在認識時安安之前，傅忱絕對想不到，有一天，他會輔導(dǎo)一條人魚做作業(yè)。
傅三作為新晉上任的語言老師非常盡責(zé)，這幾天不但準備了一大堆參考資料，甚至還有教學(xué)視頻。多是些從網(wǎng)上下載的的日常對話視頻，期間還夾雜著很多俚語。不但晦澀難懂，書寫起來還特別麻煩。
“哥哥?！睍r安安撅著嘴，攥個鉛筆頭，一臉委屈地看傅忱。
他不就是跟哥哥出個差，換地方吃魚嗎？為啥要跟當(dāng)?shù)匦∨笥呀佑|，學(xué)他們的語言和文字。
“不想學(xué)，就不要勉強自己?！备党烂念^，語氣溫柔。
明眼人一看就知道這是故意欺負小人魚，這幫家伙也夠幼稚。
傅一是個老成持重的性格，他能縱容兄弟們折騰小人魚，估計是看到手下被欺負慘了。
他看著愁眉苦臉，再次伏案抄寫的時安安突然意識到，也許是他誤會傅一了。
對于時安安的到來，他一直定位不明。單純緩解頭痛的偏方嗎？那他不該過多在意時安安，畢竟是寵物，供著吃飽喝好即可。
但，他對時安安真是這樣嗎？
他有些遲疑。
不知不覺間，時安安成為他生命中的一部分，不僅僅是陪伴那么簡單了。
也許，他應(yīng)該好好培養(yǎng)下時安安。
念頭冒出來的時候，他感覺自己瘋了。
這在做什么？
“哥哥，你怎么了？”按在腦袋上的大手越來越用力，時安安有些吃痛，扭頭看身側(cè)的傅忱，不解地詢問。
傅忱有些茫然，他怎么了？
“安安，這次回來，哥哥給你請家教好不好？”
瘋就瘋把，他想給時安安一個完整且充實的童年。就像普通小孩那樣，學(xué)習(xí)知識文化，培養(yǎng)興趣愛好。
“哥哥，你喜歡安安這樣嗎？”時安安撓著頭，不知道他為啥要學(xué)習(xí)知識？
“嗯，喜歡?！备党蓝紫律砜粗?，語重心長地說：“安安，你應(yīng)該為以后想。”
時安安畢竟跟其他人魚不同，他沒有那么繁雜的思緒和心機。甚至在人格樹立初期，對于是非善惡沒有辨別能力。
青藤博士也說了，人魚的壽命很長。如果有一天，他先離開這個世界，誰來保護這條腦袋不靈光的小人魚？他要讓時安安有養(yǎng)活自己的技能，不會再一次被關(guān)進暗無天日的水族箱，靠稀缺的外形換取廉價食物。
此時的傅忱還沒意識到，他正在為時安安謀劃一生。
時安安被傅忱堅定的眼神嚇了一跳。
“哥哥，你是不是感覺安安很笨？”不然為啥一直讓他學(xué)習(xí)，而且這種苦日子回國后還要繼續(xù)。
“說什么呢？”傅忱大力揉了下時安安的頭，才說：“安安，你不是一條普通的人魚，靠外形你或許短時間內(nèi)衣食無憂，但長此以往，遇到壞人怎么辦，他們會怎么對你？”
“跟那個壞人一樣，把我關(guān)在籠子里嗎？”想到傅忱解救他之前遇間的那個壞人，時安安不禁渾身顫抖。