第二章 入學考試

　　下午一點半，我來到了學校的門口。伴隨著心中難以抑制的激動和懷念下，我再一次踏進了這所年代悠久的重點中學。

　　“因為是秋天所以櫻花都落光了呢?！蔽矣行┻z憾的說道。

　　伴隨著滿地的落葉我來到了報到處。這里有四個報道臺口，四位不同的老師在這里接待學生。

　　我記得，在不同的地方報道意味著開學考試的不同考場。而我曾經(jīng)是在4號處報道的，所以我徑直的走向了4號報道處。

　　“老師您好，我叫洛楓，來這里報道。”看著熟悉的老師，我面帶笑容的說道。

　　“好的同學，你先在這里簽到填寫準考證號吧?！崩蠋熞不亟o我一個笑容，用愉快的語氣說道。

　　這就是我未來的班主任，李蘭青老師。她是一位年輕的女老師，大學畢業(yè)剛剛工作了3年，便在這學期成為了班主任。我還上學時她對我們班的學生十分關心，是個負責人的好老師。

　　簽完到以后，我便隨著所有新生一起到了學校的大禮堂，聆聽這次的新生演講。

　　“各位新生們，大家好?！笔煜さ穆曇魝鱽?。

　　望著眼前正在演講的老師，我的眼眶不禁有些濕潤。

　　如果說三年時光誰給我留下的最深的印象，那就是眼前這位熟悉的老師了。她就是我們的年級組長同時也是我們的語文老師周恬。

　　還記得當初高三時，周老師生了一場病，在給我講課時在黑板上寫字手都抖的厲害?？伤廊幻刻靾猿纸o我們上課。在私下里，大家和她的關系更像是朋友。也喜歡親切的稱呼她為恬姐。

　　我認真的聽著這段熟悉的演講。

　　“還真是過去太久了呢，都忘記當時在這里時到底是什么樣的心情了?！?p>　　我心里再次覺得，能夠才來一次，再和大家相遇真的太好了。

　　結束了演講，宣布了第二天進行開學分班考試之后，大家便各自回家了。

　　回到家里，我躺在床上回憶著剛剛開學時的事情。

　　開學考中我的成績是年級第四，以四班第一名的成績被分進了四班。也就是說如果考試排名出現(xiàn)偏差我的分班就會徹底改變，那么原來的經(jīng)歷也會改變。

　　要怎么才能保證排名呢？我陷入了思考。

　　目前有三個方法：

　　1，提前知道前三名的成績然后控制分數(shù)低于他們又高于第四名。

　　2，回憶起自己當時的分數(shù)，考到和之前一模一樣的分數(shù)。

　　3，目前高一班級是平行班，可以借故開學考請假，然后再申請轉到四班。

　　前三名的成績我早已不記得了，而且不能保證他們會考和上一次一模一樣的分數(shù)，所以2可以排除。選3話不能保證學校一定會同意我進入，且這和我以四班第一名進入那個班級的“原事實”存在差距，可能導致經(jīng)歷改變。

　　所以目前只能選1，可是提前知道他們的成績這種事情并不現(xiàn)實，這樣我會難以控分。所以，到底該怎么辦呢……

　　第二天，分班考如期舉行，為時一天，科目是語數(shù)英三主科。

　　下午5點考試結束，考生各自回家，第二天公布成績和分班。

　　我回到家洗了個澡，或許因為考試有些疲勞便早早入睡。

　　到了第二天，成績公布。我以年級第4四班第1的成績被分到了四班，一切都和曾經(jīng)開始時一樣，只不過我不再是曾經(jīng)那個自己了而已。

　　時間回到考試前一天晚上。

　　我通過QQ加了前三名的QQ，趁機與他們熟絡然后也打探他們各科的水平，通過查詢他們初中的成績以及他們的說法我大概可以確定他們的三主科都十分拿手，絕對算是學生中的頂尖水平。

　　第二天考試時，每考完一科中途有1個多小時的休息時間，數(shù)學考完剛好趕上午餐時間會更多。于是我便借這個時間了解他們前兩科的答案，然后算出分數(shù)，再找到第五名算出分數(shù)，對他們的英語進行預估演算，估計出我應該考的大概分數(shù)。

　　不過這樣并不能做到萬無一失，每個人都會出現(xiàn)意外。所以，這一次我有很大程度都在賭?？墒?，我賭贏了。