第三章 人類語☆

　　卡西塔斯的思緒深陷于一片漩渦之中。

　　一種若隱若現(xiàn)的點點熒光散布于周圍漆黑的混沌之中，不時有脆弱的輝光熄滅，但時不時也有新的星芒產(chǎn)生，似乎不甘心就這樣默默無聞地消逝。

　　這片混沌無情地吞噬著一切，周圍的環(huán)境時有變動但卻沒有超出某種界限。

　　不知在多久之后，一片燭火般大小的刺眼光芒沖向卡西塔斯設(shè)立于此的觀察點，夢境中的一切頓時以觀測點為中心逐漸崩塌，漆黑的混沌被打碎，隱約可見崩塌所過之處有點點白色星光脆弱而又堅定地產(chǎn)生。

　　卡西塔斯從睡夢中醒來，依稀記得昨晚似乎做了一個離奇的夢，但是夢的具體內(nèi)容卻在他醒來之后迅速消失了，這樣的情況既不少見也不奇怪，是偶爾會遇到的合理現(xiàn)想，不足以引起他的重視。

　　看了一眼墻壁上的掛鐘，現(xiàn)在是早上6點，萊安娜應(yīng)該正在為卡西塔斯準(zhǔn)備早餐。

　　不知為何，卡西塔斯感覺自己處于一種淡淡的亢奮狀態(tài)中，就像前世即將進入高考考場的感覺，是那種躍躍欲試的感覺，其中暗含了一絲對精彩未來的期待。

　　卡西塔斯想要快點接觸文字的想法逐漸變得難以按捺，不過按照目前事情的發(fā)展速度這個想法沒有發(fā)揮的空間就是了。

　　用過早餐之后，卡西塔斯來到母親大人房門前，輕輕地敲了敲門。

　　或許門內(nèi)的人通過敲門聲發(fā)出的位置就可以推斷出門外的是一個小孩。

　　“母親大人，是我，卡西塔斯?！?p>　　“是卡卡嗎？進來吧。”

　　卡西塔斯推開門進入房間，可以看見這一世的母親常用的書桌前多了一張凳子，一張是母親大人常用的凳子，另一張則自然是為卡西塔斯學(xué)習(xí)讀寫所準(zhǔn)備的。

　　兩張凳子的分布是前世常見的家教分布，書桌上的書架里放有許多書籍，裝訂十分精致，就仿佛它的功能不是記錄知識而是作為一件收藏品供人觀賞一一樣。

　　“卡卡，過來，坐這里?！闭f罷，艾克塞琳便用手拍了拍書桌旁處于正中位置的凳子。

　　“是，母親大人?！?p>　　卡西塔斯小心翼翼地坐上了這個關(guān)鍵位置，被置于他前方的是一本帶有強烈個人風(fēng)格的手寫筆記，封面所寫的文字給人一種秀麗柔美的感覺，如果沒猜錯的話應(yīng)該正是卡西塔斯身邊之人親手書寫。

　　「不難想象在聽到了萊安娜匯報之后奮筆疾書為我趕制“自制教材”的母親大人那辛苦的模樣，哪怕是我也不能輕易辜負(fù)這樣的好意。」

　　卡西塔斯的內(nèi)心洋溢著一絲絲感動，這與他想要學(xué)習(xí)文字的想法發(fā)生了某種奇妙的化學(xué)反應(yīng)，他不得不承認(rèn)自己在某種程度上被感動到了，便開口道。

　　“謝謝媽媽為我親自準(zhǔn)備教材，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)法姆語！”

　　艾克賽琳瞇了瞇眼睛，對卡西塔斯通過一本手寫筆記就推斷出這筆記是自己所寫而感到疑惑。

　　「難道是萊安娜告訴他的？真是愛操心，我還計劃以后等卡西塔斯長大了再拿出來說的，嘛，也不算什么壞事?！?p>　　“嗯，既然自己打算要學(xué)習(xí)文字讀寫，就一定要好好堅持下去，不能半途而廢知道嗎？還有，你剛剛說法姆語？我們交流用的語言不叫法姆語，是通用語哦，我們學(xué)習(xí)的。不是說我們身處法姆王國就一定說法姆語，這個世界上所有的人類都說同一種語言的?！?p>　　艾克賽琳在說教的同時也糾正著卡西塔斯語言里暴露出來的認(rèn)知錯誤，卡西塔斯則是對這番話里暗藏的信息量感到震驚。

　　所有人類都說同一種語言，這意味著什么呢？

　　卡西塔斯從父親書房里的地圖上了解到這顆星球上存在的八個主要國家。

　　雖然卡西塔斯稱之為星球，但是這個世界的人并沒有這種概念。

　　在這八個國家中有三個面積較大的帝國和五個實力較弱的王國，而法姆王國這樣的一個小國位于中間那片大陸的最邊緣處。

　　再結(jié)合卡西塔斯前世的認(rèn)知，為什么大半個世界都說英語呢。

　　因為世界上存在過那么一個強權(quán)國家通過殖民讓大部分國家改變自己原本的語言，而這只能使大部分國家講英語，而不是所有。

　　通過這一句簡單的話來管中窺豹，卡西塔斯似乎能隱隱看到一個權(quán)勢滔天的強大帝國。

　　看見卡西塔斯從一開始聽到所有人類共用一種語言的震驚到現(xiàn)在的陷入沉思，艾克賽琳不得不開始反思自己說的話是不是邏輯過于復(fù)雜以至于超出了小孩子的處理能力。

　　艾克賽琳覺得有些困惑。

　　「看來卡西塔斯是一個喜歡鉆牛角尖的孩子呢，這樣的話不得不解釋一下所有人類國家共用同一種語言的原因了呢?！?p>　　“卡卡，卡卡?！?p>　　母親的呼喚打斷了卡西塔斯的胡思亂想，卡西塔斯重新將注意力放在了艾克賽琳身上。

　　“是的，我在，媽媽。”

　　“有什么問題的話不要鉆牛角尖哦，要來問媽媽哦。媽媽來給你解釋一下為什么所有國家都說同一種語言?！?p>　　“是，母親大人！”卡西塔斯睜大雙眼，正襟危坐，顯得十分乖巧。

　　不茍言笑的樣子不知為何戳到了艾克賽琳的笑點，她笑著說：“哎呀，沒有在責(zé)怪你啦，放輕松點就好?！?p>　　在那之后，艾克賽琳詳細(xì)地為卡西塔斯講解了事情的始末，這使卡西塔斯的世界觀得到了一定的擴展。

　　在至今約600年前，法姆王國上議會做出了改革法姆語的決定，出于魔法學(xué)習(xí)的需要，當(dāng)然也有一點帝國施加的壓力原因，遂選中通用語作為國家的官方語言。

　　不過因為學(xué)習(xí)通用語可以在一定程度上降低學(xué)習(xí)魔法的難度，在那之后，世界上的其余人類國家也陸續(xù)主動地變更了國內(nèi)的官方語言，在大約500年前世界上所有人類國家的語言便慢慢統(tǒng)一了。

　　在那之后，精靈帝國和亞人帝國為了學(xué)習(xí)魔法更是將通用語設(shè)立為一門專業(yè)課程。

　　那么，為什么學(xué)習(xí)人類語可以降低魔法學(xué)習(xí)的難度呢？

　　這就不得不說明魔法的由來了，已知卡西塔斯出生的日子為魔法歷816年8月13日。

　　在魔法歷001年1月1日，魔力之潮爆發(fā)，突然出現(xiàn)的魔力占領(lǐng)了世間的每一個角落。

　　巫術(shù)、法術(shù)、劍術(shù)甚至是道術(shù)等等各種各樣的法門一夜之間如雨后春筍般接連出現(xiàn)，這種超脫尋常的力量打破了世界原有的格局，世界各地在一夜之間紛爭四起。

　　紛爭和動亂一直持續(xù)了三年，在這期間所有法門的威力都呈指數(shù)等級飛速地提升著，各種奇思妙想般的應(yīng)用方法更是不甚枚舉，在此期間第一次傳來了某個王國改朝換代的消息。

　　魔法歷004年1月8日，魔帝卡德隆苦心鉆研、披荊斬棘創(chuàng)立了名為“魔法”的法門。

　　因為其創(chuàng)立的被稱為“魔法”的法門不僅便于掌控、自成體系，并且在傳播方面也極為友好，卡德隆在那之后一舉成名，并得到了所在家族的擁護。

　　不久之后，卡德隆為了平定戰(zhàn)火，組建了至今仍存在于各種小說傳記之中的魔法軍。

　　其率領(lǐng)的魔法軍之中，人人皆為現(xiàn)如今定義的圣級魔法師，擁有無上的魔法力量，移山填海、焚天煮海輕而易舉，翻手為云覆手為雨，輕松鎮(zhèn)壓了缺乏組織的犯罪團伙。。

　　不過兩年，卡德隆便平定了中央王國全境，鎮(zhèn)壓了國境內(nèi)的全部叛亂，魔法歷006年7月1日改國號為卡德隆魔法帝國。

　　魔法雖強，但是世界各國憑借其他手段也不是不能與之對抗，這樣的弱對抗過程一直持續(xù)到魔法歷007年11月1日，“大封禁術(shù)”橫空出世。

　　當(dāng)時世界各國均收到消息稱魔法帝國首都魔法軍內(nèi)部日夜不停使用某種法術(shù)。

　　從那一日起，魔力對除魔法之外的所有法門的響應(yīng)便不同程度的緩慢降低著，魔法帝國周邊小國見狀，不久之后便俯首稱臣。

　　魔法歷007年12月1日，除了魔法之外的大部分法門再也無法得到魔力的回應(yīng)，其他國家為應(yīng)對此現(xiàn)象所做出的努力皆沒有取得任何成效。

　　后世為了紀(jì)念魔帝統(tǒng)一世間法門所做出的貢獻(xiàn)，將每年12月1日定為魔恩節(jié)。

　　翌日，魔帝卡德隆改人類大陸名為中央大陸，五洲四海莫敢不從。

　　魔法歷009年6月1日，卡德隆魔法帝國完成了對周邊小國的和平統(tǒng)一。

　　期間建立了帝國魔法研究院，重新梳理了魔法體系的邏輯，優(yōu)化了施法結(jié)構(gòu)，強化了魔法之間的關(guān)聯(lián)性，并配合魔帝開發(fā)出了許多魔器以及禁忌魔法，更新了巨量的民用魔法，期間也開發(fā)了一些非常規(guī)魔法暫且不提。

　　在此期間，周邊殘存的人類國家聯(lián)合精靈帝國和亞人帝國在付出慘重代價之后終于從卡德隆魔法帝國取得了魔法的奧秘。

　　至此以后，魔法在世界上的每一塊土地上取得了萬般皆下品的地位，其他國家在掌握了魔法奧秘后也組建了同樣由圣級魔法師組成的軍隊。

　　卡德隆在國內(nèi)貴族的支持下，悍然掀起戰(zhàn)端。

　　由于軍隊性質(zhì)相同，哪怕掌握了最先進的禁忌魔法和各式各樣的魔法器，戰(zhàn)線也只能緩步推進，各國加速推進的防御性固化魔法陣戰(zhàn)線建設(shè)更是使其對城市的進攻愈發(fā)困難。

　　事情的轉(zhuǎn)折點發(fā)生在魔法歷012年6月26日，魔帝卡德隆突然飛升，帝國邊境戰(zhàn)事頓時為止一滯。

　　魔法帝國陷入了一定程度的內(nèi)亂，正當(dāng)?shù)蹏L(fēng)雨飄搖之際，卡德隆二世于危急關(guān)頭挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，設(shè)立憲法，建立國會，維持住了帝國的統(tǒng)一。

　　后世稱之為二世之治，比喻盡力挽回危險的局勢并且扭轉(zhuǎn)乾坤、反敗為勝。

　　魔法歷012年12月1日，為平定大陸局勢，各國代表于魔法帝國首都簽訂和平協(xié)議，并以魔力之潮出現(xiàn)的時間為起始點啟用魔力歷。

　　在那之后800年，國與國之間的和平維持至今。

　　由于魔法是采用中央王國語（現(xiàn)通用語）設(shè)計，所以對魔法的描述更加直觀。

　　掌握別的語言的魔法師雖然也能使用魔法，但是總是有些魔法上的細(xì)節(jié)容易產(chǎn)生歧義。

　　因此，通用語憑借其功能性成為了世界唯一通用流通語言。

　　“大概就是這樣，明白了嗎？卡卡?！?p>　　原來如此，魔力是一夜之間憑空出現(xiàn)的，魔法則是戰(zhàn)勝了其他的法門，而魔法用人類語設(shè)計，所以人們都說人類語。

　　「話說回來，為什么我一直都感受不到魔力呢？

　　雖然魔力一夜之間憑空出現(xiàn)的原因也令人好奇，但是無法感受魔力這個問題的優(yōu)先級在所有問題中是排位最高的。

　　母親大人所說的內(nèi)容里并不包括為什么不能使用魔法的解釋，那我該怎么辦才能解決這個問題呢。

　　說來奇怪，本來是要思考解決我對魔力沒有感應(yīng)的問題，但是腦海中閃過的卻是剛剛母親大人對我說過的話——“有什么問題的話不要鉆牛角尖哦，要來問媽媽哦?！薄?p>　　卡西塔斯頓時豁然開朗，前世習(xí)慣了事事都依靠自己解決，只有遇到實在解決不了的麻煩才會請求別人的幫助。

　　這種自給自足的性格影響了卡西塔斯的行動模式。

　　「這一世，要不要試著多依靠別人一些呢？」

　　當(dāng)遇到真心想要解決的問題的時候，卡西塔斯下意識地嚴(yán)肅了起來。

　　“母親大人，我聽了這么久，產(chǎn)生了一個小小的疑問。為什么我不能感受到這所謂的‘無處不在的’魔力呢？”卡西塔斯不茍言笑地問道，連之前一直保持的表情管理都不管不顧，不過語言還是顯得委婉一些。

　　艾克賽琳看卡西塔斯一臉嚴(yán)肅的樣子，再次忍俊不禁地輕笑出聲，咧開的嘴角掛著幸福甜蜜的微笑。

　　“母親大人？”艾克賽琳無緣無故的微笑使卡西塔斯感到十分疑惑，卡西塔斯是真不知道自己做了什么引人發(fā)笑的事情。

　　“哈哈，抱歉，卡卡，這不怪你。只是因為我從你身上看到了你爸爸年輕時候的模樣呢?！卑速惲杖缡钦f到，眼眸中飄過一絲對過去的回憶。

　　微笑過后，艾克賽琳整理了一下儀表，和顏悅色地重新對卡西塔斯說：“感受不到魔力是很正常的哦，不要懷疑自己，因為你還沒經(jīng)過受洗儀式嘛，感受不到魔力是很正常的哦?！?p>　　“受洗儀式？”卡西塔斯敏銳地捕捉到了關(guān)鍵詞，并重新提出加以確認(rèn)。

　　“對，總之在受洗儀式之后你就一定能夠使用魔法的哦，幾百年來從無意外哦。嘛，受洗儀式就是通過特殊魔法引導(dǎo)，以魔石為媒介，喚醒你精神對魔力的反應(yīng)，然后就可以使用魔法啦。滿意了吧，愛鉆牛角尖的小鬼頭?！?p>　　艾克賽琳預(yù)判了卡西塔斯即將使用的招數(shù)的「打破沙鍋問到底」，并使用技能「提前回答」化解了卡西塔斯即將發(fā)起的一波攻勢，還順便對卡西塔斯追加使用了技能「摸頭殺」對卡西塔斯造成了成噸的傷害。

　　“是，我明白了，媽媽，”卡西塔斯沒有嘗試擺脫頭上的手，而是點了點頭乖巧地說“那么我什么時候能夠進行受洗儀式呢？”

　　「雖然卡卡是個聰明的孩子，但是過早掌握魔法的力量可能不利于三觀健康的成長呢。

　　還是先觀察觀察這孩子的心性，到時候再做決定也不遲。

　　嗯？對了，正好可以用受洗儀式激發(fā)卡卡對文字學(xué)習(xí)的熱情，反正要學(xué)習(xí)魔法不學(xué)通用語可不，嗯，不錯不錯?！?p>　　“嗯，卡卡要進行受洗儀式的話，就定在文字學(xué)習(xí)完成之后好了?！卑速惲赵谡f話的同時，手也不停地在卡西塔斯的頭上揉搓著。

　　說的是簡單的話語，但是卻沒有留下卡西塔斯反駁的余地。

　　“我明白了！”

　　簡簡單單的四個字卻能體現(xiàn)出卡西塔斯對學(xué)習(xí)文字這一件的信念。

　　「不過能在學(xué)習(xí)完通用語之后就進行受洗儀式可真的是太好了，母親大人肯定認(rèn)為我學(xué)習(xí)完通用語的讀寫是幾年之后的事情了，差不多是時候讓她見識一下什么叫做現(xiàn)代人的主觀能動性了！」

　　艾克賽琳對卡西塔斯沒要吵著要進行受洗儀式一事感到微微地驚訝，便將手從卡西塔斯的頭上放下，開口說道。

　　“真是乖孩子，”接著便將手放在了書桌上的那本手寫筆記之上接著說：“但是可不要指望我會減輕你的負(fù)擔(dān)哦，畢竟這些都是學(xué)習(xí)文字所必須的呢。”

　　“放心吧，媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)?！?p>　　「看來母親大人還是低估了我學(xué)習(xí)魔法...不，是學(xué)習(xí)通用語的決心呢?！?p>　　“好，那么接下來正式開始通用語教學(xué)！”

　　“是！母親大人！”

　　之后便是一上午的語言學(xué)習(xí)，從通用語的偏旁開始。