第二十六章 你這不是腦子，是硬盤(pán)
七殺山，大堂里。
孫正聽(tīng)得心馳神往，十八位仙人破界而來(lái)。
這就是七殺道的護(hù)短，他們的大靠山。
“行了，今日就說(shuō)到此處，你自己好好領(lǐng)悟?！?p> “你們的晚課，是帶著你師弟學(xué)習(xí)?！?p> “離鈍他還不識(shí)字，你要負(fù)責(zé)教會(huì)他，越快越好?！?p> 孔南渡站起身，給孫正安排了晚課。
以前，離鈍年紀(jì)還小，不好熬夜做晚課，他就沒(méi)安排。
如今孫正來(lái)了，讀書(shū)人正好蒙學(xué)，不能再耽擱下去。
“我還有些事要處理，你們不可懈怠，明早檢查功課?！?p> 放出飛劍，孔南渡為人師表的教訓(xùn)。
“呃，小師叔，您這是去哪？”
孫正瞪大眼，這種時(shí)期，小師叔不會(huì)又是要......？
他還以為，今天小師叔會(huì)教修煉，將浩然劍氣訣給他。
“四海不太平，拔劍以平之。”
孔南渡是誠(chéng)實(shí)人，直言不諱。
四海龍王都不是老實(shí)人，他不去不行啊！
“剛開(kāi)始修煉，消耗會(huì)比較大，我去給你們找點(diǎn)上好食材?！?p> 駕馭劍光，孔南渡消失在視野中，只留下關(guān)心的話。
孫正豎起了大拇指，肅然起敬。
小師叔，真是好人?。∵€負(fù)責(zé)找食材。
“天之道，利而不害?！?p> 孫正咀嚼著這句話，感覺(jué)真是深?yuàn)W非常。
出自道德經(jīng)，這孫正還是知道的，也知道翻譯的意思。
自然規(guī)律，有利于物而無(wú)害于物。
可放在修仙世界，明顯不是這么個(gè)意思。
“算了，天道距離我甚遠(yuǎn)，不是思考這個(gè)的時(shí)候?！?p> 想不出結(jié)果，孫正也就放棄了。
要是他現(xiàn)在就能弄懂天道，也不著修煉了。
“小師弟，教他蒙學(xué)，任務(wù)很艱難??！”
看了眼外面的天色，孫正搖頭嘆息著走向廚房。
跟了小師叔兩年，師弟還沒(méi)開(kāi)始識(shí)字，他本事還能和小師叔相比？
走進(jìn)廚房，一眼就看到師弟在發(fā)呆。
桌子上，已經(jīng)放上了幾個(gè)菜，簡(jiǎn)單的兩葷兩素。
“師弟?。∥覀冮_(kāi)吃吧！”
溫暖的一笑，孫正拍拍師弟的肩膀，將他叫醒。
師弟雖說(shuō)遲鈍了些，可為人禮儀方面，真的是沒(méi)話說(shuō)。
不說(shuō)師兄之責(zé)，光說(shuō)師弟在此等這他吃飯，也要將師弟教好了。
“師兄，你來(lái)了！”
鐘離鈍驚醒過(guò)來(lái)，羞澀的低下頭，欲要起身。
他很不好意思，他知道自己總是走神，可就是沒(méi)辦法改。
自己是師弟，師兄進(jìn)來(lái)了，本該要起身相迎的。
“快吃吧！今天要開(kāi)始晚課了?！?p> 孫正將師弟按回位置，自己也坐到旁邊。
自己先夾了筷子，兩人才正式開(kāi)吃。
“師兄，晚課要做什么？”
過(guò)了幾分鐘，鐘離鈍吃飯速度慢下，低聲問(wèn)道。
晚課，以前都沒(méi)做過(guò)，都是吃了飯就睡了。
“教你蒙學(xué)，讀書(shū)寫(xiě)字?！?p> “小師叔剛剛出去了，今晚就我們兩人。”
孫正停頓下來(lái)，故作輕松的說(shuō)道。
這個(gè)任務(wù)，他已經(jīng)接下了，必然要好好完成。
不管師弟有多么愚鈍，不管他走神多厲害，我孫正絕不會(huì)生氣。
我是教過(guò)私塾的人，我見(jiàn)過(guò)很多差學(xué)生，我脾氣非常好。
......
“師弟，你怎么又走神了？”
“你給我好好學(xué)，眼睛看著書(shū)??！”
“你看哪呢？看我，跟著我讀?！?p> “別看我，看書(shū)，我臉上有字嗎？”
“別看書(shū)，看畫(huà)板，看懂我是怎么寫(xiě)的了嗎？”
片刻，孫正憤怒的咆哮，傳遍這八千米高的七殺山。
山林間，鳥(niǎo)驚獸走，不得安寧。
院子后桃樹(shù)林里，一些有少許靈智的動(dòng)物，都不明所以的看著大堂。
奇怪，往日這安寧的七殺山，怎么會(huì)如此這般模樣？
“師弟啊！你這樣不行?。 ?p> 足足咆哮了半個(gè)小時(shí)，孫正才停下，無(wú)奈痛惜。
太難了！我太難了！
這不是腦子的問(wèn)題，這是病啊！絕對(duì)是有病。
大堂里，孫正拿著一本書(shū)，《識(shí)文解字》。
半個(gè)小時(shí)時(shí)間，他什么都沒(méi)教會(huì)師弟，一個(gè)字都沒(méi)記住。
拿著書(shū)籍，一個(gè)字一個(gè)字教，讓師弟跟著讀沒(méi)有問(wèn)題。
可是等他教到第七個(gè)字，覺(jué)得要重教一遍之時(shí)，師弟將第一個(gè)字忘記了。
魚(yú)的記憶，只有七秒。
他師弟，大概并不是屬牛的，而是屬魚(yú)的。
他要教學(xué)寫(xiě)字加深印象，就更慘了。
師弟一雙巧手，做家務(wù)做的多好，燒菜也很好吃。
可寫(xiě)字，真是一言難盡，比蚯蚓爬的還難看。
最簡(jiǎn)單的一橫，師弟都能畫(huà)出心電圖來(lái)。
簡(jiǎn)直跟他現(xiàn)在的心電圖一樣，時(shí)而氣急到云霄，時(shí)而無(wú)奈跌落深淵。
孫正放棄了！是他高看了自己的脾氣，低估了師弟的氣人程度。
“??！師兄，你在說(shuō)什么？”
鐘離鈍茫然回顧，沒(méi)聽(tīng)清楚孫正的話。
“沒(méi)事，我們休息一下，我去喝口水?！?p> 孫正平緩心情，口干舌燥無(wú)力的說(shuō)道。
這也是問(wèn)題，只要他聲音停頓超過(guò)三秒，師弟立馬走神。
一走神，那就更慘，瞬間將之前學(xué)的全部忘掉。
孫正甚至懷疑，師弟那不是腦子，而是硬盤(pán)。
走神的時(shí)間，就是在刪除學(xué)習(xí)內(nèi)容，保存時(shí)間永遠(yuǎn)只有七秒。
教？絕對(duì)是沒(méi)用了，得更換硬盤(pán)才行。
“師兄，我是不是太笨了？惹你生氣？”
鐘離鈍撓撓頭，語(yǔ)氣低垂，悲傷氣息濃郁。
師兄努力的教他，他卻什么都沒(méi)記住，感覺(jué)太對(duì)不起了。
“不會(huì)，你一點(diǎn)都笨，只是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)而已?！?p> “是師兄脾氣暴躁，教得不好，你不必自責(zé)?！?p> 孫正停下腳步，返身摸摸師弟的腦袋，溫和的安慰。
嗯！確實(shí)是暴躁了點(diǎn)，明明早都有心理準(zhǔn)備的。
師弟的問(wèn)題，肯定跟笨無(wú)關(guān)，不然也不會(huì)燒得一手好菜。
“一切都有師兄在，肯定會(huì)教會(huì)你的，別擔(dān)心?！?p> 拍拍自己胸脯，孫正打下包票。
師弟那么的尊重自己，小師叔那么信任自己，怎么能現(xiàn)在放棄呢？
“怎么了？你們吵了一晚了，將我都吵醒了?！?p> 門(mén)外，童莫北打著哈欠，邁步進(jìn)來(lái)，嘴里埋怨著。
實(shí)在太吵了，她就住在下方一點(diǎn)，根本沒(méi)辦法修煉。
她本來(lái)也是住在小院里的，可惜負(fù)心漢定心不足，將她趕出去了。
“小師姑，你怎么來(lái)了？”
“實(shí)在不好意思，吵到你了?！?p> 孫正尷尬一笑，連忙道歉。
“師娘?！?p> 鐘離鈍也趕忙站起，恭敬的行禮。
“無(wú)礙，那負(fù)心漢去哪了？怎么只有你們?cè)?？?p> 童莫北擺擺手，狀若隨意的問(wèn)道。
無(wú)法修煉，也差不多到了睡覺(jué)時(shí)間，該找個(gè)被窩了。