第三章：白梅老師

　　林藝吃飯晚飯還在圖書館呆了會，回宿舍已經(jīng)八點(diǎn)多了。

　　和舍友聊了會兒天，問孫樂和女朋友玩的怎么樣。

　　孫樂在那一頓炫耀，和女朋友去了什么地方，吃了什么東西，

　　聽不下去了，林藝和另外兩個(gè)室友一起把他錘了頓，直到孫樂答應(yīng)幫忙帶明天的早餐才罷休。

　　遇見這種室友就得捶一頓，當(dāng)然這是關(guān)系好的情況下，關(guān)系不好就不要理他。

　　明天就周一了，上午還有一節(jié)專業(yè)課，林藝聊了會，就去洗澡睡了。

　　周一早上八點(diǎn)二十分林藝來到教室，教室里面人來的挺多的，還有人再吃包子，米粉，各種味道混雜在一起。不過顯然都已經(jīng)習(xí)慣了，因?yàn)槊總€(gè)人都經(jīng)常這樣。

　　八點(diǎn)半就要開始上課了，不過第一排沒幾個(gè)人坐，林藝隨即就在第一排找個(gè)靠近的位子坐下。

　　沒過幾分鐘，音樂老師白梅進(jìn)來了，一個(gè)五十多歲的女教授，打扮很精神，頭發(fā)也沒白，面相看上去很威嚴(yán)。

　　白老師走到講臺上，放下隨身帶著的包，對林藝說：

　　“林藝，幫我點(diǎn)下人！”

　　林藝不是班長，只不過和白老師私下里接觸的多，熟悉了，才有這個(gè)待遇。

　　他記憶力好，不用直接點(diǎn)名，上了幾次課之后，班里的同學(xué)差不多都記得，更何況現(xiàn)在已經(jīng)大二了。

　　班里一共有四十個(gè)人，林藝站起來掃了一遍，默數(shù)了一下人數(shù)，有幾個(gè)熟面孔沒見著，也有幾個(gè)來蹭課的新面孔。

　　當(dāng)然，也沒必要很嚴(yán)格，兩三個(gè)同學(xué)沒來林藝就放過去。

　　沒來的次數(shù)多了，林藝會提醒他們一下，還是不聽那也沒辦法，只有報(bào)告老師了。

　　都是同學(xué)，太嚴(yán)了，別人只會在私底下罵你的，自己還洋洋得意，以為出了風(fēng)頭，顯了威風(fēng)。

　　最后的結(jié)果就只有同學(xué)都不找你玩，不搭理你，管你是什么班干部。

　　白老師來的時(shí)候?qū)W生都坐下來了，畢竟她還是很嚴(yán)格的，同學(xué)都有點(diǎn)怕他。

　　林藝轉(zhuǎn)身面向老師，“白老師，都來齊了?！?p>　　“好，你坐下吧！”

　　白老師整理完課桌之后抬起頭，接著又說：

　　“現(xiàn)在來上課，上次給你們布置的作業(yè)現(xiàn)在點(diǎn)人回答一下，”

　　班上的同學(xué)怕的都是這個(gè)，一周上三次專業(yè)課，每周周五最后一次上課完之后老師總是會留個(gè)題目，有時(shí)候需要查資料，有時(shí)候需要自己總結(jié)，新一周的時(shí)候還會點(diǎn)人起來回答。

　　學(xué)生總歸是怕老師點(diǎn)人起來回來問題，不管這個(gè)老師長得怎么樣，喜歡點(diǎn)人回答問題的老師總歸是自帶威嚴(yán)Buff的。

　　不過幸好白老師點(diǎn)人起來不是拿花名冊點(diǎn)名字，他喜歡直接指著一個(gè)人，讓他起來回答，不然林藝真不好替那些沒來的同學(xué)隱瞞。

　　不知道又是哪個(gè)倒霉蛋被看不順眼，點(diǎn)起來了，回答的時(shí)候支支吾吾，看他的表現(xiàn)林藝就知道平時(shí)分要-1了。

　　不過隨后，老師又問，“我上周五問的題目是什么？你要是再回答不上來，平時(shí)分扣5分?！?p>　　倒霉蛋大概是周末玩嗨了，連題目都忘了，在白老師的注視下，周圍同學(xué)也不敢小聲告訴他，結(jié)果又是平時(shí)分-5，聽課的時(shí)候都被罰站著。

　　唉，可憐！林藝就不懂這樣的煩惱，從小到大都是第一名，大學(xué)的時(shí)候還拿獎(jiǎng)學(xué)金，平時(shí)上課的時(shí)候總是被拿當(dāng)正面典范。

　　唉！很想體會一下學(xué)渣的煩惱，可以沒有機(jī)會，可惜！

　　經(jīng)過了一段驚心動(dòng)魄的上課之后，十點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)下課，這節(jié)大課之后周一上午就沒課了。

　　等同學(xué)都離開后，林藝拿起課本跟著白老師走到他的辦公室。

　　白梅老師是學(xué)校聘請的音樂教授，有自己專門的辦公室，還有學(xué)校給組織的一間音樂室，里面各種常用的樂器都有。

　　白老師放下包，坐在椅子上問林藝，“你中音練得怎么樣了，我記得你練了快有半年了吧！”

　　林藝上完大學(xué)第一節(jié)專業(yè)課之后，跟在白老師屁股后面，去了她的辦公室，問了聲好之后，就開始問自己遇見的問題。

　　根據(jù)白老師的評價(jià)，林藝剛進(jìn)大學(xué)的唱歌能力評分大概就60分。

　　剛剛及格，KTV的金牌麥霸，非職業(yè)“第一人”，職業(yè)級嬰兒的水平，普通人里面足夠唱歌了，剛剛踏進(jìn)職業(yè)圈的門檻。

　　林藝試著問道：“我感覺差不多了，要不唱一遍給您聽聽？”

　　得到示意后，林藝開始演唱“留戀芳草”這首歌，一首音樂界標(biāo)準(zhǔn)的男中音歌曲。

　　一曲完畢，白老師開始點(diǎn)評，

　　“這才有點(diǎn)像歌手的樣子，之前唱的我在旁邊隨便拉個(gè)人都比你好?！?p>　　別說，之前怎么沒發(fā)現(xiàn)白老師還挺逗，這旁邊都是學(xué)校教授的辦公室，可不是隨便找個(gè)人都比我好，學(xué)校里隨便拉個(gè)學(xué)生也不敢說有誰能在這裝逼。

　　您要是敢說在大街上隨便拉個(gè)人，那！呃，那我也只能聽著。(〃'▽'〃)

　　林藝心里想著，不敢吱聲，繼續(xù)聽著老師的教誨，

　　“你現(xiàn)在可以練高音了，以你的嗓子就應(yīng)該唱高音，除你之外，我從沒見哪個(gè)男的唱高音比女的還好?！?p>　　喝了口水，白老師繼續(xù)說：

　　“高音和中音不一樣，高音和高音之間銜接要順暢，高音不能持久，這就考驗(yàn)各種音階之間的轉(zhuǎn)變，基礎(chǔ)很重要.........”

　　白老師給林藝講了快一個(gè)小時(shí)，中間林藝給接了好幾次水。

　　從基礎(chǔ)的重要性講到中音、高音之間的銜接，高音的遞進(jìn)，再講到基礎(chǔ)的重要。

　　說實(shí)話，林藝挺感動(dòng)，從一開始請教問題，老師就沒有推辭過一次。

　　有次到了吃飯的時(shí)間，還拉著林藝一起吃飯，吃飯的時(shí)候還給講了不少。

　　很多次都講到基礎(chǔ)的重要性，讓林藝打好基礎(chǔ)，不要好高騖遠(yuǎn)。

　　兩人熟了之后，還多次給林藝講了自己之前經(jīng)歷，唱歌的時(shí)候遇見的問題，說她以前唱歌的時(shí)候條件很艱苦，很多時(shí)候也就混口飯吃，當(dāng)時(shí)學(xué)音樂的時(shí)候，也遇見了不少困難等等。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個(gè)老師對學(xué)生的照顧，更像是一個(gè)長輩對晚輩的教誨。

　　林藝也沒讓她失望，很認(rèn)真的完成了她布置的任務(wù)。

　　“小林，講的差不多了，你先回去吧，要注意打好基礎(chǔ)，慢慢來，不要著急，中音也不要丟了，繼續(xù)練，這種東西只有越練越好的，沒有壞處?！?p>　　從老師那里離開已經(jīng)到十一點(diǎn)多了，中音得到白老師的肯定林藝心里還是挺高興的，這意味著他的演唱能力已經(jīng)達(dá)到70分左右了。

　　大多數(shù)音樂學(xué)校畢業(yè)生也就這個(gè)水平了。

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)自己，林藝順便把中飯也吃了，還給自己多加了個(gè)雞腿，美滋滋！

　　吃完飯回去繼續(xù)完成作曲大業(yè)，中午還睡了躺午覺，畢竟下午還有一節(jié)課，順便還要去蹭一節(jié)編程的專業(yè)課，時(shí)間安排的緊緊的。

　　中午不睡，下午崩潰，睡了，睡了。

　　中午睡完午覺，打開手機(jī)一看，微信上有新消息，

　　“寂寞的雨夜：明天要進(jìn)行評級測試了，你上次說要我?guī)湍阕⒁饴铮銇聿粊?？?p>　　“寂寞的雨夜”是林藝在鋼琴社認(rèn)識的一個(gè)學(xué)長，真名叫“白浩”，鋼琴專業(yè)的，人很逗，因?yàn)樗洗胃炙囂岬竭^他們專業(yè)要進(jìn)行測評，林藝讓他幫忙留意一下。

　　畢竟從小學(xué)的鋼琴，花掉了很多課外時(shí)間進(jìn)的培訓(xùn)班，自己也想知道鋼琴到底是個(gè)什么水平。

　　“健壯的男人：我肯定來呀，你們明天幾點(diǎn)測呀？”

　　“寂寞的雨夜：上午十點(diǎn)左右，一班測完之后就輪到我們了，你別忘了啊。”

　　“健壯的男人：你是不是以為你的成績肯定會比我好？哈哈，到時(shí)候你一個(gè)鋼琴專業(yè)的可別輸給了我一定音樂系的。”

　　“寂寞的雨夜：我會比你低？你在想屁吃？我大二的時(shí)候就已經(jīng)7級了，今年我最少8級?！?p>　　兩個(gè)人聊了會兒就結(jié)束了。

　　學(xué)校的鋼琴專業(yè)不是畢業(yè)之后就是鋼琴家的，這個(gè)有專門的職業(yè)考級。

　　學(xué)校現(xiàn)在這個(gè)測評只是學(xué)校內(nèi)部自己弄的，方便檢測學(xué)生鋼琴演奏的實(shí)力。

　　下午蹭完課，吃完晚飯之后，林藝還特意去了鋼琴社，雖然每個(gè)星期都有練習(xí)，但明天就要測試，測試之前還是得鞏固一下的。

　　鋼琴不比其他樂器，價(jià)格最低也得幾萬塊，練習(xí)的時(shí)候也最好保持安靜，在學(xué)校鋼琴社的面積算是很大的了，但也只有二十個(gè)鋼琴房而已。

　　林藝來的時(shí)候里面已經(jīng)有很多人了，大部分都在排隊(duì)等鋼琴房里面的人出來，公共區(qū)域也有兩臺鋼琴，現(xiàn)在也堆滿了人。

　　鋼琴社里面的鋼琴是優(yōu)先給鋼琴專業(yè)的學(xué)生用的，知道自己估計(jì)等不上了。

　　林藝找一圈沒看見白浩，還想著蹭蹭他的用，用微信給白浩發(fā)了消息，

　　“你不在鋼琴社嗎？”

　　等了幾分鐘，正想跟他打電話呢，消息回了，

　　“那里上午就排滿了人，我等了一個(gè)小時(shí)都沒人出來，就在外面找了家琴房。”

　　正想問他在哪，白浩又發(fā)了個(gè)消息，“你就別等了，鋼琴社的那群人自己在里面玩，不是熟人根本用不到?！?p>　　好吧，每個(gè)學(xué)校的社團(tuán)都有這樣的事，熟人在規(guī)則之上，平時(shí)還好，都急著用越是這樣，難怪都說學(xué)校是個(gè)“小社會”。

　　“你在哪呢，分享個(gè)地址，我去找你?！?p>　　問白浩要了地址之后，林藝從門口打了個(gè)車之后就過去找他。