“我不這么認(rèn)為，就算我們是英雄，我們可不想變得另類。如果是為了特殊待遇而當(dāng)英雄，那么當(dāng)英雄也沒有我想象的那么有意思?！卑⒂⒄f道。
“他說的對，我們只想做自己。”小胖附和著。
“所以……你們沒興趣？”臟熊遲疑略帶一些不敢相信的語調(diào)說道。
“是的校長，真的很麻煩您給我們介紹了這么多，這真的讓我們大開眼界！那就這樣，挑個(gè)別的時(shí)間你找我們再談，OK？”阿英拉著小胖的胳膊向門外拽著說道。
“你們再考慮考慮，這都不是問題！隨便你們想住幾個(gè)月都是可以的！??！”臟熊聲嘶力竭的喊道，似乎是漸漸遠(yuǎn)離校長室的阿英和小胖聽不到他的聲音了。
“小胖，你沒注意到他完全是在說屁話嗎？”阿英問道。
“我聽到了！阿英！如果不是為了考慮以后的事情，我寧愿離開這里！自從萌萌走后，這里幾乎沒人真正在乎我們的感受?！毙∨只卮鸬馈?p> “除了音樂樓里的那群家伙。”阿英說。
“那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？”小胖問。
阿英想了一分鐘，摸了摸小胖的臉朝音樂樓走去，臨走時(shí)扔下一句話:
“不辜負(fù)他們。”
一切盡如阿英所料，世界變成了老樣子。一面是以前的生活，一面比之前變得更加無聊。然而一切的一切，都與他的遭遇有關(guān)。在一個(gè)樸素和無奇的阿英眼里，他什么都沒有經(jīng)歷過，只是拼命過著他干癟的日子，他對此也就不會(huì)感到奇怪了。
我想說的是，就算是一片羽毛也同樣擁有他的價(jià)值，何況是用期望和境遇堆砌的人類呢？阿英的遭遇也在告訴他自己，看似沉淪的日子其實(shí)是一種錯(cuò)誤的方式去適應(yīng)他自己的生活。他應(yīng)時(shí)刻警惕著一些什么:對他而言，堅(jiān)持自己認(rèn)為對的想法這種態(tài)度，已經(jīng)說是不合適了。畢竟他所認(rèn)為的想法，例如不辜負(fù)愛自己的人這一條，他已經(jīng)做的錯(cuò)了。對日子過得極其單調(diào)的阿英來說，音樂洗滌心靈這種事情，他似乎把控的很好。換句話說，在世界上有那么一些人對使用音樂洗滌心靈的這方面還是有獨(dú)到的見解的，例如阿英就是其中一員。在他的頭腦中，對某種具象化的人物，事物或是境遇表示思念，他絕不會(huì)去選擇演奏歡快的音樂洗滌心靈。例如阿英一聽到一百二唱的蹩腳英文歌，其他的孩子都被逗的哈哈大笑，而阿英卻覺得心煩的很。然而每次聽古琴手演奏古琴的時(shí)候，頭腦繃緊的神經(jīng)才有所緩解。與其說是緩解，還不如說是頭腦發(fā)脹產(chǎn)生的感性因素爆發(fā)，正巧將他的憂郁帶走，跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
不出半月，阿英便學(xué)會(huì)了古琴。而他學(xué)會(huì)的第一首曲子便是《亂魄抄》。
阿英已經(jīng)很久不碰架子鼓了，因?yàn)樗呀?jīng)迷戀上了古琴種樂器。每當(dāng)他思念萌萌，大丞，遙遙的時(shí)候，他就會(huì)先去浴室洗個(gè)熱水澡，之后換上寬松的睡袍，焚著香坐在古琴旁邊演奏一曲。而這種精彩的鏡頭嘗嘗被校園小記者抓拍到。不出一個(gè)月，校報(bào)上就出現(xiàn)了關(guān)于阿英彈古琴時(shí)的照片和附屬報(bào)導(dǎo)。標(biāo)題一看就很吸引人:音樂樓的瘋子演奏日本曲子？我們的校園究竟怎么了？
對于這件事阿英實(shí)在沒有話可說，權(quán)當(dāng)說是麻木了而已。首先，《亂魄抄》是一首中國曲子；且阿英演奏它的目的并不是為了如此夸張的大肆宣傳一番；最后，他認(rèn)為寫這篇報(bào)導(dǎo)的那個(gè)人真是個(gè)十足的混蛋，因?yàn)樗恼Z言刻薄的沒話說。