記憶中的他（7）

　　小學(xué)生的日子一去不復(fù)返，新學(xué)校有八九公里。開學(xué)的時(shí)候是一輛金杯來門口接的，小恒第一回坐校車，打開車門就發(fā)現(xiàn)車上塞了二十來個(gè)人，噪雜的聲音并沒有蓋住司機(jī)師傅喊話，往后走，還有位置，他只好從人堆上翻過去。

　　開面包的到底是老師傅，車左彎右彎，人右斜左斜。窗外陌生的風(fēng)景，人也有些怕生。

　　十來分鐘就到了校門口，兩邊是白色瓷磚，門楣用紅色點(diǎn)綴，完小變成了中學(xué)，活脫脫一座加大版的小學(xué)。

　　對面有個(gè)小賣鋪還賣包子，旁邊有家面館，小恒抬起左手看了眼電子表，不到七點(diǎn)半，還有時(shí)間，不過他沒去。

　　九月份雨水多，小恒穿了一雙涼鞋，走在校園有些局促。兩條狹長的花壇，盡頭是樓梯，教學(xué)樓的形狀是倒下的L。

　　班級里都是陌生的同學(xué)，只有少數(shù)幾個(gè)主動打招呼，大多數(shù)寂寂無聲，小恒嘴巴微張，想打招呼，想想還是算了，他還不知道尷尬為何物。

　　大家等著班主任發(fā)書籍，這次發(fā)了六門主課的書籍，還有音樂美術(shù)。大家后來才知道沒有這有兩門課。這倆門課好歹還有書籍，體育課只聽過，就不知道長啥樣。

　　課間，小恒努力的回憶第一次去小學(xué)的時(shí)候，也記不起來許多?；蛟S時(shí)間久了，自己和同學(xué)就熟了。

　　他現(xiàn)在好懷念小學(xué)死黨，學(xué)校倒也有小學(xué)同學(xué)，不過在其他班級，不好意思去找。畢竟學(xué)校情況都沒摸熟。叮叮?！徛曧懥?，該上課了。

　　來了初中一段時(shí)間，小恒數(shù)學(xué)落了下去，開始偏語文和歷史。他覺得數(shù)學(xué)公式太多了，還要做應(yīng)用題，麻煩。語文背幾句古詩寫一篇作文就可以及格了。至于歷史，填空題記住ABCD就好了，答案那不重要。

　　上課，小恒打醬油的時(shí)間比較多，遇到不喜歡的課就畫畫，在木桌子上雕刻。因此積累了一大堆“藝術(shù)品”。

　　比當(dāng)年墻壁上的作品觀賞性要強(qiáng)，曉得畫麒麟，世外桃源，寫毛筆字，花水墨畫；偶爾還能作幾句詩，詩沒給人看。

　　大多都是臨摹的，改的不錯(cuò)，別人看不出來。連作文都可以改的老師打高分，可能老師認(rèn)為不要照抄，不是狗屁不通就行了。畫出的迷宮是完完全全原創(chuàng)的，還加上了背景故事；大概就是城堡受難，需遷移去新的要塞，有注意事項(xiàng)，玩法等等。

　　迷宮給同學(xué)玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了很多漏洞，小恒慢慢改進(jìn)，最后除了他自己，誰都不知道怎么從起點(diǎn)到終點(diǎn)，反過來還是可以的，既然如此，迷宮就用透明膠紙裱起來收藏了。

　　這家伙暑假算是見了世面，鼓搗出這些稀奇古怪。假期時(shí)跟著大伯堂哥去了省會城市，跟他想的不一樣，城市原來也有矮房子。第一回去烈士公園，糾結(jié)公園里的飛機(jī)是真是假，第一回看見火車，發(fā)現(xiàn)還能在天上跑，第一回吃堿面，吃完肚子有點(diǎn)燒，他在想是不是和胃酸發(fā)生了反應(yīng)。

　　城里有假山，上面有小人，這家伙可以看一天，城里人罵人他聽不懂，只知道語氣像是罵人，就用土話懟了回去，兩邊都不知所云。待了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)城里也不是想象的那么好，哪里都有好歹。

　　小恒迎來了第一輛自行車，兩個(gè)小時(shí)支撐腳就被弄壞了。不敢上路練習(xí)，就在自家院子騎，反正是泥土地，摔起來也不疼。

　　前后距離八米不到，來回騎了一上午覺得自己行了，壯膽騎到馬路上，剛出門就把人撞了，六米寬的路，一緊張就往人沖。幸好人沒事，別人也沒怪他，希望這件事不會給他到來陰影。

　　探索的路上會遇到荊棘，不要止步不前啊！

　　小恒騎了幾天也是老司機(jī)了，還給自行車取了名字，叫坦克?，F(xiàn)在可以騎到外婆家了，表哥也弄來一輛，好像是鳳凰牌的，在鳳凰牌面前坦克顯小巧。

　　表哥練車很恐怖，小恒這家伙盡量站在路邊了，他表哥還直直的沖過來，往中間騎！往中間騎！越喊他表哥就越向這邊沖，可能摔這邊有安全感吧。

　　認(rèn)為技術(shù)差不多了兩人就不走尋常路，凈往田埂小路騎，想體驗(yàn)耍雜技的感覺，他表哥在前面，小恒在后面，表哥摔倒了還怪上了他，應(yīng)該是找個(gè)人怪罪以緩解尷尬吧。