27 0.2米的距離

　　盛景儀今天有點(diǎn)憤憤不平。

　　今天是體育第二次模擬考試的日子（沒(méi)錯(cuò)，上一次就是跳繩跳到眾人圍觀的那回），盛景儀那組第一個(gè)考的就是定量項(xiàng)目——啊，對(duì)，這個(gè)項(xiàng)目，盛景儀報(bào)了實(shí)心球。

　　你要說(shuō)她擅長(zhǎng)這個(gè)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，事實(shí)上，這一類項(xiàng)目中的四個(gè)選項(xiàng)，她都是八十分水平——盛景儀從沒(méi)想過(guò)自己能平均成這個(gè)樣子，還不如“偏科”，至少有項(xiàng)目可選。

　　最后盛景儀選了實(shí)心球，無(wú)非就是因?yàn)榭梢匀尤亍?p>　　——

　　這曾是盛景儀分?jǐn)?shù)最低的項(xiàng)目，是以她每節(jié)體育課，每次放學(xué)留晚都在練這個(gè)。

　　然而進(jìn)展似乎并沒(méi)有很明顯。

　　——如果說(shuō)從五米八的75分到六米的80分不算運(yùn)氣而算進(jìn)展的話。

　　第一次?？?，盛景儀就光榮獲得了80分的“好成績(jī)”。

　　實(shí)際上，盛景儀覺(jué)得自己也挺努力在練的。主管實(shí)心球這個(gè)項(xiàng)目的是一個(gè)姓陳的體育老師，每天盛景儀一去留晚練球，他就開(kāi)始教動(dòng)作和技巧，每天一遍，然而她似乎并沒(méi)有真正領(lǐng)悟這種方法。

　　不過(guò)，練習(xí)好歹還是有成效的，就算0.2米也是成效。

　　最遠(yuǎn)一次是六米六——不好意思，還是沒(méi)有滿分。盛景儀光榮地成為了年級(jí)里唯二還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)滿分還選這個(gè)項(xiàng)目的人之一。

　　——

　　?？贾暗臏?zhǔn)備活動(dòng)是不做俯臥撐的，雖然盛景儀也做不標(biāo)準(zhǔn)，但是好歹可以練一下手臂，至少拉伸一下——她自以為這有些幫助。

　　和盛景儀同一組的大多是滿分大佬，看著她們似乎輕輕松松的樣子，盛景儀打心底里羨慕。

　　——你說(shuō)，這個(gè)六米八看著這么近，怎么扔實(shí)心球的時(shí)候就顯得那么遠(yuǎn)呢？

　　盛景儀自認(rèn)為自己做的準(zhǔn)備活動(dòng)還是挺有效的。盡管實(shí)心球這么大個(gè)兒，自己看過(guò)去的位置和實(shí)際有偏差，但根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這興許是她扔的挺遠(yuǎn)的一回了。

　　事實(shí)上，盛景儀覺(jué)得今天這個(gè)考試環(huán)境有點(diǎn)問(wèn)題，春天是常青樹(shù)掉葉子多的時(shí)候，她腳往后一踩，正好踩在兩三片疊在一起的葉子上，差點(diǎn)后腳滑出去直接單膝跪地。

　　結(jié)果很令人意外。那個(gè)站在離起點(diǎn)線至少十二米遠(yuǎn)的地方的某陳姓老師對(duì)她報(bào)數(shù)：“六米二！”

　　盛景儀一開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)似乎有點(diǎn)問(wèn)題，直到一路走回教室，才覺(jué)得自己這成績(jī)肯定不止六米二。

　　怎么會(huì)呢？雖然說(shuō)，地上專門給滿分畫(huà)了條線，但是您倒也不必離那么遠(yuǎn)就能讀出卷尺上的精確值來(lái)啊？

　　在盛景儀前面考的那個(gè)家伙，老師給她報(bào)了六米四，盛景儀覺(jué)得不妥——這，她們倆扔的差那么多嗎？

　　盛景儀越想越不服氣，一回到教室就和陳曦曦說(shuō)起這事來(lái)。

　　“我覺(jué)得他眼睛肯定有問(wèn)題，我那個(gè)肯定到六米四了，他說(shuō)我只有六米二?。。?！”盛景儀激情輸出。

　　“你們女生，實(shí)心球六米四滿分嗎？”陳予也加入進(jìn)來(lái)，一邊在旁邊問(wèn)盛景儀，一邊自嘆說(shuō)自己今天也倒霉的很。

　　盛景儀很奇怪?！安皇前?，六米八才滿分呢？”不過(guò)他不知道也很正常。

　　陳予切了一聲?！靶迹疫€以為六米四滿分了呢，反正你都沒(méi)滿分你還說(shuō)什么？”

　　謝謝您嘞，倒也不必這么把事實(shí)血淋淋地呈現(xiàn)在我的眼前。

　　“得嘞，您每類項(xiàng)目都滿分?！笔⒕皟x也不知道自己是在反諷還是在陳述事實(shí)。

　　“我哪里滿分，我今天倒霉透頂！”陳予反駁。

　　一聽(tīng)到他這么說(shuō)，周圍人的注意力全被吸引過(guò)來(lái)了，就連隔了兩排人的朱子祎也不例外：“哎，陳予，你到底干嘛了？”

　　這時(shí)候又是好兄弟了？盛景儀感覺(jué)所有人的眼神都在問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。

　　“你們是不知道，我測(cè)籃球，三步上籃的時(shí)候，直接把球踢飛了！”陳予激動(dòng)極了，盛景儀覺(jué)得他此刻有點(diǎn)像發(fā)大興的L老師?！拔乙荒_把球踢到領(lǐng)操臺(tái)上去了！結(jié)果一共用了26秒，26秒！”

　　“你這有什么？我有一個(gè)壓根就沒(méi)進(jìn)！補(bǔ)籃一次還沒(méi)進(jìn)！”陳予周圍的好兄弟與他七嘴八舌地討論起來(lái)。

　　得嘞，合著今天又是大家伙兒遭遇滑鐵盧的一天嘛。