒服服的坐在辦公室里，不用寫作業(yè)。
后來我努力成為了一名老師。
但老師并沒有想象中的輕松，每天要為學(xué)生的成績(jī)擔(dān)憂，時(shí)不時(shí)的得去給領(lǐng)導(dǎo)交差。
有時(shí)候在想若是成為領(lǐng)導(dǎo)是不是就爽了，想想不會(huì)每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，輕松不了。
抱歉，格局小了。
在我教書的第二年，我遇到一個(gè)人，他是一名數(shù)學(xué)老師。
他格外喜歡給學(xué)生布置試卷，然后自己忙著批作業(yè)。
在辦公室里，我沒見到過他的閑。
學(xué)生們哭天哭地，背地里說著，他毫不在意依舊我行我素的發(fā)試卷。
哇哦！真的好厲害。他難道不會(huì)累嗎？
這么做又能得到什么好呢？
我想因?yàn)樗抢蠋?，這是他的責(zé)任。
他不和我一樣，他已經(jīng)當(dāng)老師四年了。
聽同事說他很厲害，帶的每個(gè)班都是年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，成績(jī)更是沒話說。
如他認(rèn)真的態(tài)度，他帶的學(xué)生很多參加競(jìng)賽拿獎(jiǎng)，別的老師可是羨慕了。
我想我要做多久才能和他一樣這么厲害！
光靠發(fā)試卷貌似不足以達(dá)到這個(gè)高度。
我發(fā)現(xiàn)他對(duì)于每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的程度有做不一樣的記錄，他對(duì)于自己所教的知識(shí)滾瓜爛熟，甚至可以說倒背如流。
有一次我進(jìn)辦公室的時(shí)候，他睡著嘴巴里喃喃自語的，我走近一聽，竟然是學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)！
我不知道是要花多少的心思才會(huì)做到這個(gè)地步。
有點(diǎn)走火入魔。
我越來越關(guān)注他，從同事的一言兩語中拼湊著，從他跟前經(jīng)過，偶爾碰見的一聲招呼。
慢慢的接觸下，我好像喜歡上了他。
可他太優(yōu)秀了，一年一度的頒獎(jiǎng)禮上，他榮獲了最佳優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。
此時(shí)的我是一個(gè)小透明，默默無聞的小教師一枚。
云九七
謝謝彤彤的支持！!(??v??)