第四章何為修行，修行為何
一早林遠(yuǎn)就和齊振走出來(lái)宿舍，準(zhǔn)備去教學(xué)樓聽(tīng)課，昨天晚上就接到通知，說(shuō)是今年的第一節(jié)課，會(huì)有一位特別的老師給他們授課。
一步步踏上教學(xué)樓的樓梯，林遠(yuǎn)才第一次感受到了學(xué)校的大氣，每一塊樓梯，都是用貝石造就，這是人類(lèi)步入修行以來(lái)發(fā)現(xiàn)的最堅(jiān)硬的石頭。會(huì)主動(dòng)吸收能量，當(dāng)林遠(yuǎn)有在其上都有一種停滯感，可想而知這貝石的年份定然不短。
林遠(yuǎn)看著這個(gè)坐滿了人的教室，本以為只有新學(xué)生三百多人，沒(méi)想到是全校一起開(kāi)課。
眼看著學(xué)校的老師一個(gè)個(gè)來(lái)到，卻不見(jiàn)有人上臺(tái)，難免有人開(kāi)始議論，林遠(yuǎn)找了個(gè)偏僻的位置坐下來(lái)，反正聲音會(huì)通過(guò)耳機(jī)傳過(guò)來(lái)，不怕聽(tīng)不到。
“不對(duì)呀，學(xué)校的主要教授都來(lái)了，怎么不見(jiàn)有人上臺(tái)呀?！?p> “是呀，學(xué)校每年的第一節(jié)課都是大佬來(lái)講，今年不知道又是誰(shuí)?！?p> “今年也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校外聘了誰(shuí)呀？”
“難道學(xué)校要讓空氣來(lái)上課？玩一波哲學(xué)？”
“樓上你是要笑死我？還哲學(xué)？修行還信哲學(xué)？”
“我覺(jué)得可能是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今年想來(lái)一點(diǎn)不一樣的?！?p> 學(xué)校的百草論壇一時(shí)間議論紛紛。
……
只見(jiàn)一個(gè)年輕人慢慢走上了臺(tái)，一身休閑裝，戴著眼鏡，看到眾人，伸手按了按示意安靜一下。
“我叫李星，也是今年的新生，不過(guò)提前一年被錄取了，現(xiàn)在是駱校長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室的人。今天我要講的一個(gè)問(wèn)題，何為修行，為何修行。”
論壇上頓時(shí)議論紛紛。
“難怪啊，駱校長(zhǎng)的弟子?！?p> “駱校長(zhǎng)的弟子又怎么樣？沒(méi)真才實(shí)學(xué)就把他轟下去”
“題目有點(diǎn)大了吧，一個(gè)學(xué)生能講明白？不會(huì)亂扯一通吧?！?p> “我覺(jué)得還是有真才實(shí)學(xué)的，不然不可能駱校長(zhǎng)親自收徒?！?p> “修行少年，我認(rèn)為真正的修行者，只陳圣一人而已。”
“一人？我承認(rèn)陳圣人很厲害，可千年以來(lái)只此一人？其他人就一點(diǎn)用都沒(méi)有？”頓時(shí)有學(xué)生不服，其他人也隨聲附和。
“你想一鳴驚人也不必如此貶低他人吧！”
“就是就是，我看你就是空有其表，想蒙混過(guò)關(guān)?！?p> “我知道，大家可能并不認(rèn)同，可千年以來(lái)，直接說(shuō)出修行本質(zhì)，探索宇宙的只有陳圣一人而已?！?p> “不知道大家知道陳圣三問(wèn)嗎？”
“第一，能量從何而來(lái)？何人傳播？”
“第二，我們對(duì)修行是否真正了解，對(duì)能量是否全面了解。”
“第三，修行之后，我們要做什么？”
“至今為止，我們還沒(méi)有真正將能量分解出來(lái)，我們只知道人可以利用，那機(jī)械呢？既然熱，電，風(fēng)，都有能量可以用于機(jī)械，那我們現(xiàn)在修行所靠能量，能不能也用于機(jī)械？”
“還有，能量是將我們改造還是改造環(huán)境？也就是說(shuō)能量是否就是一種媒介，還要我們或者環(huán)境，讓本就存在的能量為我們所用?！?p> “至今為止，發(fā)現(xiàn)的種族124種，大家用的都是同一種能量修行，可是，這些種族身體構(gòu)造不同，生長(zhǎng)環(huán)境也不同，為什么都能夠運(yùn)用，要知道，不同的生命種族對(duì)水這些必須品的需求也不相同，可是能量至今為止，沒(méi)發(fā)現(xiàn)不同?！?p> “修行是為了向外還是像內(nèi)，命輪發(fā)現(xiàn)以來(lái)，為何是二境開(kāi)始解去枷鎖，一境呢？是沒(méi)有還是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)”
“九境以后的路怎么走？是整個(gè)宇宙都一樣嗎？還有多少種族可以修煉？”
“這些問(wèn)題，我們都不知道，隨著人類(lèi)不斷的擴(kuò)大疆土，這些年來(lái)，越來(lái)越懈怠，有人認(rèn)為，人類(lèi)生存已經(jīng)夠了，至少千年都不必?fù)?dān)心。真的嗎？”
“優(yōu)勝劣汰，自然而然，難道修行了就打破了？”
“在我看來(lái)，修行就是為了探索未知，星空沒(méi)有盡頭，宇宙沒(méi)有邊界，天大地大，既然修行開(kāi)啟，我輩修士就當(dāng)探索宇宙?！?p> “解盡修行之謎，看遍宇宙中所有的風(fēng)景，天地萬(wàn)物，我當(dāng)全知。”
“我看了三百多年來(lái)的所有探索者發(fā)回來(lái)的信息，雖然沒(méi)人回來(lái)證明，可是，我相信，在宇宙中心，一定有一片地方，被稱(chēng)作大世界，在那里有諸天萬(wàn)界最豐富的資源，最大的奧秘，我想那里就是修行開(kāi)始的地方，那里才是我們?cè)撊サ牡胤健！?p> “對(duì)我來(lái)說(shuō)，知識(shí)就是全部，對(duì)諸位來(lái)說(shuō)什么是該追求的呢？名？利？難道我輩修士，不該讓整片宇宙都知曉我名，讓天下眾生都傳頌我的事跡？”
“陳圣設(shè)計(jì)的宇宙飛船已經(jīng)差不多可以飛行了，能量已經(jīng)準(zhǔn)備好，兩年后，將從所有學(xué)院中選中幾個(gè)人作為主人，走向星空深處，與天地間所有生命接觸?！?p> 消息一出，一片嘩然。
“陳圣設(shè)計(jì)的飛船？不是說(shuō)只能造就一個(gè)嗎？”
“一個(gè)？兄弟，你也太小看聯(lián)邦了吧？”
“你懂什么，這個(gè)飛船可以自己補(bǔ)充能量，只是啟動(dòng)太消耗能量，而且速度極快，對(duì)材料和鍛造要求極高，以我們現(xiàn)在的工藝水平和物資儲(chǔ)備，千年只能造就一個(gè)。”
“那要是得到了，轉(zhuǎn)手一賣(mài)，豈不是發(fā)了？夢(mèng)想值幾個(gè)錢(qián)？”
“樓上英勇！”
“樓上英勇+1”
“樓上英勇+2”
“我鄭重聲明我和他沒(méi)有關(guān)系，平駱校長(zhǎng)明鑒?！?p> “我懷疑他是韓丘柏，本人和他無(wú)冤無(wú)仇，純粹是正義感使然?！?p> “樓上好想法，我懷疑他是李勝”
“我懷疑他是賴杲”
……
林遠(yuǎn)看著臺(tái)上侃侃而談的李星，也不禁開(kāi)始思考，自己為了什么修行，不得不承認(rèn)，林遠(yuǎn)有些意動(dòng)。大好男兒，誰(shuí)不想名動(dòng)天下？難道自己要一輩子平平安安，卻也庸庸碌碌？
世界上最大的動(dòng)力，不過(guò)是不甘心三個(gè)字，臺(tái)下眾人有想法的不在少數(shù)。
“兩年后？那豈不是我們大四的沒(méi)機(jī)會(huì)了？”
“對(duì)呀，不公平。”
“對(duì)，不如現(xiàn)在就比。”
“對(duì)，現(xiàn)在?！?p> “現(xiàn)在就比豈不是給你們送菜？”
“就是，這對(duì)我們剛來(lái)的不公平?！?p> “凡是在星空學(xué)院畢業(yè)十年以內(nèi)，五境以上者，就能參加?！币坏缆曇舸蚱屏诵鷩?。
“駱校長(zhǎng)？”
“駱校長(zhǎng)萬(wàn)歲！”
“駱校長(zhǎng)萬(wàn)歲！”
一時(shí)間無(wú)數(shù)人開(kāi)始傳播消息，特別是有家族的人，即便不想出去傲游宇宙，賣(mài)了不行？不，不是賣(mài)了，只是送給合適的人，剛好那人感謝自己而已。
駱校長(zhǎng)雖然是強(qiáng)者，可也不是最強(qiáng)，那些大家族盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，為了千年才有一個(gè)的飛行器，未必不敢得罪他。
一時(shí)間這個(gè)消息傳遍了京都，只有少數(shù)人還在想自己修行的目的。至于這兩種人誰(shuí)在這節(jié)課得到的更多就不得而知了。