第六十三章 反擊開(kāi)始，羅列佐證
“根據(jù)原告對(duì)被告的控訴，我們羅列了關(guān)于幾點(diǎn)，有疑問(wèn)的……”
張靜怡放下一大疊資料，從中拔出個(gè)遙控器，當(dāng)著那幾位臉色陰沉，有些蠢蠢欲動(dòng)的家長(zhǎng)面。
“法官大人，請(qǐng)看第一個(gè)辯護(hù)佐證?！卑磩?dòng)遙控器，邊上的屏幕上，出現(xiàn)一則監(jiān)控畫(huà)面。
“他們控訴我的辯護(hù)人，欺壓學(xué)生對(duì)她們圖謀不軌，但在監(jiān)控錄像上完全沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。”
監(jiān)控畫(huà)面不止一處，乃是從蘇浩進(jìn)入江海中學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在的，所有的行動(dòng)軌跡截圖。
辦公室，教室，辦公室，教室……食堂，離校。
“我的當(dāng)事人在學(xué)校，基本上保持兩點(diǎn)一線?！?p> “除了教室和辦公室，哪怕是去廁所方便……咳咳?！闭f(shuō)到此，張靜怡看了眼蘇浩，忽然有些看不明白這個(gè)人，究竟是個(gè)什么樣的存在，行動(dòng)軌跡實(shí)在是太正常了，正常得簡(jiǎn)直不像是正常人：“有必要的時(shí)候，也是在上課期間，沒(méi)有任何學(xué)生在場(chǎng)，哪怕是其他老師也沒(méi)有?！?p> “從這一點(diǎn)，我們就可以得出，蘇浩根本就沒(méi)有閑暇時(shí)間，對(duì)某些同學(xué)做些什么事情?！?p> 被告席的蘇浩，神情十分淡定，沒(méi)有任何臉色變化，也在攝像機(jī)的拍攝下，傳遞到外界。
不少人聽(tīng)到張靜怡的辯護(hù)，有一分相信也有一分疑惑，一份行動(dòng)軌跡不能夠說(shuō)明什么的。
不在學(xué)校做這些，不代表離開(kāi)學(xué)校之后……也能保持這樣‘正?！男袆?dòng)軌跡吧？
在學(xué)校沒(méi)有異樣的舉動(dòng)，說(shuō)明他充分知道什么時(shí)候該怎么做，只能說(shuō)明他這個(gè)人比較精明。
就連那幾位有些惱怒的家長(zhǎng)，也是這樣回應(yīng)張靜怡的，撇嘴冷笑道：“這又能說(shuō)明什么呢？”
“肅靜！”法官敲動(dòng)審判錘，示意法警攔住他們，別再讓他們多嘴說(shuō)話干擾正常審判過(guò)程了！
無(wú)視掉他們的質(zhì)疑，張靜怡冷靜的繼續(xù)說(shuō)，也是在回應(yīng)他們的這些質(zhì)疑。
“如你們所見(jiàn)，他在學(xué)?；旧希瑳](méi)有多余的社交活動(dòng)?！?p> “這幾位學(xué)生，”扭頭看向那兩男四女，張靜怡扯出一分資料。
“據(jù)我說(shuō)知，有幾位根本不是蘇浩的學(xué)生?！?p> “連自己的學(xué)生都不怎么接觸，怎么會(huì)去接觸其他的學(xué)生呢？”
“我反對(duì)！”有位家長(zhǎng)，臉色陰沉的，打斷張靜怡的話提出質(zhì)疑。
“說(shuō)。”法官讓他發(fā)表，關(guān)于質(zhì)疑的緣由。
“法官大人，這當(dāng)然不能說(shuō)明什么，但你也看見(jiàn)了……我的孩子樣貌清秀！”
聽(tīng)他說(shuō)出這句話，在場(chǎng)的人除了那些家長(zhǎng)和孩子，幾乎都發(fā)出哄然的討論聲。
抬起眼看向，坐在原告席中，低著頭輕顫身體的男孩兒……倒也說(shuō)不上清秀，這可不是污辱那小孩??！
明顯是那家長(zhǎng)，在胡編亂造瞎扯質(zhì)疑，他也沒(méi)有理會(huì)邊上發(fā)出的哄亂討論聲，自顧自的說(shuō)。
“擁有特殊癖好的人，對(duì)于審美的沖動(dòng)方式，根本不是常人鎖能理解的！”一臉的肯定。
一定的蘇浩離開(kāi)學(xué)校之后，在路途上產(chǎn)生想法，從而……說(shuō)到此，他居然故作難受的哭了！
本來(lái)不想理會(huì)的蘇浩，當(dāng)場(chǎng)就難掩震驚的反懟回去：“你至于么？那可是你的孩子！”
事已至此，他們已經(jīng)破罐子破摔了。
沒(méi)有直接證據(jù)說(shuō)明什么，但孩子身上的傷勢(shì)和他們所說(shuō)的話，就是最好的人證和物證。
加上外邊的輿論，蘇浩是完全處在被動(dòng)的，他們說(shuō)什么那就是什么，根本不容反駁。
但好在，張靜怡是有備而來(lái)的，當(dāng)著法官的面舉起手，凝聲說(shuō)：“法官大人，請(qǐng)讓我上第二佐證。”
法官示意原告家屬冷靜，旋即讓張靜怡呈上第二份證據(jù)。
“依舊是監(jiān)控視頻，能夠找到的是，近期三個(gè)月內(nèi)的。”
“不可能！怎么會(huì)有那么多視頻！”有個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)即反對(duì)：“這顯然是造假的吧！”
以正常來(lái)說(shuō)，一下子掏出三個(gè)月的監(jiān)控視頻，那根本就是不可能的。
但他們低估了，自己惹出的這件事情，已經(jīng)鬧得多么大的社會(huì)輿論。
在接到幫蘇浩辯護(hù)任務(wù)時(shí)，張靜怡就立馬著手調(diào)查這件事情的始末。
并且，在收集佐證資料時(shí)，警方是主動(dòng)給她整理好關(guān)于蘇浩的行為軌跡。
這一點(diǎn)，讓張靜怡很是奇怪，警方似乎早就知道她會(huì)來(lái)似的，提前準(zhǔn)備好了。
想到此，她不由得，側(cè)過(guò)眼去打量，坐在被告席上，保持沉默卻神情淡然的蘇浩。
他究竟是個(gè)什么樣的人，發(fā)生這種事情換做他人來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)早歇斯底里的崩潰才對(duì)。
怎么輪到他，非但沒(méi)有崩潰，反而還很有底氣似的……該不會(huì)，真如外界傳聞的，有很大的背景吧？
算了，這些事情，不關(guān)己事，就不胡思亂想了。
張靜怡輕輕搖頭，甩開(kāi)腦海中的雜念，反問(wèn)法官也是在問(wèn)那些家長(zhǎng)。
“你們應(yīng)該知道，這件事情關(guān)乎著，整個(gè)江海市的名聲輿論，早就不是單一的案件了吧？”
不等他們回答，張靜怡就指著外邊，有不少輿論哄吵民眾，凝聲說(shuō)：“往夸張的說(shuō)，這件事情……最少有十幾萬(wàn)人關(guān)注，試問(wèn)……在這種巨大的輿論壓力下，我能找到蘇浩近期三個(gè)月的行為軌跡，很難么？”
“這件事情若是處理不好，影響的便是整個(gè)江海市，數(shù)十萬(wàn)上百萬(wàn)人，在國(guó)內(nèi)和國(guó)際上的輿論立場(chǎng)！”
聽(tīng)到這話的幾位家長(zhǎng)，神情駭然的震動(dòng)不已，看得出來(lái)他們有些慌亂失措……卻也沒(méi)有多說(shuō)什么。
“張靜怡律師，這些事情就不要說(shuō)了，現(xiàn)在我們是進(jìn)行辯護(hù)環(huán)節(jié)，如果你有佐證那就呈現(xiàn)出來(lái)。”
“好！”迎著法官點(diǎn)頭，張靜怡側(cè)過(guò)頭，盯了眼那些個(gè)，神情陰晴不定難掩焦急的家長(zhǎng)們。
將羅列好的佐證，一一呈現(xiàn)出來(lái)，旋即當(dāng)著在場(chǎng)的人，乃至電視機(jī)前的觀眾，輕聲說(shuō)。
“若說(shuō)蘇浩的行為軌跡有異常，那就從三個(gè)月前開(kāi)始說(shuō)……”
“在三個(gè)月前，他可以說(shuō)毫無(wú)異常，和正常人似的……正常上下班，吃飯逛街等等?！?p> “卻在那臨界點(diǎn)，蘇浩的行為軌跡，發(fā)生了些許的偏差……我認(rèn)為有些不正常?！?p> 聽(tīng)到這話，蘇浩眉頭微皺，抬起眼看向張靜怡。
到底是來(lái)幫咱的還是添亂啊！有這么辯護(hù)的嘛！
什么就正常不正……對(duì)了，三個(gè)月前，正好是穿越到這邊的時(shí)間點(diǎn)。
雖然是平行世界，對(duì)他卻也是全新的世界，很多事情都需要了解和觀察。
所以，在熟絡(luò)這個(gè)世界前，他基本都宅在家中了解這個(gè)世界的基本資訊。
放學(xué)之后，沒(méi)有其他興趣，直接就往家中跑，若是要出來(lái)……那就是吃夜宵了。