第023章 舉報(bào)

　　四五分鐘過(guò)去，王昊和哨新站在碗上都有些搖擺起來(lái)，看起來(lái)堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間了。

　　這個(gè)情況，同學(xué)們也看得很清楚，加油聲喊得四起。

　　王昊略加思索，沖哨新詭異地一笑。

　　這個(gè)笑容落在哨新眼里，就想起了上次的事情，上次也是王昊這么一笑，他的眼睛就進(jìn)了東西，然后就落敗了。

　　想到這里，他下意識(shí)地就要護(hù)住眼睛。

　　結(jié)果是一聲慘叫，方便面又扣在了他的頭上。

　　王昊還奇怪呢，他是準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)精神力攻擊，但是，他還沒(méi)有攻擊，哨新怎么就把方便面扣到了頭上。

　　此時(shí)的哨新，頭發(fā)上都是方便面，還有湯水，這些湯水順著面部，從頸部直接流進(jìn)了胸口。

　　看到哨新的慘狀，2班的同學(xué)馬上有人過(guò)來(lái)幫忙收拾。

　　王昊沒(méi)有去管，又不是他主動(dòng)挑起的。

　　他順便去了一趟衛(wèi)生間，放松了之后才回到自己的座位上。

　　楊波還沖他豎了個(gè)大拇指。

　　小小的風(fēng)波很快過(guò)去，同學(xué)們繼續(xù)自己的娛樂(lè)活動(dòng)。

　　只不過(guò)，這時(shí)沒(méi)有人唱歌了，打牌的也都很小聲，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)要午睡。

　　下午一點(diǎn)鐘，那名男老師再次取下左手無(wú)名指上的戒指，開(kāi)始把玩。

　　王昊這次繼續(xù)閉著眼睛，感應(yīng)著那名男老師的動(dòng)作。

　　男老師取下左手無(wú)名指上的戒指，認(rèn)真地開(kāi)始把玩，就像在看一個(gè)絕世珍品一般。

　　接著，男老師又用手重重地捏了一下戒指，然后再次戴回右手上。

　　對(duì)于男老師的這些舉動(dòng)，王昊百思不得其解。

　　這些舉動(dòng)意味著什么呢？

　　把玩戒指明顯是一個(gè)障眼法，那右手捏戒指是什么意思？

　　突然！

　　他想到一個(gè)可怕的可能。

　　這名男老師不會(huì)是在向外面發(fā)送什么信號(hào)吧？

　　如果是這樣，一切都能說(shuō)得通了。

　　但是，真是這樣的話，這名男老師很有可能就是叛徒了。

　　他離叛徒這么近，實(shí)在太危險(xiǎn)了。

　　怎么辦？

　　王昊看向左前方的柳老師，柳老師也是武者，應(yīng)該能擋住這名男老師。

　　但是，應(yīng)該怎么讓柳老師知道呢？

　　他只要靠近柳老師，男老師必然會(huì)有所察覺(jué)。

　　而且，很重要的一點(diǎn)，如果他的想法是錯(cuò)的，他不知道結(jié)果會(huì)是什么？

　　無(wú)端誣陷一名武者，即使他是大夏第一基因?qū)W府的學(xué)生，估計(jì)也承受不起。

　　他暗自做了一個(gè)決定，如果2點(diǎn)鐘時(shí)，那名男老師還去捏戒指，他就要想辦法去報(bào)告。

　　本來(lái)，王昊在座位上很舒服，寬大的座位一點(diǎn)也不擠，還能看窗外的風(fēng)景，再加上車(chē)廂里的空調(diào)，讓他有一種在家里的錯(cuò)覺(jué)。

　　可是，自打他認(rèn)為男老師有可能是叛徒后，他心里就變得忐忑起來(lái)，開(kāi)始坐立不安。

　　下午二點(diǎn)鐘，男老師果然又再次取下戒指，用力地捏了一下。

　　等男老師閉目養(yǎng)神之后，王昊下定決心要自救。

　　他現(xiàn)在已經(jīng)非常懷疑這個(gè)男老師有問(wèn)題，但具體什么問(wèn)題，他卻不知道。

　　他知道這列火車(chē)第2、3、4節(jié)車(chē)廂里乘坐的都是學(xué)生，而第1節(jié)和第5節(jié)車(chē)廂里，都是城衛(wèi)軍。

　　想到這里，他起身離開(kāi)座位，向第1節(jié)車(chē)廂走去。

　　第1節(jié)車(chē)廂的入口處，有一名城衛(wèi)軍在值守。

　　“同學(xué)，你有什么事？”

　　城衛(wèi)軍攔住了王昊，開(kāi)口詢問(wèn)道。

　　“我有事情向大人匯報(bào)，請(qǐng)幫忙通報(bào)一下?！?p>　　城衛(wèi)軍看了王昊一眼，說(shuō)道：

　　“大人們都在開(kāi)會(huì)，沒(méi)有時(shí)間，你有什么事情可以對(duì)我說(shuō)?！?p>　　王昊知道這是對(duì)方的借口，但是他也沒(méi)辦法闖過(guò)去。

　　“我有一個(gè)情報(bào)，請(qǐng)幫忙轉(zhuǎn)交給大人?！?p>　　說(shuō)完，王昊取出一支筆，又從口袋里取出一個(gè)告示貼，寫(xiě)了幾句話，然后折疊好，交給城衛(wèi)軍。

　　城衛(wèi)軍接過(guò)紙條，叫來(lái)另外一名城衛(wèi)軍替他值守，然后向車(chē)廂里面走去。

　　“小李，你不在門(mén)口值守，跑這里來(lái)干什么？”

　　“王參謀，這是第2車(chē)廂的一名同學(xué)送來(lái)的情報(bào)，說(shuō)要交給大隊(duì)長(zhǎng)?！?p>　　“好，你交給我吧，我會(huì)轉(zhuǎn)交的。”

　　“是！”

　　城衛(wèi)軍小李把紙條交給王參謀，轉(zhuǎn)身回去了。

　　王參謀打開(kāi)紙條一看：“第2車(chē)廂的男老師，非常有可能是叛徒，他整點(diǎn)會(huì)向外發(fā)送火車(chē)的位置?！?p>　　看到這個(gè)內(nèi)容，他不敢耽擱，立即向會(huì)議室走去。

　　會(huì)議室中，雷少平正在與另外幾人在開(kāi)會(huì)，討論火車(chē)的當(dāng)前狀況。

　　這里可以實(shí)時(shí)收到直升機(jī)傳來(lái)的前方情報(bào)，同時(shí)，這個(gè)會(huì)議室有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，與外界保持著聯(lián)絡(luò)。

　　“大隊(duì)長(zhǎng)，這里有一個(gè)情報(bào)，請(qǐng)你處理?！?p>　　說(shuō)著，王參謀把紙條遞給雷少平。

　　雷少平看了一下紙條上的內(nèi)容，問(wèn)道：

　　“王參謀，這個(gè)情況從哪里來(lái)的？”

　　“小李說(shuō)是第2車(chē)廂的一名同學(xué)讓他送來(lái)的?！?p>　　“簡(jiǎn)直就是亂彈琴，龔老師是大夏古武學(xué)院的副教授，怎么可能是叛徒，這件事情，你不要管了?！?p>　　說(shuō)完，他順手把紙條交給了會(huì)議記錄員，進(jìn)行存檔。

　　城衛(wèi)軍小李回到第1車(chē)廂門(mén)口，對(duì)王昊說(shuō)道：

　　“我已經(jīng)上交了你的情報(bào)，你回去等消息吧。”

　　王昊沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是問(wèn)道：

　　“大人沒(méi)有處理嗎？”

　　“這我就不知道了，我已經(jīng)交給了參謀，他會(huì)繼續(xù)上交的?！?p>　　無(wú)奈，王昊只好返回了自己的座位上，心里就像有十五個(gè)吊桶一樣，七上八下的。

　　他不知道城衛(wèi)軍看到他的情報(bào)會(huì)怎么處理，是直接拿下那個(gè)男老師，還是怎么著。

　　就這樣，他等了一個(gè)小時(shí)，那位龔老師又取下手上的戒指，捏了一次，城衛(wèi)軍還是沒(méi)有反應(yīng)。

　　王昊這下真的有些著急了。

　　男老師剛開(kāi)始閉目養(yǎng)神，他就再次離開(kāi)座位，來(lái)到第1節(jié)車(chē)廂的入口處。

　　還是那位小李在值守。

　　“請(qǐng)問(wèn)大人對(duì)我的情報(bào)有沒(méi)有處理意見(jiàn)？”

　　“同學(xué)，我只負(fù)責(zé)上交情報(bào)，但怎么處理就不是我能知道的，你也不要為難我?！?p>　　“那我想去面見(jiàn)大人，是否可以？”

　　“這不行，我不能讓你進(jìn)去?！?p>　　王昊這時(shí)也急了，正在考慮要不要強(qiáng)行闖進(jìn)去，找里面的大人當(dāng)面報(bào)告，但他又擔(dān)心引起不必要的麻煩。

　　正在這時(shí)，雷少平正好離開(kāi)會(huì)議室，一眼瞥見(jiàn)了在車(chē)廂門(mén)口的王昊。

　　他對(duì)王昊印象很好，就走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：

　　“王昊，你在這里干什么？”

　　“雷大隊(duì)長(zhǎng)，我剛才送了一份情報(bào)，我想問(wèn)一下會(huì)怎么處理?！?p>　　“啊，剛才的情報(bào)是你送進(jìn)來(lái)的？你能確定？”

　　“我覺(jué)得非?？梢?”